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1、我是好孩子一、活动目标：1 .体验学完三字经全文的喜悦。2 .装饰三字经小状元证书。3 .熟悉本次活动经典原文。了解汉字“我”的字源故事。二、活动准备：1 .教学DVD、挂图、句卡和字卡“我”。2 .操作手册三、活动过程：(一)活动导入：带领幼儿吟诵儿歌你拍一，我拍一(二)活动展开：1 .文化拓展：了解汉字“我”的字源故事。(1)出示字卡“我”，播放它的字源故事。指导语：大家都知道，在儿歌中的“我”，就是指自己，那小朋友知道这个字背后的故事吗？我们去看看吧！(2)带领幼儿跟着DVD里的“大毛笔”环节，用食指书空。指导语：请小朋友伸出自己的食指，把我们的食指变成大毛笔,跟着DVD里的大毛笔一起写
2、一写“我”这个字吧！(3)出示字卡“我”，老师再次讲述“我”的字源故事。指导语：“我”的甲骨文字形，像一种有长柄的三尺状锋刃。它本来的意思是一种武器，后来被假借用以指自己。慢慢地演变成今天的这个样子，这个字宝宝的名字就叫做“我”。2 .熟悉本次活动经典原文(1)播放教学DVD,请幼儿欣赏艺术家朗诵并模仿。指导语：看一看三字经，告诉我们怎样做才是好孩子吧！（2）出示挂图和句卡，引导幼儿把句卡与挂图上的相应内容贴在一起。指导语：小朋友，把句卡宝宝送到它们在挂图上的家吧！3 .组织本班幼儿进行背诵表演展示。指导语：老师在这里祝贺小朋友们已经学完了三字经的全部内容。小朋友还记得我们之前学的三字经吗？有哪位小朋友愿意带着其他小朋友背一背？四、动手操作：制作三字经小状元证书。拿出操作手册，带领幼儿用线条装饰小状元证书。五、活动结束：颁发证书的小仪式：将装饰好的小状元证书收上来，为幼儿颁发,并集体合影。活动延伸：让幼儿把小状元证书带回家，张贴在家里的墙壁上。
