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1、幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动腊八节作为一个传统节日，古往今来有许多文人墨客为此留下了脍炙人口的诗文加以介绍。由于地域的差异，经过历代的发展、演变，各个地区形成了自己的腊八节特色，幼儿园应开展各运动种相关的主体活动，从而提高幼儿园小朋友对腊八节节气的认识，从小学会感恩，学会珍惜，学会理解与宽容，最重要的，学会爱。信息作为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保教工作中敏捷地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热点课题一一幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报师，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所用，立即产幼效应，何乐而不为因此，幼儿园要把收集信息当做一项重
2、要而经常的任务，采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法工作评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工作的管理经验，实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、地理定位、数据库（智库）、混合现实技术（MR）、桌面互联网为基础与移动互联网连接，能随时随地了解幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切与外界联系，特别与是周边
3、县、市的幼儿园建立起协做的幼儿园际关系，互通情报，交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核，把各项规范制度的要求，按工作目标要求逐项分解，具体可行，便于操做和检查。二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。为每个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工作达到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须高度重视信息资源，为做好这一工作，有必要增设一名引导员，压担子，尽素质，留心广泛进行收集，把上级颁布的有关法律规相关标准，下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来
4、的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真，分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时随地查阅评估证。三、按级奖罚。幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法的制度的要求，管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法检查，根据系统累计得分，幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。这一制度的实施，保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明程度的提高，为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法管理上
5、推行了幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法工做评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅提出了规范化要求，而且对达到的程度和层次都做了量的自动测算，是各种评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法的指导性、纲领性文件。通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的活动质量数据与同期其他幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法数据进行类比，得出评分价值。幼儿园反馈回来的信息，形成闭环管理及时将幼儿园拟定开
6、展腊八粥创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入经验集和闪光集得到一定评估为下一步规划提供数据依据，低于相应标准对于幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法出众现的种种问题，会发出警报，为下一步及其未来提供相应的改进方案，从而达到管理上的正反馈，才能区别对待，及时表彰先进，鞭策后进，进行强化和巩固，争取由不自觉到自觉，由外在的压力变成内在的动力，最终形成良好的行为习惯，扎扎实实地具体帮助，创办出一流的幼儿园。四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便起见，把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展腊八粥创意主题
7、活动的方法前或后，安排5至10分钟专门进行，把幼儿园保教人员接受幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法基地变为信息的集传递，以最新信息去激发全体教职工的进取精神，增强信心和使命感。实践表明，只有拥有信息优势，才能优化自我，立足幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法、胸怀学龄前儿童，展望未来，把握时代的脉搏，发挥媒介功能，促进幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法上新台阶。从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一系列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活
8、动的方法一项重要工做，幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法并不是一件容易的事，全社会都来支持幼儿园，幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法的相关内容培训，加快素质教育的转化，要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工做的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的方法效果的发展，才能确保幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动的效果工做的正常进行，取得了显著质量，使幼儿园教育适应时代室外环境发展，从而服务于社会。由于在制定目标时是按照
9、党的教育方针和各专业的目标及基本任务，把主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、各层次都有明确的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努力工做。总之，让活动，关心和了解腊八节的意义，培养的主人翁意识及热爱科学热爱自然的情感。对小朋友来说，呼唤幼儿能从小学好本领的意识汇聚成时代洪流、转化为务实行动，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者、创造者让他们茁壮成长拥抱美好的明天。根据以上场景回答下列问题:幼儿园拟定开展腊八粥创意主题活动活动目标1 .了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。2 .认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。3 .愿意与
10、同伴合作，体验劳动的快乐。4 .激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。5学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。教学重点、难点引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥活动准备：1.课件腊八粥、2.腊八粥制作材料（实物）：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。3.腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆腐、莲子、花生活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现出来，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）活动过程(一)
11、谈话导入了解腊八节师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家人都要做什么呢？师：腊八节，每年农历的十二月初八，在那一天，老百姓就会吃腊八粥等传统的食品来庆祝，这种习俗在我国已经有很久远的历史，人们会到比较有名的庙宇拜神，以驱邪避鬼，求家人一年的平安。师：你们知道腊八节有哪些习俗吗？Ol腊八粥是为了纪念修长城的民工相传，秦始皇下令修建长城，民工们长年在工地上不能回家，吃粮全靠家里人送。家里粮食送不到的话，就有可能饿死在长城工地。有一年腊月初八，一些少粮的民工们把各自剩下的五谷杂粮熬成稀粥，每人喝一碗抵御饥寒。为了悼念这些民工，人们每年腊月初八吃腊八粥。02喝腊八粥
12、牢记祖先勤俭美德传说，西晋时有个青年人很懒，游手好闲，坐吃山空，等到了年末的十二月初八，家里没粮了。饥饿难熬的年轻人，遍搜家里的坛坛罐罐，将残余的五谷颗粒连同可食的残碎物，一起煮了一碗粥喝下，从此下定决心痛改前非，勤劳过日。人们借此教育子女，腊八喝粥，牢记祖先勤俭美德。（二）、观察图片，激发兴趣L观看课件腊八粥中的一一过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。（三）、认识腊八粥的制作材料1 .观看课件腊八粥中的一一材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。2 .展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。3 .分组合成材料。每组一份材料，互相看看是
13、否合适。（四）、我做腊八粥1 .认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。2 .引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。3 .观看课件腊八粥中的一一成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。（五）、品尝腊八粥观看课件腊八粥中的一一品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么？他们高兴吗？为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝？（爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们）,培养幼儿对老人的尊敬和关心。(六)、教师发奖品和腊八节纪念品，展示交流幼儿作品，评价幼儿的表现你觉得谁的表现最佳。(1)、教师及家长做评委，讨论幼儿的综合才能，做出选拔。快乐的时光总过得很快，但是在这短暂的时间里宝贝们收获了成果，体验了自己实践的过程，收获了成功的喜悦，也让孩子们知道了相互分享。欣赏一下我们精彩的作品吧！(2)、发奖品，以资鼓励，让幼儿有积极向上的态度，锻炼他们动手的技巧与思维表达能力。
