2023最新幼儿园托班教案5篇.docx

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1、2023最新幼儿园托班教案5篇2023最新幼儿园托班教案篇1目标:通过印章印画的活动,激发幼儿对美术活动的爱好以及对音乐的感受。准备:每人一张印有小鱼的纸、拉线教具、瓶盖、广告色、抹布等过程:一:出示背景图,引起幼儿爱好。师:今日方老师要给小挚友唱个故事,故事在哪儿呢?故事来了!老师边唱小鱼游水边拉动“一群小鱼,出现在背景图上,引起幼儿爱好。-:欣赏完整图片,引导幼儿视察小鱼吹泡泡。1:谁能告知大家故事里有谁?(一群小鱼)2:你们猜猜小鱼们在干什么?(老师确定幼儿的说法)3:你瞧,你瞧,小鱼们在干什么啊?(老师在画面上印两个大泡泡)对了,(唱):小鱼小鱼吹泡泡,吹泡泡,吹泡泡,小鱼小鱼吹泡泡,

2、大大小小。三:示范印制泡泡的方法老师拿瓶盖示范印制泡泡。泡泡吹好了,我的故事也唱完了,好听吗?四:幼儿做印章画我的小鱼会吹泡泡,你们的小鱼会吹泡泡吗?快去看看吧!1:每人一张画有小鱼及水草的纸。2:鼓舞幼儿选择不同颜色,运用瓶盖,引出泡泡。3:启发幼儿把泡泡印制在恰当位置上。五:张贴幼儿作品,比比谁的小鱼泡泡多。2023最新幼儿园托班教案篇2设计意图:早教班的小挚友对滚、爬、跳等运动特别的酷爱。每次看到小挚友进健康区总是玩的很快乐。但是,在平常的游戏活动中,我却发觉并不是每位幼儿都会乐观参加到活动中来。中间的缘由会有很多,有可能是小挚友自身不宠爱体育运动,也有可能是这个活动不够吸引他。因此,设

3、计一个好玩的游戏活动,让全部小挚友都参加到游戏中来,是我的一项重要目标。活动目标:1.学习双脚并拢向上跳,能够依据老师的指示跳高或跳底。2.能够以乐观、快乐的心情参加到游戏活动中来。活动过程:1 .老师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室,帮助幼儿伸展筋骨。然后老师提问:豆宝宝有哪些本领?以次引出活动内容。2 .幼儿学习双脚并拢向上跳,要求依据老师的指令,跳高或跳低。3 .游戏:炒豆豆游戏分为三部分进行:第一遍游戏时,集体炒豆豆,幼儿依据老师的语言提示“炒得重,跳得高;炒得轻,跳得低。,在游戏中练习双脚并拢向上跳。其次遍游戏一颗一颗地炒豆豆,让第一遍游戏时活动得不够多的幼儿多跳几次。第三遍游戏

4、时,老师不再用语言提示幼儿,幼儿通过视察老师的动作来推断,动作幅度大说明炒得重,要跳得高;动作幅度小说明炒得轻,要跳得低。4 .豆宝宝蹦蹦跳跳离开活动室。2023最新幼儿园托班教案篇3设计意图:幼儿在日常生活中会常常有意在走路时发出重重的响声,他们回觉得很有意思,乐此不疲。为此,为了爱惜幼儿的健康,养成良好的习惯,使幼儿知道噪声的危害而设计此活动。目标:1、通过游戏,培育幼儿轻轻走路,轻轻说话,轻轻放物品。2、培育幼儿良好的行为习惯。活动准备:立体教具一套活动过程:一、幼儿观看木偶表演:小猫出场:我叫轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住了。小兔子们出场:我们也叫轻轻,大家在一起,不吵不闹游

5、戏多快乐。小挚友出场:我也叫轻轻,每次回家我都轻轻敲门,妈妈说我有礼貌。二、探讨:1、刚才你们看到了谁?他们叫什么名字?2、他们为什么都叫轻轻?3、轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门好不好?为什么?三、游戏躲过大灰狼老师扮大灰狼,幼儿扮小兔。大灰狼背对着小兔在张望,小兔们一个个从大灰狼背后走过,有的搬椅子,有的喝水,还有的画画,假如发出较大的响声,大灰狼就转身去抓小兔。2023最新幼儿园托班教案篇41、宠爱晒太阳,情愿扮演角色参加游戏,能快乐的表现自己。2、乐意跟随老师学会变换不同姿态晒太阳。3、巩固爬、滚的动作。老师准备:乌龟的头饰一个,自选音乐磁带,录音机。幼儿准备:已有会向前爬和走、跑的动作阅

6、历。一、老师戴头饰扮演乌龟妈妈,幼儿扮演乌龟宝宝。乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。二、老师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬,留意引导幼儿学习向后爬行的方法。三、提问:乌龟宝宝,我们可以怎么晒太阳?引导幼儿学会变换不同姿态,练习躺、趴、爬、滚等动作,老师可以用揉揉幼儿肚子,摸摸幼儿头,抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。四、放松活动,听音乐做晒太阳韵律操结束活动。附:晒太阳太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)晒晒手,晒晒脚,(拍手两下,拍脚背两下)晒得浑身暖洋洋。(双手交叉拍肩两下)太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)

7、晒晒胸,晒晒背,(拍胸口两下,拍背后两下)晒得屁股暖洋洋。(双手绕后拍屁股四下)太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)躺着晒,滚着晒。(原地平躺或翻滚)晒晒太阳真健康。(双手交叉拍肩两下后,双手由下向上打开。)2023最新幼儿园托班教案篇5活动目标:学习在音乐伴奏下表现小兔轻快,协调的跳动动作。活动准备:1、场地布置:情境布置(花、草、树木)2、兔子头饰(与幼儿人数相等),录音机(录音带)。活动过程:1、以律动形式进入教室。兔宝宝,今日妈妈要带你们到树林里玩?兴奋吗?(兴奋)好,那么我们现在就动身吧!2、进教室后,老师让幼儿坐在地上,欣赏曲子。第一遍听

8、曲摆头:兔宝宝们,让我们在草地上休息一下,听一首好听的曲子,你们可以跟着曲子左右摇着小脑袋。(2)其次遍摆头拍手:让我们把手也拍起来吧!(3)第三遍竖起耳朵摆头宝宝们竖起小耳朵再细致听听这首好听的曲子。3、动作示范,讲解,结合音乐进行练习。曲子好听吗?(好听)妈妈现在跟这首曲子为宝宝们跳一支舞好吗?(好)舞蹈好看吗?(好看)妈妈想问问你们,妈妈在跳舞时脚踩在地上有没有发出嘲嘲的声音呢?(没有)对了,所以我们跳舞时必需先将两腿弯曲,然后轻轻的跳起来,再轻轻的落到地上。像这样,轻轻的跳起再轻轻的用脚尖落地。好,现在,宝宝和妈妈一起做。那么现在宝宝自己跳,妈妈看看谁跳的舞最漂亮。刚才宝宝跳得很漂亮,让我们跟着这首好听的曲子一起跳吧!4、游戏。兔宝宝,现在让我们来玩一个好玩的游戏好吗?(好)那么等一会儿,你们听到音乐时,就在树林里跳舞,音乐一停,宝宝们要赶快把自己藏起来,躲到树林里妈妈看不到的地方去。当音乐再响起来时,妈妈就要来找你们了。被抓到的兔宝宝就跟着妈妈一起跳着去找其他的小伙伴。好,游戏起先。活动结束。(以儿歌形式出去)今日,到树林里我们听了好听的音乐,学会了漂亮的舞蹈,还做了好玩的游戏,那么现在我们要回家吃饭了。

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