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1、小学科学教研组工作总结范文2时间很快，一个学期又结束了，科学教研组的工作也告一段 落。回顾一学期来的教研工作，在校领导的高度重视下，在全体 科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有序开展，完成 了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：一、重业务学习，提高素质新学期开始，科学组以新版小学科学课程标准为基准, 认真领会教改精神，按照新教材特点进行教学。以市教研室“为 思维而设计”主题为指引，引领科学教师成为学习设计者、指导 者、帮助者，探索科学探究学习的新样态。科学组积极参加市区级教研活动，全组认真观摩示范课，记 录专家点评，汲取营养，指导自己的科学教学。在区级新教材培 训活动中，全
2、组到场观摩学习，了解新教材特点，如何用好新教 材进行教学，大家认真聆听，认真记录，加强业务学习，提高新 教材驾驭能力。科学组重业务学习，不断提高教育教学能力，其 中青年教师毛正健老师在区科学优质课比赛中荣获一等奖好成 绩。科学组抓住区发展中心科学中心课题组教研活动，学习课题 研究方法，提升教研能力，并积极参与研究，挖掘我区区域自然 资源，积极参与研究，探索如何将自然资源融入到现有的科学教 学中。在中心组课题研究活动中我校刘炳东老师做了整合区域 自然资源，促进儿童科学学习课题调研报告，提出自然资源整 合的基本思路。二、强常规管理，提高课堂效率为了提高科学学科的课堂教学质量，科学组在学期初就认真
3、制定了本学科的教研组工作计划，并组织老师进行认真备课，提 倡多参考名家的教学设计，取长补短，提升自己教学设计能力， 并将自己满意的教学设计与他人共享，不断完善。强化实验教学，首先备齐各年级实验器材，让老师们有器材 做实验；其次整合各年级实验课，使各班实验课不冲突，有序开 展，保证每周有一节能在实验室上的实验课。同时训练学生良好 的实验习惯，强调实验方法、实验记录、结果分析和提出自己的 观点等科学能力的培养。本学期科学组毛正健老师在区级科学教 师实验教学技能比赛中脱颖而出，代表浦口区参加市级科学教师 实验技能比赛，这与我组平时强化实验教学是分不开的。强化实验室管理，要求专职和兼职科学教师注意实验
4、卫生， 并坚持每月一次集中整理实验室，及时将实验室卫生状况反馈到 群里。让老师养成实验器材用完即归位的良好习惯，培养学生保 持爱护实验室卫生的好习惯。不过实验室时常用作其他用途，实验室密码基本公开，任何 人都可以使用实验室，实验室已经成为事实上的“多功能”教室， 这给实验管理带来不可控因素，实验室2已发现两次学生电源通 电后未及时关闭现象，造成安全隐患，建议学校改进实验室多头 使用现状，让使用者有痕迹可寻可追诉。三、承接教研活动，提升管理能力科学组积极承接区发展中心的科学比赛，积极准备，从场地 选择、座椅摆设、号码牌制作等硬件准备到各年级多班级课程进 度安排软件等准备，均做到细致入微，确保赛课
5、选手赛好课。一 天半活动，全程有序，展示全校老师积极协作精神。江浦实验小学是新任教师培训基地校，其中承担小学科学新 任教师的培训，学校高度重视，三月底科学组开展基地校新任教 师培训活动，校领导赵小凤副校长做了实训动员讲话，随后第一 小组三位教师做了展示课，他们经过一个月的磨课和历练，展示 三节精彩科学课，看到了新任教师的成长，得到了大家的认可, 课后刘炳东老师做了简短而实用的点评。四、与时俱进做科普，丰富科学生活青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必 须同学科的整体工作有机地结合起来，科学组教师有这方面的优 势，辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任，它是科 学课教学的拓展
6、和延伸。本学期科学组结合南京市航海模型比赛，借此时机开展了一 系列航海模型教育活动。宣传、报名、选拔、训练和比赛等全过 程，分组进行，责任明确，有序开展，全组上下尽心尽力，丰富 了学生的科技活动，也取得较好的成绩。科学组历时3个月筹划的火星探险模拟活动在五月底顺利 开展，科学组联合科技社团举办“模拟火星探索”活动丰富学生 生活，提高学生科学素养，了解我国火星探测成果，培养爱国精 神，拓展了国际视野。当然科学教研组所取得的成绩已成为过去，是全体教师们的 共同努力的结果。但也有许多不足之处，还将面临许多新的挑战, 在新课程中教师要做好转轨工作，同样教研组工作也应转变，适 应新时期新课程的需要，只有这样才能跟上时代的步伐。
