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1、幼儿园师德失范行为整治排查自查报告为进一步抓好我园教师职业道德素质，着力提高教师队伍的整体素质。我园党支部组采取了集中学习，小组学习，个人学习的方式，带领全园教师学习了新时代幼儿园教师职业行为十项准则、幼儿教师违反职业道德行为处理办法、严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定的“六个严禁”等相关内容。在学习过程中，老师们通过学习活动与反思活动相结合，写下了自己的学习心得体会并参加了党支部组织的师德师风专题考试。通过师德失范行为整治排查活动，发现：1、我园教师没有出现违规劝退幼儿现象；2、没有出现教师体罚或变相体罚幼儿和歧视、侮辱幼儿现象；3、没有出现教师未履行正当手续，私自请人代课现象；
2、4、没有出现不按规定落实教学常规，不存在小学化倾向；5、没有教师违反规定，在园外举办各类培训班或在园外培训机构兼职现象：6、没有出现教师向幼儿及家长推介教辅资料现象；7、没有出现组织有偿招生或擅自提供幼儿信息现象；8、没有出现不支持、不配合幼儿园或上级安排的特定工作任务现象：9、没有出现教师擅自在自媒体或各级信访举报平台披露、反映未经事先核实了解的信息现象;擅自在一定范围内（含幼儿园公众号）传播、散布未经核实的各类片面、负面信息，造成一定负面影响的现象；10、没有出现工作日期间，参与扑克、麻将等营利性娱乐活动或等现象，正常教学时间从事与教学无关的事情（如发微商广告）、并且影响正常的教育教学秩序现象:及其他影响教师队伍形象，造成重大负面影响现象。师德师风建设工作是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈。坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践。
