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1、6.微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助（）才能看清楚。.放大镜B.望眼镜C.显微镜7如右图所示，要使杠杆尺保持平衡，A处需要挂的钩码个数是（A.1个B.2个C.3个D.4个.8 .下列装置中最省力是（）。BCD9 .馒头发粽的条件是（）C.寒冷、潮湿 【）.温暖、潮湿A.温暖、干燥B.寒冷、干燥10 .构成生命体的“积木”是种微小的结构，胡克把它命名为（）0A.细菌B.病毒C.轮虫D.细胞11 .下列动物属于夜行性动物的是（）A.蝴蝶B.猫头鹰C.蜜蜂12 .下列选项，不屈于微生物对人类的功”的是（）。A.生产腐殖质B.导致感冒C.制作馒头、面包13 .脚跳是模仿（）的形态和功能而设计的
2、。A.抹香鲸B.鸭蹑C.秃鹫14 .不能改变用力方向的是（）。A.滑轮组B.定滑轮C.动滑轮15 .四季循环不会改变的是（）A.动物的迁徙B.天气的变化C.地球的公转16 .不同物品上的霉的相同之处是（）A.形状相同B.颜色相同C.每菌组成D.大小相同17 .教室的门把手断了，同学们发现开、关门变得特别费力，这是因为（）A.轮轴的轴变短了B.轮轴的轴变长了自c.轮轴的轮变大了d.轮轴的轮变小了Q18 .下列动物属于夜行性动物的是（）I6A.蝴蝶B.猫头鹰C.蜜蜂D.公鸡319 .在同种正多边形中，（）能进行密铺。A.正三角形B.正五边形C.正七边形20 .平桥和拱桥的桥面相比较，（）的承重能力
3、大？A.平桥的桥面B.拱桥的桥面C.两者一样大三、判断题（本题共10分，每小题1分）1.鱼缸、池塘、溪沟的水中生活着大量的微生物，是采集微生物的主要场所。（2 .并不是所有的微生物对人类都是有害的。3 .最早提出“日心说”的是波兰天文学家哥白尼。（4 .猫头鹰视觉灵敏，听觉不灵敏。（5 .筷子是一种费力的杠杆，所以没什么用。（苏教版小学科学五年级下册期末测试卷I（时间：60分钟总分：100分）一、填一填。（共40分，每空1分）1.能自己发光的物体叫光源，光源可分为和。2 .用三菱镜可以将白光分解成红、橙、_、紫七种颜色的光。3 .科学家把地球的内部分为三个圈层，从外到内依次是_、_、_4 .岩
4、石和土壤构成了高低起伏、形态多样的陆地地形，如、山地、丘陵等。5 .由刺激引起的相应活动或变化就是。6 .热传递有、三种方式。7 .脑被坚硬的颇骨包裹着，它由_、_、_三部分组成8 .细菌、霉及病毒，要用才能看清楚，所以通常把它们称作。：9.热传导时，热总是从温度较处传到温度较处。；10.是生命体最基本的功能单位。11.光在空气中沿传播的，光的传播方向是。；12.人类模仿生物的和,创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从：自然中学习，进而应用到过程技术中的科学叫；13.滑轮可以分为和两种。“14.常见的简单机械有杠杆、和斜面。15.斜面有的作用，斜面的坡度越小越：坡度越大越o16.占人对昼夜
5、现象的解释主要有三种，分别是、I17.1675年，荷兰人第一次发现了微生物的存在。二、选择题。（本题共20分，每题1分）三1.汽车上的方向盘属于哪类简单机械（）oIA.滑轮B.斜面C.轮轴-2.下面不屈于微生物的是（）!A.蚂蚁B.新冠病毒C.乳酸菌!3.撬棒属于哪类简单机械（）A.杠杆B.滑轮C.斜面4 .盘山公路实际上可以看成是连续的（）。A.杠杆B.滑轮C.斜面5 .用螺丝刀拧螺丝钉时，手柄粗的比手柄细的螺丝刀（）。三A.省力B.费力C.相同，没有区别二、根据滑轮示意图，回答下列问题。(I)图一是滑轮，阻力臂L动力臂必所以图一是杠杆，但可以o(2)图二是滑轮，阻力臂L动力臂L?,所以图二
6、是杠杆，并且理论上的力，但不能O图一图二三、根据下列提示将实验探究过程补充完整设计一个实验证明斜面坡度大小与小车拉力大小有关。实验题目：斜面坡度大小与小车拉力大小有关。实验器材：木板、弹簧秤、几本书。实验步骤：(1)首先把两本书放在木板的一端搭成一个O(2)用弹簧秤勾住小车，沿斜面自下而上均匀拉动小车，记下弹簧秤的读数。(3)不断增加书的本数，沿斜面自下而上均匀拉动小车，记下弹簧秤的读数。实验数据：书的数量246810弹簧秤示数(N)2361018实验分析：斜面的坡度越小，拉力越,坡度越大，拉力就越。实验结论：斜面也是一种简单机械，具有省力的作用；坡度越小越,坡度6 .当轴不变的情况下，轮轴上
7、的轮越大越费力。（）7 .一些生产生活工具的使用都含有简单机械的原理。（）8 .蝙蝠白天活动，晚上休息。（）9 .阿基米德说过：如果能找到一个支点，就能把整个地球撬起来。（）10 .拱形结构的建筑物承受力小于平桥结构的承受力。（）四、简答题。（本题共6分，每小题3分）1 .雷达、声呐、B超的工作原理和蝙蝠探路有什么相似之处？五、我会探究（每空1分，共24分）一、用平翻尺研究杠杆省力的秘南。1.在用平衡尺探究杠杆省力的秘密时，主要用的器材有、和铁架台。并填写表格中的实验记录：左边（阻力点）右边（用力点）位置钩码个数位置钩码个数第1格4第4格()第（）格2第3格2第2格2第1格()第4格2第（）格12 .结论：当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时，杠杆省力；当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时，杠杆费力；当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时，杠杆不省力不费力。（填“大于”、“等于”或“小于”）
