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1、纪检干部个人自查报告结合近期学习中央纪委通报精神以及纪检干部队伍教育整顿开展以来思想淬炼情况，对照中央及上级纪委“六个方面”进行自查自纠，对存在问题及原因进行了深层次剖析，现汇报如下。一、存在问题（一）在信仰缺失方面。经自查，本人能够始终做到理想信仰坚定，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致。但有时不能正确看待新时代出现的新情况新问题,对于这些问题不能从更深层次、更全面的角度分析理解，导致政治信心不足。（二）在政治动摇方面。经自查，本人始终自觉树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，不存在同党离心离德，参与非组织活动，妄议党中央大政方针等问题
2、。但有时对身边一些不正确言论，未能做到及时纠正和制止。（三）在放弃原则方面。经自查，本人始终将维护纪律的权威作为履职的重要标准，先后负责查处多起违规违纪案件，没有畏手畏脚想法或选择性执纪情况。但有时对于党员干部日常工作中出现的小问题，有时碍于情面，不能及时的给予批评指正，还存在一定的“好人主义”思想。（四）在作风不正方面。本人在工作生活中，自觉遵守党的各项纪律规矩，严格执行中央八项规定精神，主动破除“四风”，不存在违规接受吃请，追求奢靡生活、低级趣味等问题。存在的主要问题是：工作中还一定程度地存在重安排部署、轻跟踪落实的倾向，还缺乏一抓到底的韧劲。（五）在滥用权力方面。本人在工作中，能够自觉遵
3、守保密纪律和组织纪律，没有以案谋私、打听案情、串通包庇、跑风漏气等问题。但受限于自身业务能力水平和纪检巡查工作能力不足，还存在开展监督监察、执纪审查不够规范的问题。（六）在清廉失守方面。本人始终严格要求自己，不与私营企业主交往接触，从不收受他人礼品礼金，也从未借用他人资金、车辆和房产，没有利用职务谋私贪腐问题。但有时在日常“一根烟”、“一瓶水”等“微腐败”方面做得还不够，需要进一步强化抵制。二、存在问题的主要原因（一）政治站位不够高。在政治理论学习方面，侧重于学习全面从严治党的相关要求，学习还不够系统全面，学习效果还不够突出，对党中央和上级的决策和部署，还存在认识不深、眼光不远的问题。日常学习
4、满足于一般性学习，带着问题学、深入思考学做的还不够，以知促行、知行合一仍有不足。（二）进取精神不够足。在纪检工作中能够高点定位、高标要求。但由于精力有限，日常工作推进过程中的评估指导较为欠缺，压力传导还不到位，在提高监督质效上思考的还不够深入、不够系统。（三）党性锤炼不够实。深入基层开展实地调查研究不够深入，没有能够真正站在人民群众的立场，想人民群众所想、急人民群众所急。在思想上尊重人民群众、感情上贴近人民群众、工作上凝聚人民群众、行动上服务人民群众方面还需要进一步提高。三、今后努力方向和整改措施（一）坚定理想信念，恪守忠诚品格。深入学习贯彻主席新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上
5、下功夫，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从“，努力把“两个维护”的要求落实到纪律建设、监督执纪、政治巡察、责任追究各个环节。（二）坚守为民宗旨，维护群众利益。始终把人民群众放在心中最高位置，持续整治人民群众身边的“微腐败”问题和不正之风，开展工作纪律作风专项整治，聚焦人民群众痛点难点焦点加强监督执纪问责和监督调查处置，围绕安全生产、作风转变、服务基层、帮扶基层等重点领域，严肃查处损害人民群众利益的违纪违法行为，以正风肃纪反腐的实际行动维护人民群众利益。不断创新方式，畅通人民群众反映情况、开展监督的渠道，充分调动广大人民群众参与党风廉政建设和反腐败工作的积极性，让纪委工作深的
6、民心，为党赢得人心民心。（三）深入解放思想，提升工作质效。针对纪检工作中的薄弱环节，主动探索、创新机制，推动纪检工作高质量发展。严明政治纪律和政治规矩，强化对上级党委纪委、镇党委的决策部署贯彻落实情况的监督检查，确保令行禁止、政令畅通。强化日常监督、长期监督，深化运用监督执纪“四种形态”，集中整治形式主义、官僚主义，严肃查处空泛表态、应景造势、敷衍塞责、推诿扯皮等问题，营造风清气正的的工作环境，为推动地方高质量发展提供坚强的纪律保障。党课：切实做到对党忠诚同志们：根据安排，在建党102周年来临之际，今天由我围绕“切实做到对党忠诚”为题给大家上一堂党课。俗话说“基础不牢，地动山摇”，习近平总书记
7、深刻指出：“党内所有的政治问题，归根到底就是对党是否忠诚。”对党忠诚作为党的建设的重要内容、党员永葆先进性的核心问题，贯穿了党的成长壮大历程。站在新的历史起点上，对党忠诚既是党长期执政的根本要求，也是党员干部履职尽责的根本保证，党员干部要带头筑牢忠诚根基，坚持始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，以更高标准、更严要求坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”o下面我从“怎么看、如何做”两个方面和大家一起交流。一、正确全面理解“对党忠诚”对党忠诚是共产党员与生俱来的政治基因，是党员干部最鲜明的政治品格。回望历史，忠诚基因在党员队伍中廉续绵延、薪火相传。在革命战争年代，无数革命
8、先烈，仁人志士，即使身陷囹圄，甚至牺牲生命，也不会叛党投敌，背离信仰，用鲜血和生命诠释了对党绝对忠诚。在和平建设年代,一代代共产党员感悟初心召唤、坚定使命追求，把对党绝对忠诚融入血脉、见诸行动，用行动全面推动社会主义建设。奋进强国建设、民族复兴的新征程，我们要以革命先辈、先进模范为榜样，坚定理想信念、践行党的宗旨，在主题教育、教育整顿中淬炼忠诚品格、增强政治觉悟，始终做到忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。(一)忠诚于党，就是做到对党绝对忠诚、政治上绝对可靠。始终与党同心同德、同向同行，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。无论是革命、建设、改革各个历史时期，还是进入中国特色社会主义新时
9、代，始终初心如磐、矢志不渝。新时代新征程，把对党忠诚体现在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动中，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，带头拥戴核心、信赖核心、忠诚核心、维护核心。要自觉坚持党中央集中统一领导，坚决同危害党中央权威和集中统一领导的言行作斗争，切实担负起“两个维护”的重大政治责任。（二）忠诚于人民，就是在践行宗旨、为民造福中坚守初心使命。人民立场是每一名共产党员的根本政治立场，坚持以人民为中心是所有工作的出发点和落脚点。只有坚持人民至上、站稳人民立场，凡是群众反映强烈的问题都严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都坚
10、决纠正，才能始终保持党同人民群众血肉联系。我们要学习习近平总书记“我将无我，不负人民”的崇高精神境界，牢固树立以人民为中心的发展思想，聚焦群众急难愁盼问题，聚焦直接关系民生福祉的领域和行业，以实际成效赢得群众支持和信赖。（三）忠诚于马克思主义，就是坚定对马克思主义的信仰。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。要把马克思主义看家本领学到手，用马克思主义的立场、观点、方法观察时代、把握时代、引领时代。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化最新成果，是推动中国式现代化的根本遵循。要深学细悟、真信笃行，全
11、面系统掌握“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等主要内容，深刻把握蕴含其中的道理、学理、哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想统领工作,熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，切实把党的创新理论贯彻落实到工作全过程各方面。二、如何做到“对党忠诚”面对新时代对党忠诚的新要求，存在的问题需要我们值得警惕，比如理论学习满足于“吃快餐把组织生活当“额外负担“，热衷于搞“数字党建”“文件党建”“指尖党建”等“简单粗化”的问题；日常教育监督党员作用发挥不充分、党组织书记能力不足、紧扣机关党建时代特点和党员思想行为特征不够等“应付过关”的问题；对
12、党忠诚浮于虚表、心口不一，出于私利、实用主义，“亚忠诚”“伪忠诚”等“虚情假意”的问题，等等。鉴于此，加强党员干部的教育，筑牢忠诚根基必须体现首位性、绝对性、实践性、长期性和示范性，使对党忠诚见之于形、表现为真、落实到做。(一)强化教育，不断增进“对党忠诚”感召力。一是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。寻求价值认同是忠诚教育的基本目标，信仰忠诚源于理论认同。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，引导省直党员干部读原著、学原文、悟原理、知原义，常学常新促深化、真学真信促消化、对标对表促转化。要巩固拓展党史学
13、习教育成果，注重传承红色基因、坚定理想信念，锻造对党忠诚的政治品格。二是开展中华优秀传统文化教育。要善于运用忠于国家的道德规范、历史故事，加强爱国主义教育，增强情感认同。深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的忠诚元素，结合传统性、体现现代性，引导党员干部从古圣先贤忠诚于国家民族的优秀事迹中汲取精华养分、涵养家国情怀，感受对党忠诚的极端重要性。三是强化纪律规矩意识教育。要加强政治纪律和政治规矩意识教育,挖掘清廉因子，培育廉洁意识，从内心深处形成廉洁自律、奉公为民的自觉，系好廉洁“安全带”o紧盯党员干部提拔重用、交流轮岗等关键节点，加强靶向监督，有针对性地开展党纪法规学习、廉政提醒谈话等，帮助党员干部常
14、扫思想“灰尘”、常做党性“体检”o引导党员干部率先垂范、立身为旗，明事理、畏法度、守规矩，知党恩、听党话、跟党走。四是加强履职能力提升教育。要提升党员干部战略思维能力、研究分析能力、组织执行能力，用过硬的能力本领践行对党忠诚。摒弃“低效运转”“假装努力”等不良作风，依靠扎实的调查研究，摸准摸透“实事”，下足“求是”功夫，提升从政治上观察处理问题和做好实际工作的能力。着力发挥年轻干部学习研究小组作用，带动年轻党员干部由他律转向自律，加强斗争本领养成。（二）优化机制，不断提升“对党忠诚”培塑力。一是优化学习培训机制。把对党忠诚教育作为入党教育的重要内容，加强对入党积极分子、新党员的教育引导，从一开
15、始就种下对党忠诚的“种子”。推动各级党员教育阵地把对党忠诚教育作为必修课，加强教材建设和课程开发。把对党忠诚教育融入组织生活、日常教育，引导党员干部将忠诚品质铸入灵魂。二是优化干部选用机制。选人用人工作要突出对党忠诚导向，把“四个能不能”作为重要检验标准贯穿始终,健全政治素质考察机制，围绕政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律，细化干部政治考察指标，确保考察内容看得见摸得着。要经常性、近距离、有原则地接触干部，常态化分析研判思想动态、行为特征和具体事例，完善经常性政治体检和谈话制度。三是优化组织关怀机制。健全完善党内关怀帮扶措施，组织党员干部开展互帮互助，鼓励在职党员、有条件党员与生
16、活困难党员结对帮扶。敬重关爱老党员，关怀帮助因公殉职党员家庭和因公伤残党员，明确专人联系，定期跟踪走访，帮助解决实际问题。在急难险重任务中强化党建引领，研究制定应对考验时的动员机制和作用发挥机制。四是优化考评激励机制。在进行入党前考察、开展党内评先选优时将对党忠诚作为首要标准和先决条件，不断探索对党忠诚量化考核标准，以对党忠诚之心选好对党忠诚之人。把开展对党忠诚教育情况纳入模范机关创建和党组（党委）书记抓机关党建述职评议考核内容，强化正向激励，引导党员干部不断增强对党忠诚自觉。五是优化惩戒问责监督机制。把对党忠诚要求严格落实到管党治党实践中，抓好党员干部监督管理，发挥政治监督“祛病除病”利刃作用，坚持抓早抓小、防微杜渐。对信念不牢、担当不够、作风不实、自律不严的党员干部，及时约谈调整或组织处置;对心口不一、阴阳两面并造成严重影响的，严格执纪问责。完善政治巡察、个人事项申报等制度，把是否对党忠诚贯穿重点工作督查、重大项目监督的全过程。
