读书交流会活动策划书.docx

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1、读书交流会活动策划书读书交流会活动策划书1一、活动主题:让书香飘进班级二、活动目的:激发同学们课外阅读的兴趣,使同学们在活动中增长知识,提供一个同学们相互交流、同台竞技的平台,促进同学感情,加强班级凝聚力。三、活动时间:4月23日(周六)下午3点四、活动地点:理科楼TlO教室五、主办方:一级生工二班六、活动对象:一级生物工程二班全体学生七、活动赛前准备:1、4月22日中午召集全体班干商量如何举办此次活动2、最后一致决定以寝室为单位进行此次活动,并且采取寝室推优的方法选出参赛代表3、当天召集各寝室长说明具体的比赛流程。4、晚上和生活委员商量本次奖项,最后决定一等奖一本书飞鸟集,二等奖一个笔记本,

2、三等奖一支笔。八、活动流程:第一阶段一积极动员:将相关通知发给各寝室,积极动员班上同学报名参与此次活动,并且每个寝室选出两名公证人员参与评定一、二、三、等奖。第二阶段一一寝室推优:根据读书笔记和读书心得,筛选出寝室成员中的优秀代表;以个人或者团队形式写好演讲稿,统计各寝室的优秀代表,召集所有发言同学集体讨论深化主题和形式。第三阶段一一活动现场:各寝室推选出的优秀代表依次上台?绍自己所读书本及其廉?,每个代表发言完毕后,下面的同学开始自由讨论,并提出自己的观点,可以2辩论赛的形式进螺。第四阶段一一结果评定:根据公正人员的评定结果选出一二三等奖,并依次颁发奖品。整理:整理好教室卫生、排好桌椅,并由

3、团支书好祝结。总结:这个活动的优点是同学们积极活跃,比赛形式较为新颖,丰富了同学的第二课堂的氛围,加强宿舍之?的交流,内容也很丰富。但也有不足之处,如有个别的人没有过去,过程也有点混乱。读书交流会活动策划书2一、活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生二、活动简介:4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,世纪星小学部特举办此次活动,以“齐诵梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的:让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流。

4、四、活动主办方:世纪星实验学校小学部五、活动时间:20_-4-27(因读书日恰逢调假)六、活动地点:小学部内操坪(二年级教室前)七、学生集合:付小波主任各班学生活动范围划分:刘小青、谢石涛、刘芳八、学生调度、纪律维持:班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)九、主席台带领学生齐诵教师安排:蔡慧班级领诵教师:班主任、语文教师十、负责师生读书签名活动:低年级:刘芳陈琼中年级:陈颖陈英子高年级:刘小青乔书照相、电视台摄像:谢石涛给家长发活动邀请短信:肖艳芳十一、活动总负责人:十二、活动流程1、主持人致辞,宣布仪式开始:蔡慧2、肖艳芳主任讲话3、齐诵少年中国说4、谭自云校长讲话5、唱诵弟子规同时师生

5、进行签名读书交流会活动策划书一、主办单位天津商业大学法学院学生会学习部二、宗旨与目的“天津商业大学“光辉十年路,共树读书风”读书周”活动作为天津商业大学法学院学生会学习部20_年的重心活动,得到了各部门校领导的大力支持和重视,会引起以法学院为中心而卷起的又一读书之飓风。而随着一级新生的到来,读书周活动定会迸发出新的火花,给天津商业大学注入更新的读书风气。它不仅会丰富师生的课余生活、为校园渲染活跃气息,同时能激发更多同学的读书热情。三、面向对象天津商业大学15000余名在校生四、读书周意义1、从商家的角度:(1)为商家提供走进我校的机会,让同学们深入了解赞助商信息的同时使商家较为清楚地了解我校,

6、从而为以后进一步与我校各项活动的合作打下基础。(2)可以借助此次大赛,在我校宣传商家的企业文化及其商品,在我校15000余名学生中树立良好的商家形象,扩大商家的在我校乃至社会上的影响。2、从学生的角度:(1)进一步推进我校校园文化建设,为校园渲染活跃向上的气息;(2)激发同学们的读书热情,共树良好读书风尚。五、活动时间及地点时间待定地点:排球场,图书馆楼前空地,排练厅对面街边等,依宣传方式的不同来选择地点。六、读书周活动内容及活动的方式方案主题:“光辉十年路共树读书风”内容:向同学们宣传各种各样不同类型的好书,将图书的内容用最直接而吸引人的方式传递给同学,激发同学继续了解本书的兴趣,从而达到“

7、共树读书风”的活动目的。方式:校内:展板、横幅、展台、宣传传单、海报、讲座、天商名册、天商社区、百度“天津商业大学”吧、天津商业大学报、校广播台、现场知识问答、搭台话剧等。具体细节:1、展板:将同学投票选出的好书以排行榜的形式展出,引发同学们的好奇心。2、传单:分发印有“介好书醉人的内容,书中铭心的话语,作者坎坷的生平,名家真挚的读后感等信息”的传单。而作为最直观的宣传方式,还将实行下到每间宿舍的分发方式,以进一步扩大读书周的影响力及宣传效果。3、展台:组织人员将与学生进行面对面的交流,进一步加深同学对各类图书内容的了解。同时,发放宣传资料。4、网站:天商名册、天商论坛和百度“天津商业大学”吧

8、将对读书周的举办情况及发展态势进行全方位的宣传及跟踪报道,增强学生的参与积极性。5、广播台:法学院学生会将对校广播台提供宣传稿、图书人气排行,及新书信息,由广播台定期滚动播报。6、海报:在每栋宿舍楼公告栏和人流集中处,张贴印有读书周内容、标语、目的的活动海报,主要是引起同学对读书周的关注。7、横幅:在主要路段悬挂读书周的全名横幅。8、现场知识问答:在路边随机以采访形式请同学参与以图书信息为问题的题目,并送出小礼物,图书的信息将深深地印入同学们的心中。9、搭台话剧:以话剧表演形式将书中精彩剧情片段表演出来,刺激同学的视觉听觉,将该书深刻印入观者眼中。10、校报:由我校校报对该活动进行跟踪采访报道

9、。11、讲座:可请老师、学长或同学讲讲对自己影响最大的书,交流交流。读书交流会活动策划书4一、活动主题:让书香飘进班级二、活动目的:激发同学们课外阅读的兴趣,使同学们在活动中增长知识,提供一个同学们相互交流、同台竞技的平台,促进同学感情,加强班级凝聚力。三、活动时间:4月23日(周六)下午3点四、活动地点:理科楼TlO教室五、主办方:09级生工二班六、活动对象:09级生物工程二班全体学生七、活动赛前准备:1、4月22日中午召集全体班干商量如何举办此次活动2、最后一致决定以寝室为单位进行此次活动,并且采取寝室推优的方法选出参赛代表3、当天召集各寝室长说明具体的比赛流程。4、晚上和生活委员商量本次

10、奖项,最后决定一等奖一本书飞鸟集,二等奖一个笔记本,三等奖一支笔。八、活动流程:第一阶段一积极动员:将相关通知发给各寝室,积极动员班上同学报名参与此次活动,并且每个寝室选出两名公证人员参与评定一、二、三、等奖。第二阶段一一寝室推优:根据读书笔记和读书心得,筛选出寝室成员中的优秀代表;以个人或者团队形式写好演讲稿,统计各寝室的优秀代表,召集所有发言同学集体讨论深化主题和形式。第三阶段一一活动现场:各寝室推选出的优秀代表依次上台?绍自己所读书本及其廉?,每个代表发言完毕后,下面的同学开始自由讨论,并提出自己的观点,可以2辩论赛的形式进螺。第四阶段一一结果评定:根据公正人员的评定结果选出一二三等奖,

11、并依次颁发奖品。九、活动总结:这个活动的优点是同学们积极活跃,比赛形式较为新颖,丰富了同学的第二课堂的氛围,加强宿舍之?的交流,内容也很丰富。但也有不足之处,如有个别的人没有过去,过程也有点混乱。读书交流会活动策划书5一、活动主题:书香溢满校园,心灵徜徉书海二、活动目的:本次读书交流会,目的是让同学们相互交流读书心得和感受,培养爱读书,读好书的好习惯。激发同学们课外阅读的兴趣,开阔视野。同时提供一个相互交流、分享读书感受的平台,促进社员感情,增强社团凝聚力。三、活动时间:11月16日星期五晚上6:308:00四、活动地点:待定(由活动组负责申请教室)五、主办方:千寻文学社,梦溪诗社六、活动对象

12、:千寻文学社、梦溪诗社成员及感兴趣的同学。七、活动形式:视频欣赏、分享读书感受、知识竞答游戏等。八、活动前准备:1、主办方于11月7日规划与设计会议流程。2、编辑组撰写活动策划书,并于11月12号前上交审核。3、11月13号完成题目和制作交流会PPT。5、向各与会个人发出具体通知。(每社至少出席15人)7、推选12名会议主持人,提醒主持人熟悉活动流程。8、由社长再次提醒各位与会人员准时出席活动。9,11月16号下午,千寻文学社安排同学提前到场布置会场。10、参与人员签到、入座。11、会议期间,安排人员维持会场秩序、拍摄等。九、活动流程:1、主持人宣布交流会开始。2、主持人介绍本次读书活动的目的

13、和意义(同时播放读书教育类视频,约5分钟)。3、各组派代表(自愿报名)上台分享各自的读书感受,每位演讲者演讲时间在3分钟内。4、插入读书小游戏,由主持人阐述比赛规则并主持游戏,小游戏结束后继续体会分享。5、两社长作交流会总结。6、主持人宣布读书交流会结束。7、拍照留念(贯穿始终)。十、活动经费预算:暂无十一、活动后整理:1、整理好教室卫生,恢复课室原貌。2、做好交流会的后期总结工作。读书交流会活动策划书6一、活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理,打造书香校园建设,拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生多读书、读好书、好读书,从小养成热

14、爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!学校特制定活动方案如下:二、活动目标:1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高三、活动时间:10月19日上午四、活动地点:中心小学楼前广场五、参加人员:三年级以上学生(包括三年级,不限人数)参与交流。全校师生参加观摩。六、活动事项:1、各班汇报自己的读书情况,包括读书方法、展示本班的学生作品,如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。2、学生代表汇报读书情况:如读了哪些书,你最喜欢什么书,说说理由或故事中的人物和情节。3、

15、节目展示:操作可灵活多样,可抓住故事中的一个具体章节加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式,时间不限。4、活动总结。读书交流会活动策划书7一、活动背景:人文学院“周末读书会”已经成为一个特色活动,在这个与同学与老师交流文学心得的舞台上我们可以学得更多,走得更远。作为人文学子,书应该是我们的挚友;作为未来的老师,书应该是我们宝贝,读书应该成为我们生活的一部分。要做教书人,肯定要先当好读书人,以“读书”为主题的团组织生活活动给了我们一个“读书”的平台。二、活动主题:要做教书人,先做读书人三、活动时间:11月12日19:4021:10四、活动地点:弘雷楼601五、活动形式:室内活动六、活动对象:14中本2团支部全体成员七、活动目的:1、这次团日活动,旨在营造本支部书香氛围,提高支部成员读书的兴趣。2、这次团活动,旨在本支部成员重视教师技能的培训,做好做老师的准备。3、这次团活动,旨在提高支部成员的

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