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1、XXXX小学2023-2024学年教研工作计划本着教研、科研、师训一体化的原则，立足我校教育教学的实际状况，以教学常规为规范，以教师队伍建设为根本,以课堂教学为主阵地，以校本教研活动抓手，促进教师专业化成长、学生全面发展和学校全面发展。主要工作思路如下:一、工作目标1.重新搭建教研组团队，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。2 .基于“教学评一致性”理念，围绕“融入教学的课堂评价”进行主题式教研。3 .各教研组继续深入开展单元式教学，提高单元教学效益。4 .加强艺体教研，提升学生艺体素养。5 .强化课题研究，做研究型教师。二、主要措施（一）科学管理，保证校本教研全面有效的实施1.
2、强化组织和管理，健全校本教研领导机构，校长为校本教研的第一职责人，是校本教研的身体力行者。校长、各教研组长及骨干教师共同参与校本教研工作计划的制订，深入课堂调查、研究、指导，为推进教育教学工作保驾护航。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX（语文、道法教研组长）XXX（数学教研组长）XXX（英语教研组长、综合教研组长）XXX（艺体教研组长）XXX（科学教研组长）2.以教研组为主，充分发挥教研组的作用。各教研组要依据学校的教研计划，确定学科组的教研计划，每周一次教研活动，时间由各教研组自己制定，组织教研活动，真正做到有记录、有总结等。3,各教研组定期召开校本教研工作会议，研讨工作方向,及时总结经
3、验与教训，开展多种形式的教科研活动。（二）开展“融入教学的课堂评价”主题式教研校本教研的最终目的是追求高质量的教学，是让学生在学校教学中能够健康快乐地成长。1.基于课标的教学改进研究，提高教师课堂教学水平。（1）学期初，首先由教研组长组织组内教师认真学习2022版课程标准，深入钻研教材，结合前期读的专业理论书籍，制定出各学科课程纲要。(2)听课评课，提高教师课堂教学水平。领导实行定期、不定期的听课，听推门课。领导进课堂听课，并及时给予评点、指导，及时了解课改动态，对教师进行应对面的交流。一方面使领导与教师之间加强合作探讨，共同熟悉教材、检验教法，积累教学经验；另一方面，也能为课改工作出谋划策，
4、促使课改工作朝着正确方向和预定目标发展。教师与教师之间进行同科内交流听课评课。有领导上的引导课、骨干教师的示范课，新教师的汇报课。能促进教师之间的互帮互学，取长补短，构成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。(3)开展主题式+“闲聊式”的教研活动教研组开展“融入教学的课堂评价”主题式教研。各教研组围绕某一单元知识，进行单元磨课、试讲、再磨课、再试讲，直到某一单元达到“教学评一致性”的要求，切实落实评价融入课堂，逐步规范各学科单元教学范式。鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教
5、师工作中碰到的难题，提倡同伴用心协助，共同解决。2.加强学习和培训，提高全体教师的科研素质。(1)采取“走出去，请进来”的灵活培训形式。组织教师外出参观学习，从先进或发达地区吸取教学智慧，获得灵感，解决我校教学中的实际问题。(2)发挥现代远程教育的优势，狠抓现代教育技术的培训。(三)加强艺体教研，促学生全面发展长期以来，农村小学艺体一直处于边缘学科，但近几年我校充实了专业的艺体教师两位，给我校的艺体教带来生机。为了促进学生德智体美劳全面发展，本学期学校艺体教研组将继续加大教研力量，将艺体与语数英同步推进，落实教学评一致性理念，为学生的艺术素养的提升再接再厉。(四)普及课题研究，人人做研究性教师
6、教师要强化搞课改就是搞科研的意识，要透过科研提升教师的认识水平和研究潜力。为了使教学研究能真正做到经常性、实效性，培养教师“问题即课题”的研究意识，我们要求每年必申报一个区级规划课题，并争取立项，青年教师主动申报行动研究，做到人人有课题，时时做研究，成为研究性教师。附件XXXX小学2023年教研工作配档表时间重点工作责任人1月1 .召开全体教师会议，总结本年度工作，安排下学期集体备课、联片教研等有关工作。2 .组织各科教师进行期末考试质量分析、撰写年度工作总结。2月1.制定2023年教学及教研工作计划2 .组织全体教师制定学科课程纲要，落实单元备课。3 .按时参加学区学期初工作会议3月1 .各
7、教研组进行读书交流大讨论2 .校本课程认识姜研究3 .参加区级小学生排球、足球、乒乓球联赛4 .参加区艺体教师基本功比赛5 .参加第六届市级爱家系列评选4月1 .“融入教学的课堂评价”主题研讨2 .积极参与市区两级“优课”评选3 .开展读书节系列活动4 .参与各级中小学生素养展示系列活动5 .家庭教育课题研究5月1.“融入教学的课堂评价”主题研讨附件XXXX小学2023年教研工作配档表2 .组织全区中小学校阳光大课间、艺体“一校一品”专题交流研讨。3 .参加“525心理健康周”系列活动4 .参加综合实践（劳动教育）6月1 .期末质量检测工作、阅卷、分析2 .参加区级学情调研活动3 .各教研组开
8、展课堂提升教学交流展示4 .关注市区中小学教师暑期培训方案5 .第八届书香之家评选7月1 .召开教研组长会议总结本学期教学工作，安排下学期集体备课、联片教研等教学相关工作。2 .教学总结活动。8月1 .组织中小学教师参加市骨干教师培训、区暑期全员培训等。2 .做好六年级毕业班固生工作9月1.组织教学常规检查工作、青蓝结对、新教师培养工作。2提报本学期业务服务项目需求.。3 .做好新生入学分班工作。4 .“融入教学的课堂评价”课堂教学调研10月1 .参加基于课程标准的课堂教学展示2 .积极准备区优质课比赛3 .数学教研组项目：数学阅读开展情况阶段性汇报4 .组织学生参加全区中小学生运动会5 .区规划课题及行动研究结题鉴定11月1 .对各教研组教学常规落实进行检查2 .准备小学教学视导3 .参与全区艺体素养抽测，迎接省市抽测12月1月1 .各学校对全体学生进行艺体素质测评，上传省、国家平台2 .教学工作总结3 .期末质量检测命题、期末质量检测及质量分析4 .对本学年工作进行总结并制定下学年教学教研计划备注：实施过程中根据具体情况适当调整或补充。
