学校新教师入职培训制度.docx

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1、学校新教师入职培训制度一、培训目标对任教的新教师进行有目的、有计划的培训,使其尽快适应教育教学工作。通过新教师岗前培训,新教师将进一步增强岗位意识,热爱教师职业,重视培养师德意识,熟悉所教学科教学大纲、教材、课程标准和北实外教育教学常规,新教师将尽快适应我校教育教学工作。这对加强学校教师队伍建设,提升我校教育水平具有重要的意义。二、培训对象我校新入职的全职/兼职教师三、培训内容1.专业思想教育:组织教师学习国内外新的教学理论和经验,学习中小学教师职业道德规范和优秀教师先进事迹,使新教师安心本职工作,立志做一名光荣的有高尚品德的人民教师。2 .熟悉教育教学环境:组织新教师会议,介绍所教授学生的基

2、本特点,所教授班级情况和班级班风,人际关系情况,学生学习类型和学习气氛等,使新教师对教育教学环境提前有具体了解。3 .教育教学培训:(1)组织新教师学习学校制定的各类教学规范。(2)组织新教师学习所教授学科教材和课程标准,明确教学进度,学习所负责课程的优秀课件,让新教师对课程有全面而具体的了解,帮助新教师顺利开展教学活动。(3)组织新教师听课,积累课程教学经验。(4)指导新教师学习PF在线学习及考试系统的登陆方式、学习网站重要板块设置,机考辅导课备课方式和组织机考过程等。(5)新教师每周把备课的课件发至课程主管张三,并接受指导。四、培训方式充分发挥老教师“传”、“帮”、“带”的作用,学校将为新教师安排有经验的指导教师,在指导教师的帮助下制定培训计划,采取线上会议、集体备课和听课评课等方式,对新教师进行培训。

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