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1、教研组长访位职责一、教学过程管理1.组织研究课程标准、教材。每学期组织集中备课或专题研究不少于一次，保证各年级教学的连续、完整。2 .了解全组教师的教学基本情况,对教学中存在问题要及时解决，总结经验.每学期个人听课不少于十五节.3 .拟订、检查及评估作业量、作业类型、批阅办法及批阅效果，每期至少组织二次作业情况分析，提供教学考核资料和数据。4 .组织做好考试命题、阅卷和研究工作.每期至少进行一次考试分析.二、教师管理1.负责本组教师队伍的建设。2 .了解组内教师的教学情况，对教师的教学情况进行分析。坚持每学期听每一位赦师讲课至少一次，交流一次。3 .为青年教朝己备导师，并协助导师做好工作.每学
2、期组织二至三次青年教师公开课，提供分析报告.4 .帮助教有特色、教有成就的教师做好总结工作。三、教学资源管理1.与学校协调、分配教学、实验和活动场所.5 .征询组内教师意见，推荐购置实验仪器、教学参考资料及设备。四、教学研究与开发1 .系统而经常性地做好课程标准、教材的研究及相应的教具、教法的研究.2 .深入细致地分析教师知识结构的优、弱势，有针对性、计划性地组织进行业务学习，协助学校科学地安排教师进修.3 .从学科发展需要出发，建设性地开发学科活动课及讲座，帮助每T立教师选择其专业拓展方向。4 .负责确定本组教研课题,并围绕总课题及教IJ币特点，帮助教师确定个人子课题，同时对课题的研究和进展进行管理.五、计划、汇报与总结1.每学期开学初,制定教研工作计戈L5 .每月在组内进行一次集中汇报/J姐,每学期一次全面总结.6 .及时向学校教学负责人消艮计划执行情诩口出现的新问题.7 .根据工作需要,及时和学校有关方面交流情况，求得支持.
