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1、读书主题活动策划方案最新5篇更多读书相关内容举荐关于读书的美丽段落读书励志的演讲稿五篇关于读书学习心得体会5篇以读书为话题的作文800字五篇读书主题活动方案1活动背景：书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学 习方式，是人生奋斗的航灯，是人类（文化）传承的通道，是人类进 步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富学问，开阔视野，在感悟祖 国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，吸取 向善向上的精神力气。以学校读书节为载体，努力营造书香班级。活动目标：1 .引导学生读好书，与好书为伴，培育良好的读书习惯，争做读 书小状元。2 .促进向善向上校内文化建设，为创建学习型学校
2、而努力。3 .开阔学生眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，进一 步树立安小向善向上的学生形象。活动主题:我爱阅读一一以读书为快乐伴书香而成长活动打算：1 .学生搜集名人读书（故事）、（读书（名言）等相关资料；2 .选拔小主持；3 .三级（报告）训练；4 .制作媒体。活动过程：（一）班队仪式1 .三级报告2 .出旗3 .唱中国共产主义（儿童）团团歌（二）活动内容主持人：X（男）x女）男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节 活动。今日，我们在这里实行我爱阅读的读书节主题班会，共同感 受阅读带给我们的快乐。女：书籍是人类珍贵的精神财宝，是人类进步的阶梯。读书是我 们重要的学习
3、方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能乐观参与， 制定读书支配、举荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活 动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了很多乐趣。男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书举荐、（读后感）征文活动中表现精彩的一些同学代表颁奖。（ppt 出示）（X作为代表上台领奖）女：让我们给他们送上热情的掌声，希望这些同学再接再厉，在 今后的读书节活动中能有更精彩的表现，（其它）同学也要向他们学 习，争取人人成为读书节活动中的“读书之星。男：我觉得读书之星的称号非我莫属啦！女：这么有信念啊？男：那当然啦!我最宠爱读书了，已经读了不少本书了，肚子里
4、装得可都是学问！女：既然你说你读过很多书了，那我可要出题考考你，看看你是 不是真有这么厉害？男：我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看究竟谁是 班里学问最丰富的同学。女：好!下面就进入（寓言故事）猜猜看的嬉戏环节。（PPt出 示嬉戏要求）男：我们班的同学都很聪慧，一下子就能猜出寓言的名字，看来 平常读书都很细致。我可不能再自以为是了，以后还是要细致多读点 书。女：是啊，书读得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都 是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事。下面，我们就请几位 同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。（ppt出示）（杨岩鲁迅嚼辣椒驱寒、侯彦彬司马迁忍辱著书、张钱雯 高
5、尔基救书、周磊华罗庚猜书）男：听了名人读书的故事，同学们肯定很有感受吧。谁来谈谈自 己的感受？（同学自由发言）女：名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动，值得我们学习! 其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请杨岩同学上台介 绍下自己的读书故事。（杨岩我爱阅读）男：看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过 的好书多举荐几本给大家吧?（杨岩：没问题，好书大家共享嘛!）女：说到好书举荐，肯定有不少同学想把自己看过的好书举荐给 大家吧。（请同学上台举荐好书即Pt出示）男：同学们举荐的书真不错啊!真想立刻能阅读到啊！女：别焦急!还是先把班会主持好！男:嗯，嗯!（点头）女：一本本好书是
6、人们才智的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。男：跟好书交挚友。好书，能带我们畅游学问的海洋。女：让我们齐诵诗歌好书伴我们成长（ppt出示诗歌）男：不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，信任同学 们也收集了不少了。下面就请同学们互赠读书名言。（PPt出示）（指名沟通读书名言）女：希望同学们能在共同的勉励下，细致读书，读好书，与好书 交挚友，长大成为有用之材。（三）辅导员讲话（四）退旗仪式节目支配：1 .给读书节活动中表现精彩的同学颁奖（为代表上台领奖）读书节征文活动一一 X书签制作活动一一X好书举荐活动X好书阅读活动一一X2 .嬉戏：寓言故事猜猜看规则：每小队派12名队员上台，表演一个寓言故
7、事。其它小队 的队员猜寓言故事的名称。猜对的小队可奖一颗星。表演生动的小队 也可奖一颗星。参考故事：掩耳盗铃、自相冲突、狐假虎威、井底之蛙3 .名人读书小故事沟通会杨岩鲁迅嚼辣椒驱寒、侯彦彬司马迁忍辱著书、张钱雯高尔基救书、周磊华罗庚猜书4 .身边的读书小名人故事一一杨岩我爱阅读5 .好书举荐6 .诗歌好书伴我们成长7 .互赠读书名言辅导员讲话：通过这次主题班会，我看到了不少同学对书的宠爱，也看到不少 同学懂得了读书，读一本好书的重要性。书是我们最好的挚友，能够 丰富我们的学问，开拓我们的眼界，我希望每个同学都能利用好时间, 利用好班级的图书角，多读点好书，养成每天阅读的好习惯，用学问 丰富自
8、己，能有更多的人成为读书小状元。读书主题活动方案2一、指导思想：第X个世界读书日即将来临，为打造书香校内，培育学生良好 的读书习惯，引导学生乐观健康地成长，让学生在阅读中陶冶情操, 开阔视野，坚决志向信念，激发青年学生读书热忱，从学习中提高实 力和素养，营造良好的文化氛围，推动学习型校内建设，不断提升校 内文化品位。二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。三、活动目的：1、培育学生良好的阅读习惯，提升学生综合素养；2、激发学生阅读的爱好,引导学生从阅读走向悦读；3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校内；4、让师生宠爱读书，让书成为他们的挚友，做一个有情趣的读 书人；四、活动时间：20X年4月五
9、、活动（口号）：我读书，我成长，我快乐！六、活动支配：（一）营造氛围1、各系部做好宣扬、发动工作。2、电子屏宣扬内容：经典润泽生命，好书伴我同行。3、利用校内橱窗、展板，刚好展出活动阶段性成果。（二）品尝书香各系部、各班级依据实际状况，细心策划班级读书活动方案，有 效组织，细致开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有 效、记录完备、成果显著。L我是读书人、我是文化人（黑板报）评比活动要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报, 统一进行评比。2 .主题班会活动要求：4月8日，班团课的时间，组织全班开展”好书举荐 主题班会，通过介绍阅读书目和最宠爱的一本书，沟通读书的收获， 感
10、受阅读的快乐。在班会开展前让学生整理阅读书目，打算“我最宠 爱的一本书的发言稿，在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅 读书目。3 .诚行天下演讲赛项活动要求：通过演讲宣扬身边有关诚信的生动事例，引导学生理 解诚信、敬业为重点的职业道德要求，提倡爱国、敬业、诚信、友善， 培育和践行社会主义核心价值观。要求观点正确，表达流畅，一般话 标准、清楚，感情真挚，仪表得体。5 .中华颂（手抄报）竞赛活动要求：以中华诗文故事、（典故）等为主题，在4月10日各 班上交5篇优秀作品到系部团总支处，收齐后上交团委进行统一评比。6 .全员捐书，成立班级图书角活动要求：在老师的动员下，每位同学为班级捐赠1-5本图书
11、， 这样全班大约有上百本图书，小型图书角就可以建成了。捐赠的图书 可以是经典的文学作品，也可以是社会科学类的著作，还可以是自然 科学类的（文章），总之，要选择有益于成长的书籍。班级图书角设 专人负责，并建立图书管理制度。同时要求学生充分利用好学校图书 馆资源，定期到学校图书馆借阅图书。4月20日之后，组织学生处、 图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级检查评比。7 .我的梦中国梦征文赛项活动要求：引导学生深刻领悟实现中华民族宏大复兴是中华民族 近代以来最宏大的幻想，深刻领悟每个个人的前途命运都与国家和民 族的前途命运紧密相连。参赛作品要写出对中国梦的理解，结合个 人的志向和追求，表达爱国之心
12、、强国之愿、报国之志，强化对自身 责任和使命的相识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族宏大复兴 的光荣幻想。详细题目可自拟，体裁不限，字数限制在2000字以内。（三）（总结）阶段：（4月23-27日）1 .整理、完善读书节活动的过程性资料。2 .评比四月份悦读之星书香班级3 .读书节总结表彰。七、活动要求1 .各系部、各班级要在学校读书节活动方案的基础上，制造性地 开展各类读书活动，提高活动的实效性。2 .系部团总支书记在本月最终一周刚好上交活动中的摄影和宣 扬文字总结材料，和每月之星相关材料。3 .学生要全员参与，重在过程，突出质量。读书主题活动方案3活动主题：学校溢满书香好书伴我成长指导思
13、想：书籍，是人类珍贵的精神财宝，是（阅历）教训的结晶，是走向 将来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是 文化传承的通道，是人类提高的阶梯。读书应当是一个人日常的生活 方式，幻想的（教化）应当重视让学生与书本为友，与大师对话。 在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教化教学质量的有 效途径。为了扩高校生阅读量,增加学生的语言积累，活跃学校文化， 促进学生的特性进展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、 读好书的习惯，并进取协作学校开展的的读书活动，特制订此读书支 配。活动目的:1、经过读书活动，激发学生的读书热忱，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、经过读
14、书活动，丰富学生的课外阅读量，培育学生课外阅读 的本领，大力促进学生学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。3、经过读书活动，推动书香班级、书香学校建设，在学校内构 成酷爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。活动要求：1、搞好宣扬发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手 段，加强对学生学校溢满书香，好书伴我成长读书活动的宣扬发动, 努力营造良好的课外阅读氛围。2、做好班级图书举荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实 际，为班级学生举荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、 传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等，确保读书活动的顺当进 行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好
15、图书角。3、加强对学生的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基 础上，要教给学生读书（方法），使学生在读书中增长学问，明理懂 事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、班 级内构成好读书、读好书的深厚文化氛围。4、把读书活动与教化教学工作紧密结合。5、深化开展读书活动。依据支配组织学生开展读书活动，写（读 书笔记）、摘录卡等，也能够实行主题班会和进行社会调查等形式， 多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动，如读书征 文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。6、班级每个学生制订自我的读书支配，并请老师家长负责监督 支配的执行情景。7、合理支配读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平常一 般每一天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小 时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习 与课外阅读的关系。活动宣扬口号：1、我读书，我快乐。2、书香伴童年，才智享一生。3、与书本为友，与大师对话。4、与书籍为伍，与
