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1、初中教师师德师风演讲稿中学教师师德师演讲稿：心中的那缕微光青年教师师德师风演讲稿小学教师师德师风演讲稿：忘记与铭记幼儿园教师师德师风演讲稿初中教师师德师风演讲稿师者，传道授业解惑也。做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师追求的目标。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。自开学以来学校陆续开展各种活动来提高教师的综合素质，*校长带领初中部老师们走进课堂，学习规范教育，督促青年教师成长。老师们通过一遍遍教研、磨课、反思、修改课件，只有做到心中有数才敢登上神圣的三尺讲台、为渴望知识的孩子们点燃知识的火把，点燃人生的希望。一场战争的胜利需要正确的领导和敢于战斗的士兵，*市实验中
2、学的各位领导和老师，将携手为学生铺就通往成功的砖石，帮助他们奔赴梦想，抵达幸福的彼岸。以点带面，孕育希望。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为提高教师自身素养，让高效课堂突出成效、给学生成长提供平台，初中部年级主任*老师和*老师组织开展师德师风测试的活动，初中部全体老师严阵以待认真答题，全身心投入到试卷内容，展现“教师速度”的同时又能高质量完成任务。另外，在第一次月考结束之后，班级的语文成绩并没有达到我的预期目标；在我倍感失落的时候，孙老师和孔老师找我谈心，为我疏导情绪解答疑惑，并结合实际客观地分析原因，从而帮助我能够有的放矢、游刃有余地开展教学工作。人心齐，泰山移。一花独放不
3、是春，百花齐放春满园。要讲公开课时，我在语文组感受到了团体的力量。*老师和*老师牺牲午休时间陪我一起修改课件，不厌其烦地提出指导意见，不仅从专业知识方面给我严格把关，还不断鼓励我、劝导我，给我加油打气。力争把每个细节都做到完美。*老师、*老师、*老师也在磨课时认真记录，给我提出宝贵建议。换位思考，静待花开。给大家讲一件令我印象深刻的平凡小事：那是秋雨濠濠、天气微凉的中秋节前夕，七年级2班有个学生穿着一件和这个季节格格不入的短袖，班主任*老师见状，便迅速地将自己的外套披在学生身上。学生穿上了略微显大的外套，继续抬头认真听课。可大家不知道的是，冯老师已经高烧一周了，那个自然的举动中彰显了他为长者的
4、博爱之心、为父者的关爱之心和为师者的仁爱之心。此时的我恍然大悟：原来老师的威信不是通过和学生保持距离、用尖锐的话语去呵斥他们建立的，而是用博学的知识和发自内心的真诚去触动学生、靠近学生，从而成为学生真正信赖的好老师！璀璨明星，照亮夜空。作为跟班老师，我在七年级一班*老师身上看到了众多班主任的缩影。他们披星戴月，早上不到六点就在操场等候学生，到晚上十点还穿梭在学生公寓，检查他们是否掖好了被子，我想不是他们喜欢熬夜，而是黑夜需要他们这颗璀璨的星。他们安贫乐道，言传身教，只为在学生心中播下理想的种子。为了使学生受到更好的教育，他们埋首伏案传授知识。她们以青春为火炬，以健康为火种，照亮了学生们不一样的
5、精彩人生。感恩是永不过时的赞歌，感恩*市实验中学的各位领导为我们提供了平台，让我们放飞梦想、自由成长；感恩同事用自己的言行举止演绎了高尚的师德，因为你们的无私奉献和默默付出，才能为实验中学的学子铺就通往成功之路。师德如光，灯光多一点，照亮的孩子就多一些，灯光亮一点，照亮的路就远一点。让我们每一位教师都担起立德树人的职责使命让师德之光照的更亮更远。中学教师师德师演讲稿：心中的那缕微光各位尊敬的领导、评委、同仁们：大家好！我就是孩子们口中的“*”，我叫*,是*中学一名普通的体育老师。今天我演讲的题目是心中的那缕微光。我的学生*是*舰上的第一批士兵。是我入职后带的第一届体训生中出名的“刺头”。课堂上
6、迟到早退是常事；训练时偷懒请假是常态。一次，他在食堂插队，和别人打了起来。我二话不说罚他做一百个俯卧撑。不服气的他扬起头对我怒目而视。僵持之下，一位老教师的话点醒了我：“年轻人，要注意教育方法。我改变思路，默默趴在他身边开始做俯卧撑说：“你没做好，我有责任，一起罚！”他倔强的眼里流出了泪水：“教练，我错了！”这以后他见到我，总是拉着我问怎么起跑冲刺、怎样提高耐力，课堂上、操场上都有他奋力拼搏的身影。那年教师节，他发来身穿军装的照片告诉我：“教练，我现在是*舰第一批士兵！如果不是您，就没有现在的我！”我知道，默默陪他一起成长，这缕微光照亮了他前行的路,也照亮了我的教育路。这是永久留在*中学的岳阳
7、市初中足球三连冠奖杯。奖杯的背后除了我和队员们在足球场上洒下的汗水，更有母亲对我的理解与期待。每天紧张的训练让我早出晚归，没有寒暑，日常还要参与教学、管理，母亲总嘱咐我：“把工作踏踏实实做好，要记得你是个党员。”2019年3月，正是备战冲击三连冠的关键时候，每天从学校回家我身心俱疲。害怕已病入膏肓的母亲担心，我掩住疲惫，悉心照顾母亲，喂饭、换药、按摩、翻身。母亲却总是念叨：“孩子，不要因为我影响工作，我没事。”4月19日凌晨六点多，母亲又一次对我说：“*啊，学生们在等你，你去训练吧。我遵照母亲嘱咐赶往训练场，当我训练完赶回家，母亲已永远离开了我。我望着母亲瘦小安祥的样子，泪水夺眶而出我歉疚，没
8、有陪母亲最后一程。现在，每当我工作中碰到困难，只要想起母亲的模样，我的心里就会升起一股永不言败的信念。她的爱化作恒久微光，照亮了我人生的路，伴我勇往直前。这张照片是我的爱人，那时，她正战斗在武汉金银潭医院的抗疫前线。满江红是我为*援鄂医疗勇士写下的壮行词。疫情期间，我在家忙于带领老师学生居家抗疫，一张印有妻子名字和红手印的请战书从微信中弹了出来，她报名参加了援鄂医疗队。我立即给她打电话：“你放心去，家里有我，我和儿子在家等你平安归来！”送爱人上车出发武汉时，儿子坐在我的肩头上，握紧小拳头和他妈妈告别。儿子那坚毅的眼神，爱人义无反顾的身影，是一缕微光，是一种守望，是一份信任，是一种担当，它汇聚成
9、了星辰，让我前行的路不再孤单，充满力量！习近平总书记说：“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成为全面发展的人。”我有幸成为新时代党员教师中的一员，我愿意秉烛暖心，陪伴孩子们健康成长；我愿意提灯领航，做孩子们学海中的灯塔；我愿意成为一束微光，为祖国的教育事业绽放自己最美的青春年华！青年教师师德师风演讲稿大家好！我是青年教师*。我演讲的题目是唯有热爱可抵岁月漫长。心怀热爱，方能奔赴山海，静待一树花开。何为热爱？为何热爱？作为一名年轻的幼教人，我想讲讲属于我的幼教之路。我大学毕业于华东师范大学，深受“求实创造，为人师表”的校训熏陶；高中毕业于黔东南州民族高级中学，“尚德、励志、
10、成才、报国”的校训一直鞭策我努力上进；初中毕业于*县第二中学，惭愧的是，初中校训已被淡忘，但在那里却有着影响了我的一生的人。犹记得初二的时候，我因贪玩导致成绩一落千丈。一天,班主任把我叫到了办公室，对我进行了严厉的批评，她指出了我的骄傲与自满，同时也鼓励了我。从那之后，我开始脚踏实地地学习起来。后来，我竟以全县第八名的成绩毕业。现在回想起这件事，我都特别感谢她，是她的重视与包容将我带回了正轨。而这件改变我人生的事情，也为我心中埋下了一颗小小的种子一一长大后我要成为像她一样爱教育、爱孩子的好老师。时光如水，如今梦想照进现实，我已成为幼教工作者快一年了。在这近一年的时光里，我有被打击过，有想放弃过
11、，但最后都是更加勇毅前行的步伐。我始终认为，只有爱幼儿、尊重幼儿，才能更细心、更耐心地去教育幼儿。在育人之路上，爱是导航，最普通的师德便是爱的传递。犹记得在刚入园第一个月时，班里面几乎每天都有哭声,好不容易哄好了这边，结果那边又哭了起来。那段时间，我每天晚上入睡时耳边都回响着孩子的哭声。但我没想到让我更加焦虑的问题还在后面分离焦虑期过后，面对近三十个孩子的常规建立，我感到十分地不知所措。记得在刚建立常规的那段时间，班级里乱作一团，不仅有在哭泣要安慰的幼儿，有在教室随处奔跑的幼儿，还有打架的幼儿说实话，对于一个新教师而言，这一个接一个的问题让我感到心累、失落甚至崩溃。面对着理想和现实的差距，我感
12、到手足无措。我也一直在反思自己，是不是应该再给孩子们多一点耐心，多一点包容。好在，孩子们的进步，是一点一滴的积成河流的；好在，即使在最艰难的时刻，我对教育的热爱也不减半分。每天早上，当我看到每一个孩子的笑容，听到每一个孩子的问好时，我觉得这是世界上最美好的事情；当我收到家长的感谢信，得到家长的认可时，我感受到了莫大的鼓舞和支持。在这个过程中，我也感受到了自我价值的实现，也意识到了每个孩子都是一片独一无二的叶子。也正因如此，作为一名幼儿园老师，要给予幼儿更多的包容、更多的耐心、更多的责任心，以及更多的爱。习近平总书记曾经说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运。”作为一名幼儿教师，我所期盼的，就是成
13、为习近平总书记口中的好老师，期盼自己说的话能成为孩子一生的养料，也期盼着自己的爱能帮助他们茁壮成长。在这条路上，我愿做一束微光，用爱去化解坚冰，用爱去包容不足，用爱去推动成长。小学教师师德师风演讲稿：忘记与铭记席慕容说，生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸，是忘记，在生命之河的右岸，是铭记。我们乘坐着各自独有的船，在左岸与右岸穿梭，才知道一一忘记该忘记的，铭记该铭记的。从教*年，忘记了彻夜明亮，准备公开课的煎熬，铭记着“课堂是教师的主战场”；忘记了辗转反侧，思虑学生问题的烦恼，铭记着“教育就是一个不断反复纠错的过程”；忘记了披星戴月，不管不顾自己孩子的清早，铭记着“我
14、既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它！“。这一切，源于我内心最深沉持久的力量一一热爱。面对那个一天两天天天交不全作业的他，面对那个卫生纪律学习样样稀松的他，面对那个越禁止什么越尝试挑战，越强调什么越听而不闻视而不见的他我曾口无遮拦暴跳如雷，最后拂袖而去直到有一天，看到这样一句话:“你不知道哪句话会影响孩子一生，所以你只能假设每一句话都可能影响孩子一生。”我忘了那个交不上作业的他，没有妈妈，早晨靠闹钟叫醒，等不到为他做早饭的父亲的身影;我忘了那个样样稀松的他其实是个电脑高手，线上周测排成绩做表格他分分钟搞定；我忘了班里的那个“叛逆少年”，在体育场上身手矫健，是
15、个喜欢听同龄人倾诉的“树洞”而不顾自己一身泥泞亲爱的我啊，当你恨铁不成钢的时候，你严厉的措辞可以适度温和一点，尽量不要伤了他们的自尊，你愤怒的情绪可以收敛一点，尽量不要因为自己的怒火而灼伤了他们对未来的梦想。在他们胆小自卑、实在无法提高成绩的时候，你可以对他们稍稍怜悯一些，有的孩子真的不能靠成绩吃假,但谁也不敢保证，他们的内心世界里就没有风花雪月，诗词歌赋。我怎能以“爱的名义”去抱怨，去苛责，去伤害呢。在对方身上唤起有生命力的东西，才是真正的爱啊！为每一个孩子建立一份“成长档案”，在岁月的褶皱处也能发现他们可圈可点的优长，我将叉腰抱臂的居高临下，换成款款深情的文字：“小大人峻峻，还记得开学报道
16、第一天，我带你去热水房，你主动抢过我手中的水壶。你吃过别人没有吃过的苦，你知道离自己需要的，想要的还差很远，那就奔跑吧，即使赤着双脚！”“电脑高手小志，最近班级喊口号你嗓门很大，你曾说作为一个全面发展的人，我们不能只看成绩，对啊，方方面面都有长进了，成绩也不在话下！你要学会自我管理，暂时的落后怕啥？”“体育健将小森，见证了你的喜怒哀乐，感谢你对老师多了一份信任，你请假一周了，回来吧，同学们还想听你讲红楼梦呢！运动会咱班靠你掷铅球呢！”记录点滴，点滴都值得记录。换位思考，我要去想“假如我是孩子，假如是我的孩子“；以身示范，我虽无法成为“至圣”，但努力靠近他的“温而厉，威而不猛，恭而安”。爱是惊涛骇浪，爱更需要温柔以待。明天，也许我就忘了今天的绞尽脑汁，但我会铭记“教孩子一天，想孩子一生”，忘记该忘记的不快和琐碎，铭记该铭记的深刻与永恒。我
