小学2023学年度学校艺术工作自评报告.docx

上传人:p** 文档编号:345924 上传时间:2023-08-03 格式:DOCX 页数:4 大小:15.80KB
下载 相关 举报
小学2023学年度学校艺术工作自评报告.docx_第1页
第1页 / 共4页
小学2023学年度学校艺术工作自评报告.docx_第2页
第2页 / 共4页
小学2023学年度学校艺术工作自评报告.docx_第3页
第3页 / 共4页
小学2023学年度学校艺术工作自评报告.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学2023学年度学校艺术工作自评报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学2023学年度学校艺术工作自评报告.docx(4页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、XXXX小学2023学年度学校艺术工作自评报告我校根据上级部门的文件精神,我校在打造“创七彩教育,育阳光少年”的办学理念引领下,按照“以课堂教学为主渠道,以艺术教育活动为载体,以校园艺术文化为依托,突破重点,整体推进”的工作思路,全面部署安排艺术教学工作,效果良好,现将我校的艺术工作总结如下:,一、广泛宣传,营造氛围学校组织教师学习认真文件精神,制定方案,全面部署安排艺术教育测试工作,活动开展之初,我校充分利用国旗下讲话、班会等宣传途径进行广泛宣传,让师生明白艺术测试的意义,激发学习兴趣,营造一种良好的舆论氛围,让艺术测评活动深入人心。二、分步实施,扎实测试为了确保活动有条不紊地开展,学校特成

2、立测试工作领导小组,教导处具体负责,制定测试工作方案,由艺术教师依据文件精神及标准,扎实开展艺术教育测试工作。三、依据结果,认真总结(一)认真落实艺术教育,切实加强素质教育我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用,促进学生全面发展。(二)完善常规管理,强化过程管理1.加强艺术教学工作的管理,按国家规定开足开齐艺术课程,把艺术教学工

3、作作为重要课程来抓,并做到“六有”:有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结。成立艺术教研组,定期开展集体备课、校本研训,开展科组互听互评课,做到“四有”:有时间、有地点、有主题、有中心发言人,取长补短,共同提高。2 .加强艺术教学工作的督导检查。定期进行艺术课的备课、上课、活动、测查等教学常规检查,并把检查结果与评优评先挂钩。领导深入课堂听课,了解艺术教师的授课情况,给予具体的指导。3 .对艺术课程实施任务教学,规定必须完成的教学任务,期末组织验收检查。4 .组建专业训练队伍。本学期继续延续“综合实践活动”、社团,组建学校舞蹈、形体、儿童画、折纸、葫芦丝、朗诵主持、编织、手工、短剧赏析

4、、国学经典等艺术类团队,在组建、训练过程中,做到“六个落实”,即:队员落实、计划措施落实、指导教师落实、场地落实、器材落实,训练时间落实,保证专业训练按计划扎扎实实进行。3 .艺术教学成效明显,艺术活动多姿多彩为了进一步落实艺术教育工作,学校结合社团活动各兴趣小组,让学生根据自己的爱好,选择自己有兴趣的项目,积极参加艺术教育学习活动。艺术教研组充分发挥了集体备课的优势,共同研究艺术学科。教师之间形成彼此支持,互相学习,共同成长的良好风气。音乐教学初见成效(学生音乐知识水平逐步提高,学习音乐兴趣浓厚);美术教学成绩喜人,书画作品展举办很成功,从而,激励学生学习美术的兴趣,使学生在艺术环境中得到熏

5、陶。本学期成功举办了校园艺术节,赢得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力,每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备校园艺术节活动,在活动中赛出风格为我校添光加彩。四、今后工作的思路。1.强化艺术教学管理,积极开展艺术教学及教研活动。4 .加强教师业务培训,促进艺术教师专业成长。5 .努力探索艺术教育规律,实现学校特色目标。总之,我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展,学生的素质教育正在深入推进,以上的成绩只能说是过去,在新的学期里,我校要以新的理念去塑造学生,提高人文素养,达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任,脚踏实地,就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶,就能开创出艺术教育的新局面。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!