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1、教务年度工作总结5篇教务年度工作总结篇1一、积极开展教务教学工作1、搞好开学前的准备工作，积极和后勤处采购各种教学用品。2、积极开展报名工作，认真核实学生就读情况的统计。3、在开学前按照教学大纲开足开齐各种课程，在2月27日 将课程表及时发到班级和任课教师手中。并收取了各科工作计划, 安排了相关教师从事初一、初二、初三年级的教学工作。对于信 息教育课、地方课、健康教育、法制教育、劳动技术课学校还派 专人上，还纳入学校的总课程表内。4、及时发放听课记录、测验登记、作业分析等各种教师业务 教学表册。5、按照计划定期对教师业务进行检查公布。6、组织本校教师上了 18次公开课、2次观摩课、3次示范课。
2、 在四月还积极配合局教研室开展了 “送教下乡”教学活动，达到 了学习先进，相互交流的效果。7、组织了毕业班、物理、语文、数学、英语学科教师到县里 参加了中考备考培训工作。8、积极组织教师写了 19篇论文，报送5篇全部获奖，达到 了预期目的。9、组织教师写教学案例，并向省级报送4篇，这在教师中起 到了带动作用。10、组织和支持教师参加各种业务培训、进修、教师继续教 育培训和考试、教学竞赛等，为培养年轻优秀教师、学科带头人、 骨干教师创造了良好的条件。二、加强平时教学检查本学期教务处对各个教师的课堂教学加强了管理力度，对教 师上课的备课、教学方法、课堂纪律、教师上课出勤等作了认真 检查，发现不足课
3、后给予指出，做到认真上好每一堂课，向学生， 向课堂要质量。经过这样的常规检查，教师放任学生随意自流的 现象少了。无形中给教师施加了一种压力，促进教师认真备课， 精心设计教案，在很大程度上提高了教师们的教学水平。为了进 一步提高我校教师们的教学水平，学校根据局教研室的规定，要 求每个教师每学期至少听课十节，教研员和分管教育校长至少听 课二十节，课后还要求进行课堂点评，这在很大程度上起到了相 互学习，取长补短的作用。三、做好初三体育毕业考试和中考工作为了第一次搞好初三毕业体育考试工作，四月份教务处和初 三班主任认真核实学生户口，组织学生填写准考证和分数表，带 领学生参加体育考试。五月份教务处和初三
4、班主任搞好学生中考 动员工作，组织学生填写各种表格和录入信息卡。为了使学生在 中考中考出一个好成绩，教务处还组织毕业班教师搞了中考备考 交流，查找各科中考复习资料，为六月的中考作了准备。总之，经过本期全体师生的共同努力，大家的教学效果得到 了学生和学生家长的认可和好评。不过我们也发现也有些不足， 我们在今后的工作中还得要加强网络教学，多开展校际教学交流, 提高教师队伍整体教学素质，最大程度上适应新课改的教学要求, 从而把我校教学质量提到一个崭新的台阶。教务年度工作总结篇2本学期，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实展开教育 教学工作。教导外努力贯彻基础教育课程改革纲要，继续深化 课堂教学教育改
5、革，加强教研活动和教学常规管理，促进教师队 伍建设。教导处组织教师用心学习先进的教育思想和新课程标准, 用心实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以 提高课堂教学效率为重点，深化教学第一节，为教师、学生服务， 以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的机关报问 题，全面提高了教学质量。教导处努力落实上级精神，在校长的 正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地 安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、 健康发展。下面是我校教导处一期来的一些主要工作。一、思想重视。为了跟上改革的步伐，教导处工作不断学习 先进的教育教学理念和管理经验，教育改革创新意
6、识，树立科研 兴校的思想，不断加强教育教学管理。二、分工明确，团结协作，完善管理机构，落实各科管理制 度。为了使工作能够有序进行，我把教导处的主要工作作了具体 分工，每蹲一点，抓一线，做到处处有人抓，事事有人管。为了有 利于对教师的管理与教学研究工作，学校成立了语文、数学、文 体三大科组，构成了学校教导处科组教师的管理网络。各学科有 了带头人，大大方便了学校教研工作的顺利开展。此外。教导处 制定学校教学工作制度、学生学习管理制度，教职工考勤制度等 一系列管理制度，加强了学校的管理制度。三、抓好教学常规工作。常规工作是学校日常教学的主要工 作，也是教学质量的一个重要保证。因此，（1）我校每期抓好
7、两 次大常规检查，包括期中与期终两次检查，由学校领导班子组成 检查小组对教师的计划、教案、作业、听课等进行检查，并做好 总结表扬。每周一次的小常规检查主要是指由教导处进行的教案 检查。（2）加强群众办公制度。在办公时间进行群众备课和各种 业务学习，同时加强对住宿生的管理。（3）加强教师上、下班的 考勤管理。做到以制度管理人，要求教师做到早读到、午读到、 自修到三到。（4）加强对学生的管理，对学生的上课状况由上课 教师负责。发现学生不到校，要认真与家长联系。四、加强指导，抓好校本培训，全面提高教师的业务素质，教 师课程教学的组织者和指挥者，教师教学水平的高低直接决定课 堂教学质量，我校年轻教师较
8、多，他们大都有比较扎实的教学功 底，但部分教师经验少，为了使他们的尽快成立学校的教学骨干。 教导处年初就安排好教师的业务学习资料以及学习时间等。学校 有计划地组织科组研究课活动，有计划、有目的地研究教学中的 问题，进行群众备课。教导处还组织到外面兄弟学校进行学习。 透过以上的培训，大大提高了我校教师的教学水平。五、用心进行教学改革，全面推进素质教育，“以科研为先 导，全面提高课堂教学质量是我校的一大特色。多年以来用心进 行教学改革与创新。近年来，随着课程改革的展开，我校也率先 进行课改实验。为了抓好教研工作，我校开学初就制定本校教研 总课题，教师根据自己状况上报教研课题，在学期末上交教研论 文
9、。此外还进行了尝试教学法问题教学法、等课题的实验 与研究，我校教师人人有实验课题，构成了良好的教研、教改氛 围，课堂教学方法、教学手段得到了较好的运用，现已取得较好 的效果。经过一期来的努力，我校教学工作方面取得了比较显著 的成绩：期末检测，我校教学成绩比上期稳步上升，四年级语文、 数学，获的全乡第一名。回首过去，成绩可嘉，应对未来，压力巨 大。我们相信，在上级主管部门的领导下，在全体教师的大力支 持下，应对新形势，新机遇，新挑战，我们以用心昂扬的姿态展 望和规划下期的教育教学工作，力图变革，创造新的辉煌！ 教务年度工作总结篇3在过去的一年中，沿着校长室的工作思路，主要做了以下工作: 一、严格
10、执行新课程计划，继续搞好新课程的实施工作1、遵照新课程标准要求，开全开足规定课程门类,并要求教师 严格按新课标上足规定课时,并努力提高教学效果。2、加强对新课标实施的各项培训研究活动。(1)组织骨干教师继续参加上级教育部门组织的各类培训活 动，在这基础上，以教研组为单位组织全体教师进行再培训，通过 培训进一步更新教师的教育观念，增加新课程实施的自觉性和信 心。(2)以教研组、备课组为单位，认真钻研新教材,研讨新教法。 在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的改革 等方面进行积极探索，积极实践、积极改革。特别是课堂教学，提 倡自主、探究、合作的学习方式，在这方面取得了初步成效，具体
11、反映在本学期的创建省示范初中时随机抽查到的15节课,6节优 秀、7节良好,优秀率达40%,优良率达87%,居三所创建学校之首。(3)充分发挥骨干教师的带头作用，要求骨干教师上示范课， 指导新教师备课，在教研活动上谈体会、谈收获，以此来影响带动 其他教师用好新课程教材。(4)继续抓住新课程实施这样一个机遇，积极开展教科研活动, 一边实践，一边研究，本学期申报了一个市级课题和三个区级课题, 使课题工作沿着健康的方向发展。二、强化教学管理,提高教学质量。1、加强“六认真”工作，向教师提出“功夫化在备课上,本领 显在课堂上，向四十五分种要质量”的口号，要求教师备课要改变 “重知识点，重知识传授”的传统
12、观念,特别要注意落实学生学习 情感目标和体现学生自主、探究、合作的学习方式，培养学生的科 学精神和创新意识。提倡集体备课,加强教师间的听课交流。对作 业、测验要求教师精心设计,精心布置,精心批改,并及时做好质量 分析和反馈工作。2、加强“六认真”的检查督促工作，每学期对“六认真”工 作检查四次,并根据情况对个别教师进行抽查，并把检查情况及时 通报到每位教师，另外要求行政领导，教研组长平时加强听课检查, 并及时提出课堂整改意见。3、抓好教研组的管理工作,各教研组根据本学科特点，围绕新 课程实施和提高本学科的教学质量，开展形式多样的教研活动，本 学期又加强了备课组的活动，各课组的教研气氛比较浓。4
13、、抓好毕业班的管理工作，本届初三毕业班提出了 “狠抓管 理、务实拼搏、争创佳绩”的口号，分领导、教师、学生三个层面 提出了工作设想，并采取了 一系列的措施,有效地提高了优秀率、 合格率，特别在中考中优秀率列区前列，有3名学生考入了苏高中 国际班,20多名学生考入了省重点中学省招班，社会声誉良好，高 三毕业班也注意抓好了各个工作环节，加强了分类辅导，切实抓好 了拔尖工作，高考中使较多学生升入了高校，本学期高三年级重视 了综合考试的研究、辅导，在全体教师努力下，在省会考中合格率 超过了湘城中学。5、继续实施“金牌行动”计划，并取了优异成绩，本年度共获 全国省级一等奖11人次,省级奖61人次，市级奖
14、20人次，区级奖 9人次，共有90人次获奖。在最近举行的省19届初中数学竞赛中， 又喜获丰收。初一、初三均获夺区最高分，初定获省级人数占区三 分之一，特别是初三区前6名，我校占5名。初三的外语竞赛也取 得了较好的成绩。可以说我校的“金牌行动”计划硕果累累，创出 了我校的特色，提高了我校的知名度。三、加强教师队伍建设,提高教师整体素质。1、要求教师加强学习，树立正确的教育观、质量观和人生观,增强实施素质教育的自觉性。2、积极组织支持教师参加各种进修,培训活动，不断完善教师 的知识结构，不断提高教师的业务水平，并要求教师掌握现代化教 育手段,提高教育效率。3、充分发挥骨干教师的作用，启动我校的名师
15、工程,本年度树 了一名区学科带头人和五名校学科带头人。4、对新上岗的教师继续开展新老教师结对子活动，并在高中 年级特聘黄康高中的十多名学科带头人和有丰富经验的骨干教师 担任我校新教师的指导教师，并定期开展活动，取得了良好的效果。 本年度多名青年教师在各类教学基本功竞赛中取得了良好的成绩, 如祝芸获数学青年教师基本功竞赛区一等奖；李雪英获苏州市生 物教师评课选优一等奖。这一学年，在全校教师的共同努力下，教学工作取得了 一定的 成效,并初步地通过了省示范初中的验收,但示范初中向我们提出 了更高的要求，立足新起点，务必继续保持团结拼搏精神，进一步 提升教学质量。教务年度工作总结篇4教育是一种爱的职业
16、，教学是一种爱的艺术。教师对学生的 理解、信任和尊重必然唤起学生对教师的信赖、亲近和敬佩。这 种精神上的影响和心理上的协调，胜过命令与说教。我们要求每 一位教师在工作中求真务实，以德育为首，为了孩子的发展，做到言传身教。抓师德建设、提高教师思想道德素质师德建设是一项系统工程，是学校管理工作的灵魂，师德建 设抓到位，才能使学校各项工作开展得卓有成效。师德建设既是 一门管理科学，又是一门管理艺术。为了提高教师的思想道德素 质，维护教师的良好形象，学校提出了 “以师德为核心，以青年 教师为重点，以教书育人为主体”的工作思路。引导教师树立正 确的教育价值观，质量观和人才观，增强教书育人的使命感，把 提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“敬业、奉献、求实、 爱生”的师德意识。每学期都要组织教师认真学习教师法、教 育法、公民道德建设纲要、未成年人保护法等法律法规， 撰写学习心
