网络工程专业人才培养方案.docx

上传人:p** 文档编号:367462 上传时间:2023-08-06 格式:DOCX 页数:11 大小:54.95KB
下载 相关 举报
网络工程专业人才培养方案.docx_第1页
第1页 / 共11页
网络工程专业人才培养方案.docx_第2页
第2页 / 共11页
网络工程专业人才培养方案.docx_第3页
第3页 / 共11页
网络工程专业人才培养方案.docx_第4页
第4页 / 共11页
网络工程专业人才培养方案.docx_第5页
第5页 / 共11页
网络工程专业人才培养方案.docx_第6页
第6页 / 共11页
网络工程专业人才培养方案.docx_第7页
第7页 / 共11页
网络工程专业人才培养方案.docx_第8页
第8页 / 共11页
网络工程专业人才培养方案.docx_第9页
第9页 / 共11页
网络工程专业人才培养方案.docx_第10页
第10页 / 共11页
亲,该文档总共11页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《网络工程专业人才培养方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《网络工程专业人才培养方案.docx(11页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、网络工程专业人才培养方案专业代码:080903一、专业概述本专业是计算机科学技术类学科所设置的专业,是在计算机科学与技术、通信技术等专业的基础上经过发展逐渐形成的专业。随着网络技术的不断发展、网络系统的不断完善、网络应用的不断深入,特别是随着“互联网+”时代的到来,基于网络技术的信息产业将获得巨大的发展机遇。信息产业将成为国民经济重要的增长点,同时需要培养大量的网络工程专业的人才,以满足社会对网络工程专业人才的需求。在人才培养过程中,该专业注重实践能力和创新能力培养,重视工程实践训练,中、小型网络工程开发的初步训练。培养目标在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,根据学校办学定位,本专业培养

2、系统掌握网络科学与技术的基本理论、知识和基础技能,掌握网络工程技术,熟悉网络设备配置,具备一定的网络工程设计能力。掌握信息安全技术的理论并具备实践应用能力。掌握无线网络及移动通信的基本知识,可以设计、组建和维护无线网络。掌握部署网络中常用服务的方法。具备一定的网络工程项目管理的能力。培养适应IT产业快速发展需要的网络设计、维护及网络工程项目管理的高级应用型人才。1 .扎实的基础知识:培养学生掌握扎实的专业基础知识、基本理论和方法,具备网络工程等方面的知识技能。2 .解决问题能力:培养学生能够运用网络科学与技术的基本理论和知识,创造性、综合性地解决企事业单位网络设计、集成、开发等方面的问题。3

3、.团队合作与领导能力:培养学生在团队中的沟通和合作能力,进而能够具备计算机网络、通信及相关领域的领导能力。4 .终身学习能力:毕业生能够胜任网络规划、设计、管理维护、安全保障等方面的工作,具备自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。三、培养规格学制:标准学制4年,弹性学制4-7年。对于因成绩或读辅修专业等原因的学生,可适当延长修业年限,修业年限最长不得超过7年。本专业主干学科:高级语言程序设计、计算机网络、路由与交换技术、算法与数据结构、计算机组成原理、数据库原理、网络安全、操作系统。学位:授予工学学士学位。毕业要求:1 .完成的总学分不低于170.5学分(其中必修课139学分,

4、选修课31.5学分)。通识选修课中经管类、美育类、工程技术类三类课程至少选修一门;2 .符合广东工业大学华立学院学位授予条例有关规定,通过学位评定委员会审定,才能获得本专业认可的学士学位。四、人才培养基本要求(一)知识架构1 .通识性知识:具备一定的文学、历史、哲学、艺术、管理、法律等方面的知识;了解人类文明发展和世界优秀思想文化;掌握社会科学、自然科学和现代科技的基础知识和前沿知识。2 .工具性知识:具备从事本专业所必需的外语、计算机、互联网等相关知识;熟练掌握资料查询、数据库应用、文献检索、利用网络获取信息的方法,并具有初步的论文写作能力。3 .学科基础知识:具备一定网络的基础知识;扎实掌

5、握网络基础理论、基本知识和基本技能。4 .专业性知识:掌握具备网络规划与设计、网络管理与维护、网络安全以及网络应用开发相关的知识。(二)能力要求1 .获取专业和相关理论知识和方法的学习能力;2 .专业性思维和专业知识方法的运用能力;3 .发现、分析和解决问题的能力;4 .流畅的语言表达、人际沟通和写作能力;5 .创造性思维和开拓创新创业能力;6 .组织管理能力;(三)素质要求1 .思想道德素质:政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识、团队意识。2 .文化素质:具有一定的人文科学知识、对艺术的鉴赏力、竞争意识和合作精神。具有适应意识和自我控制能力。3 .科学素质:有逻辑思维、辨证思维、

6、形象思维的能力,有一定的批判意识和尊重客观的务实思维方法。能掌握计算机应用技术、软件开发、数据科学与大数据其相关技术理论的科学研究方法。具有一定的创新意识、求实和求真精神。4 .工程素质:具有较强的工程意识,实践意识和质量意识。具有解决实际工程问题的一定能力,能分析和处理实际工作中遇到的相关技术问题。5 .身心素质:健康的身体,良好的体魄。健康的情绪,正确的自我认识,良好的人际关系,健全的人格,良好的环境适应能力。五、专业主干课程高等数学(I)、高等数学(2)、大学物理(1)、大学物理(2)、线性代数、概率论与数理统计、计算机导论、电路与电子技术、数字逻辑与数字系统、离散数学、高级语言程序设计

7、、计算机网络基础、路由与交换技术、算法与数据结构、计算机组成原理、数据库原理、网络安全、操作系统。六、课程体系学分比例知识类别课程类别学分总学时学分比例理论知识通识必修课36.063221.1%27.9%通识选修课(至少)11.5/6.0*196/98*6.7%专业基础课28.545616.7%42.5%专业核心课24.038414.1%专业选修课20.032011.7%实践能力专业实践课41.0340/36周24.0%29.6%专业外自主性实践课9.5124/2周5.6%创新创业能力发展课程X奖励性学分最低毕业学分170.5课堂教学最低总课时2328注:带部分是指专插本学生的学分要求统计。七

8、、课程安排表(一)通识类课程课程性质课程代码课程名称学分总学时实验学时实践学时上机学时开课学期考核方式备注通识必修课A大学英语(1)3.0481考试B大学英语(2)3.0482考试C大学英语(3)3.0483考试D大学英语(4)3.0484考试A体育1.030301考查B体育(2)1.030302考查C体育(3)1.030304考查D体育(专选)1.()30303考查A形势与政策(1)0.581考查B形势与政策(2)0.582考查C形势与政策(3)0.583考查D形势与政策(4)0.584考查中国近现代史纲要3.04881考试思想道德修养与法律基础3.04882考试X毛泽东思想和中国特色社会主

9、义理论体系概论3.04883的忒X习近平新时代中国特色社会主义思想概论3.04884灯弋马克思主义基本原理概论3.0485考试大学生心理学2.0321考查大学生就业指导1.0166考查小计366320152通识选修课马克思主义中国化进程与青年学生使命担当1.0201考查Xg创业基础1.0166考查X创业实践0.510106考查X中外哲学十五讲2.0326考查X人工智能科普讲座1.0165考查X经管类、美育类、工程技术类(至少各选一门)696具体课程参见通识选修课课程库。考查小计11.5196注:X为通识限选课。(二)专业类课程课程性质课程代码课程名称学分总学时实验学时实践学时上机学时开课学期考

10、核方式备注专业基础课A高等数学(I)5.0801考试B高等数学(2)5.0802考试A大学物理(1)2.5402考试B大学物理(2)3.0483考试计算机导论1.0161考查电路与电子技术3.0482考试线性代数2.0322考试概率论与数理统计2.0323考试数字逻辑与数字系统3.0484考试离散数学2.0323考试小计28.5456专业核心课高级语言程序设计3.048161考试计算机网络3.0483考试路由与交换技术2.0325考试算法与数据结构3.0483考试X计算机组成原理3.0484考试数据库原理3.0484考试网络安全2.0325考试X操作系统3.0485考试X网络布线工程2.032

11、6考试小计24384课程性质课程代码课程名称学分总学时实验学时实践学时上机学时开课学期考核方式备注专业选修课程JAVA面向对象程序设计2.0324考试Python程序设计2.0326考试入侵检测原理与技术2.0326考试专业英语1.0165考试学术论文写作1.0167考查工程项目管理2.0326考试嵌入式系统2.0325考试分布式系统与云计算2.0326考查人工智能2.0326考查大数据技术2.0324考试XWeb程序设计2.0325考查X网络应用开发与系统集成1.0168考查X计算机网络新技术1.0167考查X移动通讯与无线网络技术2.0325考试物联网技术2.0324考试单片机原理与应用2.0325考试X网络管理2.0326考试网络攻击与防护2.0326考试小计最低修读20学分()实践类课程课程性质课程代码课程名称学分总学时实验学时实践学时上机学

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!