象棋社团活动总结.docx

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1、象棋社团活动总结指导教师:本学期以来,我校充分利用第二课堂,培养学生的象棋兴趣,发挥学生的思维潜能,展示学生的才艺,使学生学有所长;丰富学生的课余生活,营造良好的学习氛围,推动我校校园文化建设。完成了小组活动的计划,通过这段时间对学生进行象棋专业技能的指导与训练,使学生初步掌握一定的象棋基础技法和基本技能;使其具有一定的思维表现与创作能力,有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示的预期目标。一、加强制度管理,增强学生信心。在本学期的第一次活动,我向学生简要总结了上学期活动开展的情况,表扬了一些在活动中表现优秀的同学,同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了活动的制度和要求,如:要求组员

2、学生;未经教师允许,不得带领非组员进入活动地点;务必按辅导教师的要求如期准备好学具,以保证活动的顺利开展。介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容,分析了象棋的价值意义,向学生叙述了象棋本身具有的文化特征和教育功能,激发了学生的学习热情,增强学生信心。二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。按照活动的学年计划,从校情和学情出发,我们第二阶段的象棋专业技能培训小组实施,活动目标为:通过对学生进行象棋专业技能的指导与训练,使学生能培养良好的记忆力和空间想象力,初步掌握象棋的棋子、摆法、走法、部署、基本杀法的一些基本的方法。三、积极组织学生参加象棋评比活动。对学生进行基础知识和基本技能的培训,不是兴趣小组活动的最终目的,最根本的目的是要运用知识和技能,行之有效的开展象棋对弈比赛。在对本小组成员进行专业技能培训的同时,我注重组织、辅导学生进行象棋指导。还组织学生参观了学校优秀评比展。这些象棋活动的开展,既丰富了校园文化,开阔了学生视野,养成实事求是,守规则,尊重对手的良好品质,又为学生发展一技之长搭建了一个平台。

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