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1、暑假到了，马上要升入二年级，还多孩子家长询问要不要提前背诵乘法口诀。如果是五年前的我,我的回答肯定是背，必须背。但是今天的我想法却有一些不同。提前的接触肯定是要有的，但如果只是机械地背诵就得不偿失了。提前机械背诵乘法口诀除了加深孩子的学习负担，让他们觉得数学很枯燥，对学习乘法没有任何帮助。1.提前背诵口诀的孩子，在后续学习中没有超常表现有的孩子在学习这部分内容之前就已经会背小九九了，但在后续学习中发现他们没有任何突出的地方，对于乘法的掌握，测试的分数，都处于平均水平。2 .机械的记忆不利于随机提取孩子都是一组口诀一起背，且按照固定的顺序，有时看起来背的滚瓜烂熟，但却对解题没有帮助。因为我们遇到
2、的题目都是57=?36=?而不会直接出题目默写乘法口诀。会背口诀的目的是能够快速精准的找到需要使用的那一句口诀。我教过的孩子中，就有的孩子为了写出一道算式的得数，要从头开始背口诀，一句一句的背，直到背出这句口诀为止，这样就会浪费大量的时间，做题速度很慢。3 .边学边背，乘法口诀真的很好背在实际教学中，老师通常一两天讲一个数字的一组口诀，教材把乘法口诀分为了两个学习单元，拆分记忆和一次性背诵比起来，轻松很多。老师在课堂上，会带着学生分析口诀的含义，能帮助计算的算式、图画和可以解决的问题，并且会针对一组口诀分析数字排列的规律，以及一句口诀如果忘记得数该怎么做等等，通常还会和孩子玩一些对口诀的小游戏
3、，教给孩子一些辅助记忆的方法。通过教学，很多孩子在课堂上就能掌握背诵，课后再稍微巩固即可。至今为止，我教过的学生里，没有一个孩子不会背乘法口诀的。那么在开始学习乘法之前，我们可以带孩子做些什么呢？1 .读一读和乘法相关的绘本孩子都是故事思维，借助故事他们会更容易理解乘法的含义。在之前和大家分享的数学绘本中，从小爰数学数学游戏故事绘本数学绘本等，都有和乘法相关的故事。在读故事的过程中，孩子会了解到乘法可以解决生活中的哪些问题，在什么情况下可以用乘法。其中汉声数学图画书中的大家来做乘法表，是对乘法意义的讲解最深入的，建议开学二年级的孩子，都跟着书中介绍的游戏摆一摆，并自己创编出乘法表。绘本中带着孩
4、子编出的乘法表可不是乘法口诀噢，但对于此时的孩子来说，这个更实用。2 .变着花样玩游戏明七暗七是大家都知道的小游戏，其中的暗七其实就是7的倍数，对于还不会背口诀的孩子来说，可以借助加法每次加T来进行计算。我们都知道，乘法就是加法的简便计算，在实际教学中，老师也是通过加法引入乘法的，同时会把每一句乘法口诀和加法勾连起来。所以在真正开始学习乘法之前，让孩子在这样的游戏中，多感受相同加数连续相加的过程，有助于孩子日后更深入的理解乘法意义。这个游戏可以换着花样玩，明三暗三，明四暗四等等。3 .借助方格本，准确计算得数孩子对乘法有了一定的了解之后，可以借助方格本，直观的计算出每一道乘法算式的得数。4 方格本横行和数列分别按顺序写上数字1-9,分别代表两个因数；5 计算几乘几，找到对应横纵行上的数字；6 将对应数字范围内的方格填满；数一数方格数就是最后的得数。/234567892 3 45 6 7 Oo。O。D0VOOOOO。OO00。O。O0。56=30这样计算得数的方法可以多玩几次，与后续书本上的点子图相对应，方法如出一辙。而关于乘法，我们在生活中可以带孩子做一些积累，阅读相关绘本，做游戏，动手摆摆画画，甚至玩桌游的过程中，都能做好铺垫，这些就足够了。
