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1、员工绩效评价表（二）姓名：部门：聘雇日期：职等:年度评价半年评价口特别评价口评价期间评价项目不满意勉强好很好优秀123456789101112131415161718192021222324251.工作品质本项不考虑工作量，仅看工作是否正确、清楚、完全。无从观察工作懒散，可避免的错误频繁。附注：经常犯错，工作不细心。大体满意，偶尔有小错误。工作几乎保持正确、清楚；有错自行改正。工作一直保持超高水准。2.合作考虑其对工作、同事、公司之态度：是否愿意为人服务及与人沟通：是否愿尝试新观念、新方法。无从观察似乎无法与人合作，不愿接受新事物。附注：时常不能合作，表现不同意的态度；难以相处。大致上与人相处
2、愉快，偶尔会有磨擦。一向合作良好，愿意接受新方法。与同事或主管合作有效；随时准备尝试新观念；与人相处非常好。3.工作知识是否了解其工作的要求、方法、系统、设备。无从观察与工作有关之事大部分都了解不够。附注：工作某些方面如能增进相应知识最好。对工作有相当程度的了解。对工作了解全面充分。工作各方面均能掌握，极为优秀。4.主动性考虑其在没有详尽指示下的工作能力；其应变才能；在无人监督下的工作情况。无从观察只能照章行事；遵从指示做事，需不断监督。附注:处理新事物容易出错，经常需要监督。经常性工作无需指示；新事物需要监督极少需监督；主动工作及改进。一直是自主工作；自动增加额外工作；能力极强。5.勤勉考虑
3、其贡献于工作的程度。无从观察有机会就偷懒，时常喜欢闲聊。附注：时常忽视其工作。通常能坚守其工作；偶尔会闲逛。大部分时间都能诚恳做事，偶尔需要人提醒。一向可信，能将工作做好。6.工作量本项不考虑质的方面，只考虑工作量。无从观察工作慢，从未按时工。附注：低于平均量。符合要求，偶尔超过。超出平均量。速度超乎常人，产量比要求的多。7.学习能力接受新知识的能力、速若非一再教导，学习缓慢但通学习速度尚学习快速，记忆超乎寻常的度：是否能记忆，能遵循,并予以应用。无从观察无法消化。附注：常能记住；看似吸收而实际上并没有真正消化。可，也能记牢，但偶尔还需要向主管请教。良好。学习速度且完全消化。8.出勤考虑工作的规律性和准时性。口无从观察请假或迟到早退过多。经常请假或迟到早退。偶尔请假或迟到早退。绝少请假或迟到早退，如无正常理由。从不请假或迟到早退。出勤记录迟到早退次数请假天数旷工天数
