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1、XXXX职业学院“劳动养成教育”和“劳动技术教育”实施方案为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据中共中央国务院印发的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见和教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见文件精神，结合学校实际，特制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，以课程教育为主要依托，以实践育人为基本途径，与德育、智育、体
2、育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，注重教育实效，实现知行合一，培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，完善三全育人体制机制，促进学生全面发展。二、总体目标（一）树立正确的劳动观念正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理，尊重劳动，尊重普通劳动者，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。（二）具有必备的劳动能力掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。（三）培育积极的劳动精神领会“幸福是奋斗出来的内
3、涵与意义，继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。（四）养成良好的劳动习惯和品质能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。珍惜劳动成果，养成良好的消费习惯，杜绝浪费。三、基本原则（一）坚持顶层设计根据学校劳动教育教学改革工作总体目标，把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。（二）坚持以生为本根据学校实际，结合本地在自然、经济、文化等方面条件，充分挖掘行业企业、学科优势等可利用资源，开展符合专业特点要求的劳动教育，以体力劳动为主，注意手脑并用、安全适
4、度。（三）坚持实践体验让学生参与劳动过程，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，深化校企合作、产教融合，重视专业实习实训、技能竞赛等活动，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，培育工匠精神，提高动手能力和解决问题的能力。四、主要任务（一）建立劳动教育课程体系1 .劳动教育课程设置。各专业将劳动教育纳入专业人才培养方案，围绕劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动组织、劳动安全和劳动法规等方面，开设不少于16学时劳动专题教育必修课,普及与学生职业发展密切相关的通用劳动科学知识。责任单位：教务处配合部门：学工处、团委、各学院（部）2 .开展劳动周活动。每学期安排一周作为劳动周，进行义务
5、劳动。将劳动教育与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来，丰富劳动体验，提高劳动能力，深化对劳动价值的理解。责任单位：团委配合部门：学工处、教务处、各学院（部）（二）开展劳动教育实践活动1 .发挥实践教育基地的劳动育人功能。进一步整合校内外资源，结合专业见习、实习等教学活动，组织学生到实践教育基地参加劳动活动。把劳动教育融入大学生的实习实训中，强化劳动知识和技能训练，结合工作岗位任务，进一步培养劳动情感、劳动观念和劳动能力，为今后工作岗位要求奠定素质基础。责任单位：各学院（部）配合单位：教务处2 .积极开展服务性劳动实践。服务性劳动教育主要通过社会服务来体现，通过组织学生利用寒暑假深入
6、农村进行三下乡活动促进农村文化建设，改善农村社会风气，密切党群、干群关系；充当生命科学馆志愿者，为广大中小学学生科普生命科学知识等一系列活动加强学生公益劳动意识，引导扎根基层建功立业。责任单位：团委配合单位：学工处、各学院（部）3 .扎实开展校内公益劳动。打造爱我校园公益活动，通过开展文明教室、文明实训室、文明班级、文明寝室等一系列活动，组织学生参加力所能及的劳动，通过评比等活动，倡导讲卫生、爱环境的良好氛围。责任单位：学工处配合单位：团委、各学院（部）（三）加强劳动精神宣传教育1 .培育劳动光荣的校园文化。将劳动习惯、劳动品质的养成教育融入校园文化建设中去，结合植树节、学雷锋纪念日、五一劳动
7、节、志愿者日等，开展丰富的劳动主题教育活动，营造劳动光荣的校园文化。责任单位：宣传部配合单位：学工处、团委、教务处、各学院（部）2 .加强劳动精神学习宣传，营造浓厚的劳动教育氛围。通过学校各类宣传平台，开展劳动教育学习宣传活动。各学院以班级为单位，通过座谈会、主题班会、主题讲座活动等多种形式，结合举办工匠进校园、“劳模大讲堂”、优秀毕业生报告会等劳动榜样进校园活动，让师生近距离接触劳动模范，聆听劳模故事，引导学生形成良好的劳动意识。责任单位：宣传部配合单位：学工处、团委、教务处、各学院（部）3 .开展劳动教育典型评选活动。依托“五一”国际劳动节主题活动、“劳动周”主题活动开展劳动教育典型评选活
8、动和劳动技能、劳动成果展示等活动，选树一批优秀典型，对劳动表现突出的学生予以表扬，并作为评优评先的重要参考之一。责任单位：团委配合单位：学工处、教务处、各学院（部）五、保障措施（一）加强劳动师资队伍建设结合专业特色着力建立专兼职相结合的劳动教育教师队伍，加强对劳动教育的培训与指导，强化教师的劳动教育意识。充分利用企业资源,建立企业兼职劳动实践指导教师队伍，将生产一线获得的经历、经验及案例融入教学中。鼓励教师开展劳动教育教学研究。对于积极编写劳动精神、劳模精神、工匠精神专题读本且经过学校审核通过的著作按照学校校本教材相关规定给予奖励。（二）加强协同联动建立宣传部、教务处、教师发展中心、质量控制办
9、公室、学工处、团委等相关职能部门和学院各负其责，互相协同配合的劳动教育教育教学改革工作机制，构建各专业间任课教师的交流沟通与联动机制，定期开展调研和专项研讨，研究提出具体政策和措施，确保劳动教育教学改革落到实处。（三）强化工作考核定期对劳动教育工作实施情况进行评价，建立动态化、常态化、滚动式评价模式，使劳动教育功能融入全流程、全要素可查可督，及时宣传表彰、督促整改。把教师参与劳动教育教学改革情况作为教师考核评价、岗位聘用、评优奖励、选拔培训的重要依据;改革学生的课程学习评价方式，把引导学生建立职业精神，形成良好的劳动习惯的教学目标纳入学生的课程学习评价;各学院要根据本学院实际情况，依据学校工作方案制订细化后的工作措施，将学院推进劳动教育教学改革成效纳入绩效考核评价。本实施方案自颁布之日起施行，由教务处负责解释。
