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1、幼儿篮球双手击地传球训练教案教师：课程：幼儿篮球训练授课时间:课题基础球性练习一一双手击地传球教学目标行为目标：体能目标：情感目标：重点难点重点：传球手臂平衡抬起，正面传球双手平等法力。难点：左右手均衡发力，手腕抖动配合手臂向前推送。教学过程教学内容教师活动学生活动教学要求开始准备部分(一)常规1 .教师提前进入训练场地，检查场地是否存在安全隐患，准备当堂课教具。2 .清点人数师生鞠躬问好。3 .宣布本次课内容，教学目标及相关要求。(双手击地传球相比较胸前平传球安全隐患存在几率减小，但所需知识点更加复杂化，讲解时应分解进行示范，精细讲解才能使幼儿充分理解)听见集合哨声后，一排横队站好，做到快静
2、齐，并将球置于脚下。训练前换好训练服装与运动鞋，并在集合后与教师鞠躬问好，认真仔细听教师宣布课程内容。教师明确口令指挥学生一听从教师口令，慢跑三（一）慢跑热身列纵队绕场地慢跑三圈快速跑一圈鸭子步走一圈并提醒学生规范跑步姿势。（逐个纠正个别错误跑动姿势）圈快速跑一圈，鸭子步走一圈。（三）热身操：教师领操并口令指一列横队，一臂间隔散准备挥，领操位置好，动作优美，开，听口令做热身操。活动口令准确响亮，镜面示范（同向）（1）头部运动；（2）扩胸运动；（3）腰部运动；（4）压腿运动；（5）活动手腕、脚踝关节。（6）腿部拉伸无球手型练习：将幼儿分为两组，面对面站好，在两组中间划出两条直线，将距离划分成为三
3、份，让学生通过用球前推击地三分之二处将球通过反弹传入对面学生手中）要求：动作规范有节奏，做动作时认真模仿教师动作。手型练习要求：认真模仿教师技术动作，并在接到指令后开始练习。（一）组织学生分组后分别以一学生仔细观察教师示基础部排横队于教师前方站好，教范动作，认真模仿，并分（原师面对幼儿站立，一人一球在教师指错后认真改基地传进行一对一传球练习，并进正，完成教师布置任务本球）行指导纠正，对于动作正确O教师在结束后进行总部的幼儿进行鼓励，随后分组结，一一进行点评纠分进行人对人传球练习，以二至四人为一组，教师巡回检查，及时纠正幼儿传接球存在的错误。错。（行进所有幼儿分为两个大组，每根据教师示范，正确间传组内幼儿两两一组，合理位认真完成游戏，动作球）置放置标志桶，以底线为起井然有序，遵守规点，两人面对面滑步进行击则,一组游戏完成后地传接球，绕过标志桶后传回到队尾排队，养成球回到底线将球交给下一组队友，继续进行比赛，最快完成接力的大组获得胜利，对获得胜利的队员进行鼓励。良好习惯。（一）教师带领做放松操，舒缓肌一排横队调整呼吸，充结整理运动肉，放松心态。分放松束部分（二）总结讲评本次课上课情况，回收器材，向教师鞠躬小结回收器材，组织幼儿为自己道别。解散与队友鼓掌，喊加油等，对幼儿进行鼓励，师生鞠躬再见。总结与评价
