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二氧化碳和一氧化碳学习目标：了解C02和CO的物理性质。知道C02和CO的化学性质。了解C02和CO的用途及温室效应的产生与危害。使学生认识科学探究的方法和根本过程，能够提出问题，进行初步的探究活动。重点难点：C02和CO的化学性质。C02与水、石灰水的反响。学习策略：结构决定性质，二氧化碳和一氧化碳虽然从分子组成上来说就差一个氧原子，但是性质就有很大的不同，深刻体会结构决定物质这一化学原理，对于学习此节的知识有很大帮助。二、学习与应用(一)以下为小萍同学在实验室制取C02并检验C02性质的实验装置示意图。试答复：(1)仪器的名称;a(2)用化学方程式表示实验室制取C02的反响原理。(3)该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因(二)碳元素有金刚石、石墨、木炭和活性炭等多种单质，它们在氧气中充分燃烧时都生成，它们的性质根本相同，但性质差异很大，究其原因是因为。（三）继发现C60后，C70也已制得。它是（化合物、单质），相对分子质量是（碳元素的原子量为12）o
