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1、有关教研组工作计划范文汇总五篇教研组工作计划篇1一、指导思想：本学期，数学教研组的工作将在在学校直接领导下，以数学 新课标为依据，深化教学改革，加强教学管理，规范教学行 为，提升教师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调 研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素养。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育 技术资源在数学教学中的作用。2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教 材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际交流与协 作，提高教师的业务素质和教研能力。3、深入进行课堂教学研究，确保学生课堂知识的巩固率，努 力提高数学课堂
2、40分钟的教学效率。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数 学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。三、工作重点：1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理 解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，开展以新课 程、新标准、新教法为课程的教学研究。准确把握小学数学课程 的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎 实有效”。2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，每周组织 教师进行集中学习，定期开展教学常规检查，及时发现问题，及 时整改，力求实效。3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。4、积极组织参加上级教育教
3、研部门开展的教学研究活动，调 动青年教师自发苦练教学基本功，促进数学教师整体素质的提高。四、工作措施：1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主 要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究 目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校教师的专业成长。2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的 思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和 谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流 的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信 心，增强学生的创新意识。3、以区教育局对学校教学质量考评的标准为指导，严格常规 管理，提高教学质
4、量。(1)备课：组织教师开展集体备课活动，积极倡导“同课异 构”，备出优质课，实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的 教学模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。(2)上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代 化手段的运用，特别是讲课中要明确目标，讲透知识点，训练要 扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时 间的比大约是1： 2),要及时反馈教学效果。(3)作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更 要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要 规范。(4)辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、 定计划、定内容地组织好学习有困难的
5、个别学生的辅导工作，做 到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。(5)检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式 和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式， 考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课 堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学 习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状 况，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的 大量信息，适时调整和改善教学过程。及时进行单元检测，做好 检测分析、查漏补缺工作。(6)听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于30 节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课
6、”制度。3、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良 好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。 (如快算24点)4、继续加强毕业班的教学质量调研工作。5、结合各级教研活动，本学期各老师至少上一节优质公开课 教学，每位教师进行一次集体备课活动。6、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。7、积极参加上级组织的各类教研活动，鼓励教师参加各级教 学竞赛及论文评比活动。五、具体工作安排：九月份：1、制定数学组教研计划及数学学科教学计划。2、召开数学教研组会议。3、组织教研组的成员听课、研讨。4、进行期初教学常规检查。十月份:1、继续组织教研组的成员听课、研讨。2、进行作业检查
7、。H 月份：1、数学期中检测工作。2、期中教学常规检查。十月份：1、开展集体备课活动。2、组织开展数学教案、教学反思评比活动。3、分年级段进开展数学竞赛活动。一、二、三年级进行口算 竞赛，四五六年级24速算竞赛。元月份：1、撰写教学经验、完成教学论文。2、组织、指导期末复习，进行期末考试。3、制定下学期教研工作计划。教研组工作计划篇2一、指导思想：本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据；以 “搞好常态化教学、提高课堂教学效率”为中心、以提高课堂教 学效率为重点、进一步深化课程改革、通过教学研究、提高教师 驾驭课堂能力、使教师尽心尽职、全身心地投入到教学、教育工 作中、让学生在“以人为本
8、”的教学氛围中、个性得到充分的发 展、使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研 中、使专业化水平得到不断提高、为进一步提高我校英语教学质 量而扎实开展工作。二、工作目标：1继续以课改为中心、抓实英语学科教学常规、提高课堂教 学质量、向课堂四十分要效益。2利用网络资源、围绕各年级教学重点组织听、评课、探讨 常态化教学的实施和操作。3本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个 阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨、探索英语 教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。三、工作措施：（一）加强理论学习、转变教育观念继续学习英语课程标准、积极开展教学改革实践活动、
9、努 力提高英语教师的整体素质、特别是英语语言专业素质、为提高 英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、 多媒体教学和网络教学手段、并适当地运用到英语教学中来、丰 富和改进教学内容和方法、提高教学质量和效果。（二）规范英语教学常规管理。1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材、精心备课、 要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元 教学目标；合理划分课时、初步确定每课时的教学内容；分课时备 课。分课时备课、要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定 位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的.设计中要包括教 学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计、以形成个性
10、化的 设计方案。2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象、力求 轻负优质、练习设计要注意科学性、针对性和有效性、作业杜绝 过重、无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业、有做必批、 有错必究。3、关爱“学困生”、制订切实有效的帮困措施并落到实处、 避免两极分化的过早出现、做好后进生的转化工作、面向全体学 生、以学生的发展为宗旨、始终把激发学生的学习兴趣放在首位、 注意分层教学、引导学生端正学习态度、掌握良好的学习方法、 培养学生良好的学习习惯、尽最大努力提高教学质量。（三）加强研究、以科研促教学。开展听、评课活动、通过互相听课、及时发现和反思教学过 程中存在的薄弱环节和实际问题、研究对策
11、、共同解决、并写好 课文反思、小结、做到让上课者有进步、听课者有启发、形成“集 体备课、资源共享、教后反思”的教研风气。四、各阶段活动安排：三月份1集体学习、讨论关于教师专业知识考试;制定本学期教研组 工作计划2贯彻落实本学期教研组工作计划3研讨如何较好利用好校园网和英特网、为教学服务4研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法四月份5围绕本学期教学主题、开展听评课活动6围绕本学期教学主题、开展听评课活动7围绕本学期教学主题、开展听评课活动8期中考试五月份9总结、分析期中考试10准备、参加教学能手讲座讲课11研讨六年级毕业复习要点12研讨低年级英语口语教学的措施、方法13研讨中年级英语口语教学
12、的措施、方法六月份14研讨高年级英语口语教学的措施、方法15研究复习方法、制定复习计划16做好复习工作、努力提高统考成绩17教研组工作总结教研组工作计划篇3一、指导思想：本学期，我校教研工作将以“优化课堂教学 常规”为主题，在课堂教学、教师队伍建设、校本教研等方面加 大研究力度，以促进我校教研工作深度发展，为教师营造良好的 教研氛围，全面提高课堂教学水平及业务能力。二、总体思路：围绕一个主题：优化课堂教学常规；针对两 个方面：课题研究、常规教学；加强三个环节：课前说课、课堂教 学、课后反馈。三、具体工作：（一）召开新学期教研工作会议，明确学期教研工作目标、 任务、具体安排及要求。本学期开始，将
13、在两个教研组中开展一 次贯穿学期的教研方向讨论，同时形成意见，指导本学期教研工 作。在本次会议上将就上学期质量监控情况向老师做分析，同时 强调教学常规工作。总体思路：围绕一个主题：优化课堂教学常规；针对两个方 面：课题研究、常规教学；加强三个环节：课前说课、课堂教学、 课后反馈。（二）深化校本研修，营造书香校园。1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教 研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究 中学习，在学习中共享，在共享中发展。2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习作为 日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理 论、教育教学信息动态及
14、教育教学形势分析，促进教师教育观念 的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教 师群众学习，其它不定期学习；要求每位教师本学期至少读一本 教育专著，写读书笔记和心得体会致少三千字以上。3、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题 研讨。经常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有 反思、有分析。每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程 理念运用到教学实践中。4、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优 秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头 作用。（三）强化常规教学管理，夯实基础。1、认真学习钻研新课程标准，严格实施小学生常规教学管理
15、规程，结合我校和班级实际状况，每位教师制订出切实可 行的计划并严格按其计划实施。2、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教 学，本学期我们继续坚持执行月考制度，单元过关制度等。3、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前 准备的业务潜力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业 务潜力，整体提高教师的教学水平。四、具体安排：四月份1 .教研组长制定教研组工作计划。2 .各任课教师制定教学工作计划。3 .展开线上教学。五月份L教学常规工作检查。4 .结合理论学习，各任课教师做好教学随笔及课后反思。5 .田洋教研组集体备课海上日出。六月份1 .结合理论学习，各任课教师做好教学随笔及课后反思。2 .教学常规工作检查。七月份1 .各任课教师结合教学反思进行提炼总结，形成论文或课题。2 .教学管理重点检查月，常规执行情况检查。3 .各任课教师制定期末复习计划、做好期末复习工作。4 .认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好 铺垫。教研组工作计划篇4一、指导思想贯彻落实学校教学教研工作计划要求，坚持教研服务教学并 从教学出发的原则，扎实开展好学科研讨活动，推动本组教学工 作水平的进一步提升。二、工作目标1、组织教师积极参加区以上课堂教学比赛并争取获奖。
