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1、学校劳动教育开展情况劳动教育是学校教育不可或缺的一部分，为培养学生劳动意识，锻炼学生劳动能力。本学期我们将从以下几个方面入手开展劳动教学工作：一、学习新课标，提高认识秋季开学初，我们组织学习了新课标。新课标指出：劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的主要内容之一，劳动教育是小学教育的一个重要组成部分。全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。它对培养学生热爱劳动、学会劳动技能，在德、智、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。通过学习，找出差距，老师们认识到：不认真地进行劳动课教学，学生就无法掌握一些基本的劳动知识和技能。也就没有正确的劳动观念和良好的劳动习惯，更没有热爱
2、劳动和劳动人民的思想感情。二、健全组织我们成立了劳动教研组。各班班主任担任劳动科任教师。教研组在开学初制定了切合实际的教研计划，和语、数主要学科一样，同等对待，督促教师制定并落实教学计划，使之做到目的明确、重难点突出，进程安排合理。在教研计划中规定，其中要检查劳动备课和作业；期未进行考试、考核和总结。三、落实常规抓好劳动课教学的关键是课堂教学。我们准备把住备、教、辅、改、考五个教学环节，使劳动课教学同其它学科一样，有条不紊地进行。教研组严格督促科任教师先备课后上课，不备课不得进教室。按照教研计划，本学期我们将会组织老师们参加各种劳动课教学培训，让老师们普遍重视劳动课的实践性，如废物利用手工品制作、折纸模型、烹饪，师生共同操作，课堂气氛活跃，教学效果好。调动了积极因素，深化了教学改革，提高了课堂教学质量。四、走出教室除开课堂教学外，我们还应重视对学生进行公益劳动教育。学校与社区保持联系，定期举办公益活动。只有我们加强劳动课的教学管理，重视实践，才能使学生学会一些劳动的基本知识，掌握劳动的基本技能，培养正确的劳动观，又能美化了校园，创造了良好的教学环境，促进了学生的身心健康发展。
