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1、认真学习贯彻推进领导干部能上能下若干规定情况汇报中央推进领导干部能上能下若干规定出台后，X县迅速开展学习，及时掌握规定精神实质，并结合全县实际，谋划推进相关工作，通过加强学习宣传、健全完善机制和突出关键环节“三点发力”，切实将领导干部能上能下规定落到实处。加强学习宣传，深化思想认识。规定颁布后，县委高度重视，把规定的学习宣传和贯彻落实列上重要议事日程，县委常委会召开专题会议进行学习、研究部署，全面、准确地理解和把握干部下的6种渠道、不适宜担任现职的10种情形、以及调整的程序、方式等主要内容，真正做到学深学透、学有所获。同时，要求全县各级党组织把学习宣传和贯彻落实规定作为一项重要政治任务抓实抓好
2、，深刻领会规定的重大意义，掌握其精神实质及规定要求，切实把贯彻落实规定作为各级领导班子和领导干部的思想指南和行动自觉。组织部门通过采取集中学习、专题辅导、组工讲堂、个人自学等方式，确保规定入脑入心，增强了组工干部贯彻执行规定、解决实际问题的能力。同时，通过X县党政网、X县党建网、组织工作飞信群和广播电视等媒介，广泛宣传规定内容，使广大党员干部群众深刻认识推进干部能上能下的重要性和必要性，激发各级干部干事创业的责任感和紧迫感，真正把心思放在谋事、干事、成事上。健全完善机制，规范工作措施。结合实际，制定印发X县推进领导干部能上能下实施细则，在注重设计好“能者上”的制度安排的同时，又重点打通“庸者下
3、”、“劣者汰”的制度渠道，在严格执行政策性调整的基础上，进一步探索完善问责调整、不适宜担任现职调整、不胜任现职调整、违纪违法调整等机制，根据不同类型、不同层次、不同岗位领导职务的特点，进一步细化认定标准，合理确定调整对象，疏通了干部“下”的渠道，切实激发了干部队伍活力，营造了良好的用人导向和从政环境。建立健全推进领导干部能上能下工作责任制，明确各乡镇、各部门党委（党组）承担主体责任，党委（党组）书记承担第一责任，县委组织部承担具体工作责任，对工作不力的，严格追究主要负责人和相关人员的责任。建立教育管理机制，坚持从严管理和关心爱护相结合，加强与调整下来的领导干部开展经常性谈心谈话，及时了解掌握思
4、想动态，对谈话中发现的问题提出对策建议，促进了干部队伍健康发展。突出关键环节，推进规定落实。积极探索建立年度考核、日常考察、定期调研、约谈了解、沟通反馈及征求意见“六位一体”综合分析研判体系，对县管领导班子整体运行情况和干部队伍动态及时进行掌握和综合研判，全面掌握干部思想工作动态和现实表现情况，明确哪一种情况能上、哪一种情况能下，为提出干部调整意见提供参考依据。强化干部日常监督管理，从严落实领导干部请销假、经济责任审计、离任交接、谈心谈话、函询诫勉、报告个人有关事项等制度,注重抓早抓小、防微杜渐，对干部身上出现的苗头性、倾向性问题，及时咬耳扯袖、督促整改。严格按照考察核实、谈心谈话、提出调整建
5、议、组织决定等程序适时做出调整处理,着力解决为官不正、为官不为、为官乱为等问题，今年以来，通过问责、考核、调整不胜任现职等方式，“下”的领导干部共11名，其中对1名因健康原因不能坚持正常到岗工作的予以免职，X名受违纪处分或工作出现较大失误、造成不良后果的予以免职或降职，X名因家庭原因等个人申请在岗期间无法正常履行工作职责的改任非领导职务，使“从严”成为干部管理工作新常态。推进领导干部能上能下规定学习体会近日，中共中央办公厅印发了推进领导干部能上能下规定（以下简称规定），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，规定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻新时代党的建设总要求和新
6、时代党的组织路线，吸收了全面从严治党的新鲜经验，健全能上能下的选人用人机制，对于推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境，建设忠诚干净担当的高素质执政骨干队伍，具有重要意义。一、严格教育培养，让担当意识树起来。责任意识和担当精神，是推动事业发展和社会进步的内在核心因素。要从思想层面加强教育引导，不断筑牢好干部队伍建设的思想根基。一要强化纪律教育。多用正反两方面典型引路，增强各级党员干部的政治定力，引导党员干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，实现由“不敢腐”向“不想腐”、由“完得成”向“干得好”转变。二要抓好能力培养。引导干部结合岗位特点，加强学习，特别是加强市场经济、现
7、代管理等知识的学习，不断扩充知识储备。采取上派、下派、交流、轮岗等多种形式加强干部培养锻炼,引导干部到生产一线中破解难题，积累经验，不断提升敢于担当、加快发展的能力。三要加强个人修养。加强党性修养、锤炼道德操守、提升思想境界，面对重大原则问题保持坚定立场，思想上、政治上、行动上，始终与党委政府保持高度一致，旗帜鲜明地与坏人坏事作坚决斗争，不断增强抵御消极腐败的勇气、力量和智慧，树立甘于奉献、艰苦奋斗、廉洁自律的良好风尚。二、严格选人用人，让能担当者上。当前，世界格局发生“新变化”、我国经济进入“新常态”、改革攻坚进入“新阶段”，我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有，面对的矛盾风险挑战之多前
8、所未有。作为一名干部要履行好责任担当的神圣使命，需要信念坚定、勤奋敬业，更需要组织上及时给舞台、给机会。一是明确选人标准。坚持德才兼备、以德为先的选人用人标准，对群众公认度高，能担当、敢担当、善担当的干部，要及时用起来。坚决防止带病提拔、带病上岗，让讲实话、办实事、求实效的干部受到重用。二是严格选任程序。严格遵守干部任用条例，严把动议关、提名关、考察关、讨论决定关，认真研究制定各级各类干部的任职标准、职责规范，针对不同职位对干部的不同要求，合理确定选拔方式，不搞简单的以分取人、以票取人、凭主观印象用人。三是坚持实绩导向。始终重实干、重实绩，对实绩突出、任职较长的干部，委重任、压担子，争取政策解
9、决职级问题；及时提拔重用那些在重大关头、关键时刻豁得出来、顶得上去、勇于担当的干部，牢固树立正确的用人导向。三、严格考核评价，让不能担当者让。不能担当是能力不够的表现，是庸者之人。一个团队庸人多了，就会影响工作效率，减缓发展进程。要用好考核评价手段，让干部队伍中的“南郭先生”没有位置。在全市乡局级单位深入推行以“三考三评三运用”为主要内容的干部实绩考评体系。一是完善考核内容。将干部本职工作、中心任务、驻点包保等重点事项纳入考核内容，每季度组织干部根据年度目标任务落实情况和突击任务完成情况填写考核登记表，增强考核的针对性和实效性。二是丰富考评方式。坚持领导评，由县级领导干部按照分工负责的范围，定
10、期对乡局级领导班子进行点评；开展部门逐级评，在干部“年度考核”中，部门主要领导和分管领导评科室负责人、科室负责人评科员、相关科室互评，适当增加群众代表评分权重,确保考评结果公正公平。三是落实奖惩兑现。对连续两年位居综合考核前列的干部，除优先推荐各级表彰外，在同等条件下优先提拔使用；对连续排名靠后的，进行诫勉谈话；对表现特别差的干部及时予以调整。四、严格管理监督，让不愿担当者下。不愿担当的干部，不仅不利于工作开展，还会影响政风、带坏民风，贻误事业。要充分运用干部管理监督手段，对干部队伍中为官不正、为官不为、为官乱为等各种歪风邪气顶真碰硬、即抓即管。一是健全监督平台。健全以电话、信函、信访、网络为
11、主的“四位一体”干部监督信息网络平台，充分发挥好网络平台的监督作用，让党员干部队伍中的消极因素没有藏身之处。二是完善监督体系。健全8小时内外的干部监督体系，聘请老党员、老干部兼任干部监督信息员，探索党内监督与社会监督、群众监督、舆论监督相结合的有效办法，形成上级、相关职能部门、本单位、基层群众、社会“立体式”监督体系，让不守规矩、作风漂浮、自身不净的干部“现原形”。三是加强结果运用。灵活运用谈心提醒、函询、诫勉等方式，对不严格遵守党的政治纪律和政治规矩,不敢担当、不负责任，庸懒散拖、不能有效履行职责的干部，进行教育转化。对仍不胜任、不称职，给党和人民事业造成重大损失的干部，要坚决从领导岗位调整
12、下来，采取调离岗位、改任非领导职务、免职、降职等方式，及时进行组织处理。推进领导干部能上能下规定学习体会近日，中央办公厅印发了新修订的推进领导干部能上能下规定（以下简称规定）。规定的多次修订、完善体现了党中央对干部队伍建设工作的高度重视。“党要管党，首先是管好干部；从严治党，关键是从严治吏。”党的光辉历史启示我们，解决中国的问题关键在党,党要管党、从严治党关键在党的各级领导干部。雁行万里靠头雁，各级领导干部是党执政的骨干力量，是建设伟大事业的先锋队，也是管党治党的组织者、推动者和实践者。在新的历史进程中，领导干部能否发挥关键作用，事关党和国家事业的前途命运。我们党历来重视抓好干部队伍建设工作，
13、党的十八大以来，党中央不断加强全面从严治党，强化干部队伍建设，抓好“关键少数”，推动党的建设取得显著成就。“对敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，要及时大胆用起来；对不作为的干部，坚决果断调下去。”规定重在要求领导干部勇于担当、勤于作为，在其位谋其政。“己所不正，焉能正人”。领导干部是广大干部的标杆、焦点，言行举止、方方面面都具有很强的示范导向性。譬如，在党政机关，主要领导、领导班子成员日复一日早去晚归、工作热情满满、谦卑为怀、平易近人，机关的凝聚力、向心力、战斗力无形中自然提高，全体干部潜移默化中更加扎实工作、争先创优。新时代领导干部大多都能清醒地认识到自身岗位的重要性和示范性、身
14、上的使命感和责任感，做好以上率下、示范引领，发挥好模范带头作用。推动新修订规定的落实，更加需要各级组织人事部门坚持从思想建设和制度管理上双管齐下，更加聚焦领导干部思想教育、选人用人、干部日常监督等工作。一方面，加大干部教育中思政教育占比，以党的最新理论武装大脑，以思想破冰大力激发担当作为奋进意识，持续推进领导干部学习教育常态化制度化。另一方面，更加精准地把握识人用人育人之道，不断完善选人、用人、管人、育人全链条机制，推动各项相关政策落实落地落细，推动形成优者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好氛围。譬如，加强干部日常监督，及时对工作状态不在线、履职尽责不到位、担当作为不尽力的领导干部进行提醒、约谈
15、、问责、调任等处理；及时对表现突出，尤其是在急难险重任务中，敢于担当、勤于作为的领导干部进行嘉奖表彰、提拔重用等鼓励，大力激发干部干事创业热情与活力。严管与厚爱紧密结合，激励和约束同步落实。相信，各级领导干部定将以更优良的作风、更扎实的态度、更过硬的本领，投身于党和人民的伟大事业中去。推进领导干部能上能下规定学习体会近日，中共中央办公厅印发了推进领导干部能上能下规定，并通知要求各级党委（党组）及其组织（人事）部门切实扛起全面从严管党治吏的政治责任，推进干部能上能下常态化。规定吸收了全面从严治党的新鲜经验，对于健全能上能下的选人用人机制，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境
16、，建设忠诚干净担当的高素质执政骨干队伍，具有重要意义。为什么人、靠什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。领导干部能否虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督，能否放下架子、扑下身子，接地气、通下情，真正把群众面临的问题发现出来，把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总结出来，群众的心中都有一杆秤。全面从严治党，关键是从严治吏，推进干部能上能下，关键是解决能下问题。既要把党和人民需要的好干部选准用好，又要把那些存在问题或者相形见纳的干部调整下来。2015年6月，中共中央政治局审议通过了关于推进领导干部能上能下的若干规定（试行）。该规定试行7年来,对督促干部自觉践行“三严三实”要求，解决为官不正、为官不为、为官乱为等问题，建设高素质干部队伍，完善严管干部制度体系，发挥了重要作用。此次出台修订版规定，聚焦“能下”这一关键点，将领导干部“不适宜担任
