《关于某小学党支部廉洁文化进校园活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于某小学党支部廉洁文化进校园活动总结.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、关于某小学党支部廉洁文化进校园活动总结根据要求，我校对廉洁文化进校园活动开展情况进行总结如下：一、加强领导，提高认识我校高度重视开展廉洁文化进校园活动，成立了由党支部书记为组长的廉洁文化进校园领导小组，保证了廉洁文化进校园工作的有序开展。廉洁文化进校园领导小组把廉洁文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中等，统一安排，统一部署，统一落实。二、廉洁文化进校园，增强严的氛围。1.锤炼党性，开展党性教育。坚持集中培训与日常教育相结合，引导党员干部筑牢信仰之基，补足精神之钙。讲好一堂党风廉政建设专题党课，壮骨补钙。以领导干部讲党课为契机，把党风廉政党课作为教育党员干部的重要形式，充分发挥
2、“以上率下”的示范带动作用，让全体教师在党风廉政党课中感知如何为人师表、廉洁从教，为推动我校高质量发展营造良好的廉洁文化氛围。2.把廉洁文化与校园文化建设相结合。以阵地建设推动廉洁文化建设，将廉洁文化建设与宣传思想文化工作相融合，弘扬崇廉拒腐的社会风尚。一是创作廉洁文化作品。把廉洁文化与校园文化建设紧密结合，利用学校宣传栏、电子屏、宣传条幅等载体大力宣传廉洁文化，使清廉二字更加根植于广大师生心中，营造学校风清气正的廉洁文化氛围。二是营造廉洁文化氛围。由学校向学生家长发放廉洁文化进校园的倡议书，欢迎广大家长对学校教职工进行监督；教师与学校签订廉洁从教责任书，不断提高教师职业道德素质，以高尚清廉的
3、职业道德形象教育和感染学生。三、把廉洁文化与教育教学相结合。在学生中开展“敬廉崇洁”教育，首先将廉洁文化进校园与课堂教学相结合。这也是我校侧重进行探讨的问题。目前，我们主要是充分运用现有材料，挖掘文本的教育资源，在学科教学过程中渗透、补充，强化相关廉洁点，将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容，如：语文课上的公仆形象，品德课上的廉洁故事数学课上的节约计算、美术课上的漫画创作，音乐课上的廉洁之声等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了廉洁教育，其次，为营造风清正气、积极向上的廉政文化氛围，我校利用班会课带召开了“廉洁故
4、事分享会”主题班会。在班会上，学生介绍自己通过各种方法了解到的古今中外和身边的有关廉洁的真人真事，通过这些人和事来引导孩子懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得了做什么样的人，怎样做人。从小根植“敬廉崇洁”理念的重要举措，对于培养广大青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，具有重大而深远的意义。党课讲稿：涵养良好家风凝聚奋进伟力天下之本在国，国之本在家。习近平总书记考察四川眉山时指出，要推动全社会注重家庭家教家风建设，激励子孙后代增强家国情怀，努力成为对国家对社会的有用之才。党的十八大以来，习近平总书记高度重视家庭文明建设，在不同场合多次对家庭家教家风建设发表一系列重要论述，回答了正确
5、看待和处理家与国、家与人、家与社会等一系列重大理论和实践问题，为全社会涵养家风提供了科学指南，为弘扬社会主义家庭文明新风尚提供了根本遵循。作为党的干部,尤其是领导干部应自觉以身作则、率先垂范，时刻以“清清白白做人”为行为准则，管好自己和家人，弘扬新时代共产党人的良好家风。一、良好家风是中华民族的传统美德家风，是一个家庭一代或者是几代人长期形成的风气。中华民族历来注重清廉家风的传承和发展，不管是岳母刺字孟母三迁等传世典故，还是颜氏家训朱子家训等家规家训，都反映了家风家教在我们传统文化当中的重要性。中华民族历来重视家风建设，注重家风传承。孔子庭训“不学礼无以立”，诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”，
6、朱子家训“恒念物力维艰”生动的家风箴言，蕴含着丰富的人生智慧与传统美德，早已融入中国人的血脉。欧阳修的与十二侄，司马光的训俭示康一封封家书流传至今，成为跨越时空的家训经典。在中华传统文化的语境里，良好家风感召人向上向善，始终激扬着正能量。重视家风建设，是我们党的优良传统。老一辈无产阶级革命家堪称严家教、正家风的楷模。毛泽东同志曾立下“三原则”：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。周恩来同志告诫领导干部要过好思想关、政治关、社会关、亲属关和生活关，并制定了“十条家规”。回溯党史,许多党员干部躬身垂范，留下了为人称颂的家风佳话：焦裕禄教育孩子不能“看白戏”，谷文昌告诫家人“不许沾公家的
7、一点油”，杨善洲不让家人搭“顺风车”在不断赶考的峥噪岁月里，中国共产党人以红色家风为“传家宝”，熔铸成弥足珍贵的精神财富。古人云：“笃学修行，不坠门风”“修身齐家，治国平天下”。党的十八大以来，习近平总书记先后在不同场合多次强调家风家教，他指出“要推动全社会注重家教家风建设，激励子孙后代增强家国情怀，努力成为对国家、对社会有用之才”怎样建立一个良好的家风，是对每一位党员干部的重要考验。家风又称为门风，其实就是在家庭里形成一个统一的道德标准。一个良好的家风可以帮助家庭成员更好地学习一些人生道理，做一个对社会有益有用之人。但是，一些党员领导干部在建立良好家风的过程中，常采用“马克思主义电筒照别人、
8、自由主义电筒照自己”的做法，对待别人严加教管，对待自己亲人自由放纵，丧失了一个共产党员特别是党员领导干部的崇高品质和理想信念。作为一名党员干部，要强化自身修养，把个人的修身立业与培养良好学习家风联系在一起。要养成善学、爱学、勤学的习惯，不断陶冶道德情操、提升气质风范。不仅要做勤于学习的表率，还要激发家庭成员的学习兴趣、培养学习习惯,通过学习立身立德、增智强能，这样也能使良好的学习家风薪火相传。二、甘于清贫是培育良好家风的价值追求“艰难困苦，玉汝于成。“新时代领路人指出：“我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心，有了这颗心，就会痛并快乐着。”方志敏同志面对敌人高官厚禄的诱惑，不为所
9、动，宁愿牺牲，也绝不屈服，保持了一个共产党人的坚定信仰和高贵品质！硝烟弥漫的战争年代虽已远去，但革命先烈为革命甘于清贫，为真理勇于牺牲精神的崇高品德却依然激励我们前行。“俭以养德、廉以立身”，甘于清贫本身就是一种道德情操，是坚定理想信念的前提条件，更是自觉抵御腐朽没落思想的精神武器。如果基层干部不甘于“清贫”，一心只想着要获得更多的钱财，自然会陷入“因贫而贪”的圈套中，甚至会愈陷愈深，落得一无所有的惨痛下场。基层干部要时刻警惕“多一点”的物欲追求，恪守清正廉洁的节操，弘扬艰苦奋斗的传统和作风，不断增强自身拒腐防变的能力。是为子女留下万贯家产，还是留下宝贵的精神财富，这是检验党员干部是否具有良好家风的重要标志。唐代诗人罗隐就有“国计已推肝胆许，家财不为子女谋”的名句流传后世。李克强总理对政府官员也有着掷地有声的话语：“为官发财,应当两道，既然担任了公职，为公众服务，就要断掉发财的念想。”作为党和政府的领导干部，要时刻牢记党的服务宗旨，在履行自己应尽职责的同时，要做到廉洁奉公，遵守党纪党规。因此，当官即不许发财，这是党的性质宗旨决定的，是职业要求决定的，也是家庭教育必须遵循的。真正高明的父母，是把优良思想和品德操守留给子女，这样才能为家人赢得长久的荣誉和尊敬，为家庭带来长久的欢乐和祥和。
