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1、小学科学教研组工作总结2本学期，我们科学组全体成员在学校领导的关心下，在X主 任的直接领导下，认真学习科学新课程标准及各年级学科的教学 大纲，认真钻研教材教法，积极开展教研活动，努力探讨科学课 程的教法，积极完成各项教研任务。一学期来，本科组全体成员 能团结、积极、勇于探索，努力提高教研、教学质量。现就一学 期来科组的学习、教学工作简单总结如下：一、认真学习新课程标准，制定科组工作计划为了使本学期的教学工作有计划、有目的地进行，在学期初, 我们科组成员一起学习了上级有关部门的工作计划和学校的工 作计划，明确本学期的有关教学要求及开展的教研活动的基本情 况。学习新课程标准，共同探讨新教法，尤其是
2、科学课的教法。 根据学校提出的要求及要开展的教研活动，制订好本学期的教学 工作、活动、学习计划，科组成员深入钻研教材，明确各单元的 计划及须开展的活动的情况，使这学期的教学工作有计划、有目 标、有层次地开展。二、认真做好科学的常规教学活动，努力提高学生素质在制订好活动计划及教学计划后，本科组在按计划进行各种 教学、教研活动的同时，定期检查各成员的教案，严格要求每一 位科组成员认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动，便于 充分调动学生的积极性，全面提高学生的各种能力和综合素质。三、积极开展教学活动我们科学组在这学年能按制订好的教学、教研活动计划进行 活动。今学期：1、根据教育局的工作计划，本学
3、期举行全区“核心素养下 小学科学教学策略”课堂教学竞赛。X老师勇挑重担。在X校长 的指导下，在备课团队的共同努力下，X老师凭着自身过硬的教 学基本功，在比赛中过关斩将，最后获得全区优质课竞赛特等奖。 特别感谢X主任，虽然她的身体不适，但是每次试课，备课都全 程参与,X老师还给这节课设计出一份出色的课件,增添了色彩。2、X老师通过自己的总结，把自己的教学经验提炼升华， 撰写了论文浅析小学科学教学中培养学生科学素养的策略， 参加X区优秀论文评比获得特等奖，并在全区宣读交流。X老师 撰写的论文核心素养下小学科学实验创新教学的探索获一等 奖。X主任、X老师撰写的论文在小学科学教学中培养学生的 动手能力
4、和运用信息技术构建有效小学科学课堂分别获二 等奖。3、在校长的大力支持下，科学社团这学期开设了物理社团、 机器人社团、生物社团、积木社团、天文社团。分别由X老师、 X老师、X老师负责。每周的星期一和星期五下午第三节课依时 开课，每位老师都认真负责，学生也在活动中增长知识、兴趣盎 袋 4、为了进一步增强学生的科学意识，提高科学素养，培养 爱科学，用科学的习惯，根据我校本学期教学工作计划，1至5 年级开展科学知识竞赛活动。回顾这个学期的科学工作，没有什么轰轰烈烈的大事，有的 只是平常的常规工作和琐事。真正体会到了工作“做实”“做细” 的重要性。自己感觉教研工作的真正实效还未得到有效的落实, 每项活动的预期目标总是和实际达成的效果有着明显的差距。以 前我们常常是边学边教、边教边学，从书上学，从网络等媒体中 学，向学生和其他老师学。相信只有教师的素质的提高才能使我 们的科学教育更上一个台阶。因此，在今后的教学中，我们还得 继续不断学习，争取使我校的科学教学水平上一个新台阶。
