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1、2023年XX县中小学德育工作安排意见为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，切实加强未成年人思想道德建设，努力提升全县中小学德育工作水平，奋力推进XX教育高质量发展，竭力办好人民满意的教育，现就我县2023年中小学德育工作安排如下。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，认真落实中小学德育工作指南XX省教育厅关于进一步加强中小学德育工作的通知和各级教育工作会议精神，持续完善德育工作机制，丰富德育工作内涵，提升德育工作水平，培
2、养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。二、工作要点1.加强中小学思想政治教育。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。充分发挥思政课铸魂育人主渠道作用，严格落实中小学思政课课程标准、方案，用好XX县思政课校外教育读本，开齐开足、上好思政课，不断提升思政课教学水平，积极打造思政课精品课堂。广泛开展校园读书活动，引导学生爱读书、读好书、善读书，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。2 .加强中小学红色教育。紧
3、紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线，深入开展“学习二十大，教育在行动”“从一大走向二十大”“学党史、听党话、跟党走”等主题教育活动。持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，引导师生知史爱党、知史爱国，不断坚定中国特色社会主义共同理想。依托XX旧址、XX镇XX村“红军纪念亭”、XX镇XX遗址、XX红色教育研学实践基地、烈士陵园等红色资源开展好红色教育研学实践活动。3 .加强中小学心理健康教育。科学制定学校心理健康工作方案和心理危机干预预案，建立健全中小学心理健康工作体制机制。严格落实心理健康教育课程“每班每两周至少1个课时”要求，加大心理健康队伍建设和培训力度，提升心理
4、健康教育水平。切实加强心理健康辅导室（咨询室）运行管理，实施常态化心理健康测评，落实师生心理辅导与危机干预，提升及早发现能力和日常咨询辅导水平。关注留守儿童、残疾儿童、贫困学生等特殊群体学生以及遭遇重大变故、出现明显异常的学生，及时掌握学生心理困惑、心理障碍，及时疏导和矫正心理问题。教育引导学生增强心理调控、应对挫折和适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的心理品质，促进学生身心健康、全面发展。积极开展心理健康教育特色学校和心理健康教育示范校创建工作。4 .加强中小学生态文明教育。全面落实习近平生态文明思想，坚持实施环境保护教育和生态文明教育，用好环境教育教材，上好环境教育课。严
5、格落实秦岭生态环境保护、河（湖）长制、山（林）长制、绿色文明创建等重点工作任务。深入开展生态文明，秦岭保护，垃圾分类，“三节三爱”等校园生态文明教育和主题实践活动。全面加强环境保护教育宣传和环保法律法规学习普及，每学期至少组织师生集中学习一次。教育引导学生树立敬畏自然、热爱自然、保护自然的意识，帮助学生养成低碳环保的生活习惯和健康文明的生活方式，持续增强学生爱护环境、保护家园、珍爱地球的认识自觉和行动自觉。5 .建好用好德育阵地。学校要围绕立德树人根本任务，坚持素质教育发展方向，落实“五育并举、德育为先”工作要求，建好用好德育阵地。加强思政课、语文课、历史课等课堂教学管理，持续抓好班主任、团队
6、干部等教师培训工作，重视校园文化建设，用好“学习强国”“青年大学习”等平台，做强学校德育主阵地。加强学校、家庭、社会的联系，充分发挥青少年活动中心、乡村学校少年宫、体育馆、图书馆、科技馆、新时代文明实践中心、爱国主义教育基地、革命烈士纪念碑等场馆、红色教育研学实践基地在青少年成长教育中的重要作用，全面构建协同育人新格局，拓宽学生德育校外阵地。合理利用校园网站、公众号、视频号、微信、QQ、微博等线上平台，积极开展线上德育知识宣传、德育活动组织和育人氛围营造，建好用好学生德育网络阵地。6 .不断丰富育人途径。各学校要以活动育人为主要途径，紧密结合学校实际、学生特点和地方资源，精心组织开展内容丰富、
7、形式多样、吸引力强的学生德育活动，不断提升学生思想品德，促进学生全面发展、健康成长。高度重视德育工作在智育、体育、美育、劳动教育的融合渗透，将学生德育工作融入到日常教学管理、校园文化建设和中小学课后服务等学校教育全过程。严格执行县局近年来印发的一系列德育文件规定，坚持抓好学生“五项”教育，开展好“校园之星”评定、道德模范评选、好人线索推荐、“身边的好校长、好老师、好学生”评选等活动。根据时间节点，认真组织开展学雷锋、爱劳动、童心向党、感念师恩、欢度国庆等主题教育活动。广泛开展校园读书活动，引导学生爱读书、读好书、善读书。重视家庭教育，加强家庭教育促进法的宣传，提升家庭教育水平，构建学校、家庭、
8、社会协同育人新格局。三、工作要求1.提高思想认识，健全德育工作机制。各学校要进一步提高思想认识，加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、用社会主义核心价值观铸魂育人。持续健全学校德育工作组织领导，完善德育工作制度，逐步建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的中小学德育工作机制。迅速制定完善学校2023年德育工作计划（方案），明确目标任务，夯实工作责任，确保各项工作全面落实，德育水平持续提升。2 .强化工作保障，推动德育工作落实。各学校要强化德育工作条件保障，将德育工作经费纳入年度预算，切实保障德育教师培训和学生德育主题
9、活动、校外实践、家校共育等。重视德育队伍人员培养选拔，优化德育队伍结构，持续强化德育人才保障。根据德育工作需要，配置德育工作所需的场所、设施、设备，配备学生德育图书、教具、报刊杂志、影像资料、学生综合素质报告册、学生成长记录袋等德育资源，保障德育工作规范有序开展。3 .严格督导检查，提升德育工作实效。各学校要规范德育工作运行管理，常态化开展自查自纠，及时发现问题短板，持续增强学校德育工作的科学性和系统性，保障中小学生全面发展和健康成长。县局将持续加强对学校党建、心理健康、生态文明、课后服务、”五项管理（作业、睡眠、手机、读物、体质）”以及“双减”等重点工作的督导检查力度，结合教育督导、联镇包校等工作，不定期组织人员到校督导检查，并严格检查结果运用。
