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1、2023年XX县幼儿园小学化专项治理工作方案为了促进全县各级各类幼儿园树立科学保教理念，保障幼儿健康快乐成长，根据教育部关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知（教基厅函（2018）57号）要求，结合我县实际，特制定本工作方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以教育部新修订的幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试行）3一6岁儿童学习与发展指南为依据，落实以游戏为基本活动，建立完善科学保教的长效机制。通过自查摸排、全面检查和全面整改，促进幼儿园树立科学保教观念，坚决纠正和防止“小学化”倾向，促进幼儿身心健康发展。二、工作范围全县范
2、围内公、民办幼儿园。三、工作目标幼儿园“小学化”教育内容、方式、环境得到有效整改，保教工作进一步规范，保教质量进一步提高，办学行为有效规范，治理“小学化”现象的长效机制进一步建立，社会满意度进一步提升。四、具体措施（一）自查自纠（2023年4月）。全县各级各类幼儿园对照XX县幼儿园“小学化”专项治理自查情况反馈表（见附件）查找存在的问题与不足，反思保教理念、方式与内容,进行全面自查自纠，并于2023年4月28日前将XX县幼儿园“小学化”专项治理自查情况反馈表报送县教育局学前教育服务中心。（二）全面检查（2023年5月）。坚持问题导向，集团对辖区内各级各类幼儿园进行全面检查，对发现的问题列出问题
3、清单，责令限期整改，确保检查有力度、有实效。（三）全面整改（2023年6月）。坚持边查边改、及时整改，坚决纠正“小学化”倾向的各种错误行为。县教育局将随机抽查整改情况，对问题频发、屡教不改、社会反映强烈的幼儿园，实行考核或年检一票否决，并严肃追究主要负责人的责任。五、工作要求（一）高度重视，认真贯彻落实。各级各类幼儿园要充分认识幼儿园“小学化”专项治理工作的重要性和紧迫性，切实强化责任担当，认真制定工作方案，明确工作目标，找准工作着力点，压实工作责任，确保如期完成工作任务。（二）加强管理，提升保教质量。要加强对各幼儿园保育教育工作的业务指导，结合普及普惠督导评估的推进，坚持以游戏为基本活动形式
4、，坚持保教结合，寓教于乐，促进儿童健康、快乐地成长，切实提高幼儿园科学保教水平。（三）加大宣传，营造良好环境。开展多种形式的社会宣传，充分利用专题宣传栏、家长会和各媒体引导宣传科学的学前保教理念，引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念，为幼儿健康成长创造良好环境。（四）全员轮训，提升教师能力。要对幼儿园园长、教师进行分层分类、有针对性的全员轮训，切实加强新教师入职培训、初任园长任职资格培训、民办幼儿园园长专项培训I、幼儿园教师岗前培训、师德师风和安全意识全员培训，切实提升幼儿园教师科学保教能力，全面提升教师队伍的整体素质。（五）多措并举，建立长效机制。建立并完善区域教研和园本教研制度，根据
5、我县教研片区划分责任制，确保幼儿园园长和教师能够得到集团园经常性的业务指导，切实提高园长、教师科学保教能力。要通过家长、学校等多种方式，对家长进行科学保教指导，形成全社会共同关心支持教育的良好社会氛围。要创新督导工作方式，运用责任督学工作机制，加大学前教育督导力度，有效解决“小学化”倾向问题,从而提升我县学前教育保教水平。附件：XX县幼儿园“小学化”专项治理自查情况反馈表附件XX县幼儿园“小学化”专项治理自查情况反馈表幼儿园（盖章）序号自查项目自杳情况整改措施备注1户外活动场地平坦、安全，幼儿人均不少于411V,每天户外活动时间不少于2小时以上，（体育活动不少于1小时,有记录）。2科学合理安排幼儿一日生活并严格执行，教育教学活动符合纲要、指南要求,活动目标、内容、过程设计体现以游戏为主。3班级创设适合幼儿年龄特点的活动区域并组织幼儿游戏。4不将小学语文、数学课程下移，如开设拼音、写字、英语等课程，不给幼儿布置家庭作业。5不得以举办开设兴趣班、特长班、实验班为名，进行各种提前学习和强化训练。6不举办各种形式的面试、测试等进行招生，不招收不足龄幼儿入园。7无超额编班现象，小、中、大班容量符合标准。8每班配备2教1保人员。9定期向家长宣传科学的学前教育理念，实现家园共育,并留存资料。10不要求家长统一购买各种幼儿教材，教辅材料。
