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1、XX小学学校工作总结学校秉承“为学生的终身发展奠基，对学生的一生幸福负责”的办学理念，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行教学改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：一、德育工作学盛坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，努力加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。（一）、健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了帮教工作领导小组，校长任组长，政
2、教主任任副组长，班主任任组员对困难学生进行帮扶，并走进家庭进行教育指导，使孩子们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。（二）、扎实开展德育常规工作。1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“日常规检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周校委，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题
3、班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。（三）、强化落实德育考评工作。1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造了良好的氛围。2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。（四）以活动为载体，促进德育时效性。1、还开展了丰富的文体活动。如：元旦文艺汇演、庆六一文艺汇演、校园文化节，活动内容丰富多彩，在这些活动中学生发挥自己的特长，展示了自己的才华。拔河比赛、跳大绳比赛、踢犍子比赛等，通过这些体育活动，使学生既锻炼了身体，也使学生劳逸结合，真正的在快乐中学
4、习。2、感恩教育活动，每逢五月和十一月，学校开展为期一月的感恩教育活动，让学生做到三个一：每次回家向自己的父母说一句感恩的话，增加亲情感；在假期中帮父母做一件事，体验劳动的辛苦，知晓父母的伟大；学唱一首感恩的歌，陶冶自己的情操，真正受到感恩的教育，争做有爱心的人。每逢春季植树节、秋季树黄落叶时，学校组织全校学生开展绿化、净化校园实践活动，对学生进行了环保教育，让学生懂得了美好的环境靠自己去创造。时逢重阳节，学校倡议向身边的老人开展义务服务活动，有些同学亲自到老年公寓，帮老人梳头、整理内务，为老人表演节目，让老人倍感亲切，培养学生从小养成乐于助人，孝敬老人的良好品德。还组织学生上街道参与问卷调查
5、，了解社会生活的情况，让学生从小也融入社会，培养一定的社会生活能力。通过这些活动，让学生从中得到了实践锻炼，培养了学生坚强的意志，促进了学生良好品质的形成。二、教学工作（一）、关注课堂教学,抓好教学质量。1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，月检查，及时反馈，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理,科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、两操、作业批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教
6、学质量打下了坚实的基础。（二）、抓好教师队伍建设，提高教师素质。1、每月按照中心校要求，带领老师们进行师德学习，记笔记,写心得，发言交流，通过活动教师们的师德水平有了明显的提高。2、继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。学校每学期每位教师一节公开课活动，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。3、加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加上级组织的各类教研培训活动，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。4、充分发挥学校骨干教师的幅射作用，实现教研工作的专业引领，促使教师学习课改精神和新理念，积极钻研新教材，贯彻实施新课标，推进课堂教学改革，切实
7、提高课堂教学效果。（三）抓好教研教改，促进教育教学工作。1、落实县局“一二三四五”工程。2、加强集体备课，每位教师每学期一节公开课，通过“听课一说课一评课”活动，提高教师课堂教学水平。3、参加各种形式的教研活动：积极参加省、市、县组织的各种听课、交流学习的活动和网络教研活动；参加了市组织的“微课程”设计展示交流活动；中青年教师一人一节“优课”活动4、每学期开展一次班主任工作论坛和教师教学经验交流论坛活动。5、教师人人一个研究课题。6、注重年轻教师的培养，鼓励青年教师走出去，参加上级组织的各项培训活动，提高个人业务水平。三、安全工作（一）、建立健全安全工作机制。成立了安全工作领导小组。健全安全各
8、种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。（二）、明确分工，夯实责任。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责,表册记录详实，检查到位。发放家长安全告知书，以此夯实了安全管理的责任。安全是一切工作的保障。我校全体师生树立了安全第一的思想，做到了警钟长鸣。每一项工作开展前先把安全工作做足做细。学校安全工作有计划，有具体措施。及时修订完善各项安全应急预案，按要求开展安全演练，有方案、记实、总结。开展形式多样的安全教育活动，有记实，效果好；校园警务室警用器材齐备，制度完善。保安人员着装上岗。灭火器数
9、量符合要求，压力充足。学校无重大责任事故。“学校安全隐患排查”到位，安检记录详实。四、依法治校工作加强依法治校，全面提高学生综合素质是一项重要战略任务。坚持“以人为本，依法治校”的理念，认真落实普法的要求，扎实开展工作，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道。1、通过健全机构，强化了任务落实。我校成立了由校长任组长、分管主任任副组长、其他班子及班主任为成员的依法治校工作领导小组。认真落实责任制，做到校长亲自抓，分管主任具体抓，任课教师随堂抓，构建形成由教导处、政教处、总务处分工负责的网络，各司其职，分工合作，责任到人。把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，让依法治校工作与学校各项工作
10、计划同步实施，形成了层层抓落实的高效运行机制。2、通过学习活动，强化了法制宣传力度。教师是依法治校的关键执行者，教师的法制意识与法律素质直接影响着学校的法制教育效果。因此，强化教师自觉学习法律法规是非常重要的。我们围绕宪法、教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法行政复议法等法律法规，组织全体教师认真学习、反复研讨，不断提高法律意识和法律水平。提高自身的法律素质，提高依法治教的能力。3、学生在情境中学习，提高法制意识。要求各学科教师结合教学内容，有机渗透法制教育，真正把法制教育与日常教学工作、生活实际紧密地联系起来，使法制教育与各学科教学有机渗透，使法制教育真正落到了实处。4、通过建章立制，强化了工作的透明度。学校的财务、评优、职称评聘等重大事项必经过公示征询意见一关，加强透明度，力图做到“给师生、社会一个明白，给领导、学校一个清白”。五、存在问题。1、学校师资老龄化严重，平均年龄47岁。2、学校缺乏美术专业教师1名。3、学校院墙，需要粉刷加固。4、楼内供水管道老化严重，需要维修。5、楼顶开始出现轻微漏水，需要维修。
