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1、大学推进党建与业务深度融合工作方案党建与业务深度融合是新时期对机关党建工作提出的新要求。根据章 程支部工作条例（试行）关于加强和改进中央和国家机关党的建设的 意见等文件和学习教育的总要求，围绕立德树人根本任务，按照全面从 严治党要求，促进党建与业务共同发展，结合机关工作实际，制定本工作 方案。一、指导思想以思想为指导，深入贯彻党的*大和*届中全会精神，认真落实关于教 育的重要论述和视察*重要讲话精神，围绕中心工作，服务发展大局，推进 机关党建与业务深度融合。二、基本思路以关于机关党建的重要论述统一思想和行动，以强烈的政治担当和改 革创新精神，坚持党建与业务同频共振，促进思想认识、责任担当、品牌
2、 创建、考核检查“四融合”，做到机关党建与业务工作深度融合，实现从“两 张皮”向一体化、从“围绕式”向“融合式”转型，构建多方参与、优势 互补、资源聚合、力量融合的工作体系。三、推进措施（一）把政治理论学习与业务能力提升紧密融合起来*.加强政治学习，提高党建工作认识。统筹安排党建和业务学习，以 中心组学习、“三会一课”、专家辅导等形式，开展政治学习教育，加强党 员思想教育，提高政治站位和政治能力。主题党日活动要围绕学校中心工 作开展，突出党组织在主题教育、“三全育人”“服务师生”“工作纪律”“推 进业务流程再造”“提升业务能力”“提高管理效能”等方面的引领和监督 指导作用，引导党员进一步增强推
3、动党建与业务工作深度融合的思想自觉、 政治自觉和行动自觉。*.理论联系实际，着力推进学以致用。坚持“学习必有交流研讨，研 讨必结合工作，工作必紧扣政策”的原则，紧密结合思想和工作实际，强 化问题导向、实践导向、需求导向，要求党员在学习中思考，把自己摆进 去、把职责摆进去、把工作摆进去，增强理论学习的消化吸收能力，同时 跳脱出具体工作的“小框架”，提高政治站位和理论水平。*.加强综合学习，推进学习型党组织建设。各党支部根据党建工作和 业务需求，按照统一时间、统一主题、统一步躲、统一记录、统一考评的 “五统一”工作法，统筹安排党建和业务知识的学习。机关党委要在机 关党支部学习指南、机关党委网站中编
4、入业务知识相关内容，搭建党建知 识与业务知识同学习，党建能力和业务水平双提升的有效平台。（二）把党建责任与岗位职责紧密融合起来*.推进党建与业务同谋划。各党支部要做好党建和业务深度融合的顶 层设计，把党建工作纳入重要议程，在安排工作规划、年度工作计划、阶 段性工作安排、制定*年执行力提升方案时，将党建工作与业务工作一同谋 划，统筹兼顾，同步推进。根据中心工作目标任务，明确党建工作重点， 做到党建工作与业务工作相互促进、相互融合。*.推进党建与业务同推进。各党支部同步对谋划和部署的工作任务进 行推进，促进工作有效开展。支部书记要落实全面从严治党主体责任，以 身作则，以任务清单化方式推动落实机关党
5、建主体责任，坚持两手抓，同 时抓，统筹抓，做好督促和指导。组织党员参与本单位重大问题的讨论， 形成愿景共谋、路径共商、资源共享、难题共解的党政协同机制。各党支 部每年至少开展一次以党建与业务融合为主题的支部书记讲党课活动，至 少开展一次业务工作大讨论活动，把“学”与“做”有机统一起来。(S)把党建品牌创建与业务工作难点融合在一起*.推进“一支部一品牌”活动。各党支部结合学校高水平大学建设需 要和部门业务工作实际，凝炼党建工作特色品牌。以品牌创建为平台，促 进“五化建设样板党支部”建设，发挥党建示范作用、导向作用和辐射带 动作用。把支部党建工作品牌培育创建与本部门业务工作深入融合，突出 部门特色
6、，体现围绕中心抓党建、抓好党建促发展，推进各项工作取得实 效。*.探索机关党建“*+*”工作模式。机关党委要做好党建工作总体谋划 和落实“规定动作”，各党支部、各部门结合部门实际创新开展多项特色“自 选动作“；机关党委集中统一主办大型活动和主题教育，各党支部承办多种 特色活动；机关党委突出抓好机关高质量党建工作，各党支部、各部门结 合自己实际促进各项工作的高质量发展。*.选树一批先进典型。通过对党员示范岗的设立、考核、表彰，在党 员中营造比学赶帮超的浓厚氛围，打造机关党员队伍建设新品牌；通过示 范岗党员的示范、带动和辐射作用，促进共产党员充分发挥先锋模范作用， 树立党员良好形象；通过党员示范岗
7、的创建活动，促使党员作风建设树旗 帜，行为规范作典范，管理工作上水平。*.做实支部“结对共建”活动。各党支部、各部门要做实机关各党支 部与学院教师党支部和学生党支部结对共建活动，深入共建支部，下沉工 作，为师生解难题，向师生问良策，落实机关领导干部“进课堂、进宿舍、 进社团、进网络”等深入学生的有关规定，进一步促进机关与基层交流联 系，使结对共建工作落实落细，取得实效。（四）把党建工作考核与业务工作考核紧密融合在一起机关党委每学期对各职能部门在党建与业务方面谋划、部署、推进工 作成效进行考核并提出改进意见。每年开展支部书记抓党建进行年度述职 评议，将党建和业务考核均纳入学校目标中，推动党建工作考核与领导班 子、领导干部工作目标考核、年度考核结合进行，做到党建考评和业务工 作考评同时布置、同等要求、同步开展，以推动业务工作的实际成效检验 党建工作成效。
