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1、秋姑娘的信教学设计四align=leftlefttext-align:Opt;0cm秋姑娘的信教学设计秋姑娘的信教学设计及评析教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。2.学会14个生字，其中5个只识不写。3.让学生在读中相识秋天的特征，初步感受大自然的奇妙情趣，体会到挚友之间相互关怀的愉悦感。教学时间：两课时教学过程:第一课时（初读课文，读准字音，读通句子，会记、会写5个生字。教学过程略）其次课时一、复习导入L同学们，昨天我们初读了第7课。读准了字音，读通了课文：这些生字小挚友还记得吗?那就小火车开起来；（2）这儿还有几个要求会认的字，一起来；（3）这儿还有些词语呢，谁能读?（指名
2、2.大家真不错!还记得秋姑娘给谁写了信吗?我们一起听一听。（放课文配乐录音,指名说秋姑娘给谁写了信）板书:青蛙、大雁、松鼠、山村孩子3.信里写了些什么呢?你们必需很感爱好吧!咱们一起读读课文就知道了。（翻开书p89）二、赏读课文1.指名读第一句，出示课件动画师：大家看!秋风轻轻地吹，一片片枫叶在空中飘舞，秋姑娘的信可真多呀!能读出来吗?（指名读一一齐读）2.信里都写了些什么呢?接着往下读，找一找。（学生自由读书）师:找到了吗?把你最宠爱的一封信读给同桌听听吧。（同桌互读）师：你宠爱哪封信?能读读吗?（学生选择读自己宠爱的信，老师运用不同的方式点拨、指导）（1）是这封吧!（同时出示课件动画）师：
3、秋天到了，大雁们要飞往很远很远的南方过冬呢!秋姑娘在信中会让他们当心什么呢?（学生发言设想：a、当心落伍了；b、当心撞上了飞机；c、当心被猎人打中）对啊，真是要多加当心，能读好吗?（学生自由读一一指名读一一宠爱这封信的同学一起读）师：你们还宠爱哪封信呢?（生读秋姑娘写给青蛙的那封信）（2）你觉得秋姑娘怎么样?（学生发言设想：秋姑娘很关怀小青蛙）那你能读出秋姑娘的关怀吗?（指名读）（老师带青蛙头饰）师：此时此刻呀，我就是小青蛙，冬爷爷快来了，我得找个地方睡大觉了，谁来演秋姑娘呢?先准备准备吧。（学生自由读书准备一一指名师生表演一一宠爱这封信的同学一起表演读）师：*同学，你宠爱哪封信呢?（生读秋姑
4、娘写给松鼠的信）（3）你为什么宠爱这封信呢?（学生发言设想：松鼠很得意）是啊，松鼠很得意，可是很贪玩，连过冬的食品都遗忘了准备。幸好有秋姑娘的提示。秋姑娘想得可真周到，能读出来吗?（指名读）大家都宠爱吧!同桌小挚友比一比，看谁读得好。（同桌竞赛读）你觉得同桌读得怎么样?（学生评读）那你们情愿演给大家看吗?（指名学生戴头饰表演读一一全班表演读）师：还有一封信谁宠爱呢?（学生读写给山村孩子的信）（4）是这封吧（出示课件动画）?秋姑娘没遗忘在冬天穿着单衣的小树苗，提示山村孩子给他裹上冬衣。知道为什么吗?（学生发言设想：怕小树冻坏了）是啊，多细心的秋姑娘啊，能读好吗?（指名读一一宠爱这一句的同学一起读
5、）。3.看，秋姑娘在每封信里都是那么关怀、爱惜别人!我们把4封信连起来读，好吗?（全班齐读25自然段）4.秋姑娘还会给谁写信呢?想想看，想好了，说给小组同学听听（小组沟通后指名说）。（学生发言设想：a、一封写给小猴，别太淘气了；b、一封写给得意的熊猫，要爱惜好身体，别着凉生病；一封写给小挚友们，不要贪玩，要好好学习.）5.你们说得太好了!秋姑娘就是这样一封一封寄去了她的关切，等到冬爷爷来的时候，树上的枫叶都到哪儿去了？能读好最终两句吗？自己试试（自由读一一指名读一一分男女生读）6.秋姑娘的信多有意思呀，我也想读了。（放音乐，指名师生协作读一一师生齐读）三、写字L这儿有几个生字（课件出示好、朋、
6、秋、村四个生字），谁能领着大家读?（指名领读）2.细致看，你发觉了什么?（学生视察构造）怎么记住呢?想想看，把你的好方法说给同桌听。（小组沟通后指名说）3.我们用自己的方法记住了他们,怎样在田字格里把字写漂亮呢?我们先来看看“好字，左边女字旁的第1笔是新笔画一一撇点，留意是一笔写成。伸出小手，我们一起写。看！女字作偏旁的时候有什么变更呢?（学生发言设想：那一横不出头）接下来怎么写呢?看着笔顺图书空一下就知道了（学生看着笔顺图自由书空）。看懂了吗?伸出小手我们一起写写看（师生一起书空）对,一共6笔写成。每一笔在田字格怎么摆呢?看我写。撇点从左上格起笔,靠近竖中线收笔，撇的起笔比第一笔矮，收笔往左
7、边来一点，第三笔横从横中线起笔，往上斜一点，不超过撇。右边是个子字，横撇写在右上格，弯钩写下来，最终一横呀，从田字格的中心点起笔，压横中线写。合起来的时候，留意左边窄，右边宽。会写了吗？翻开书92页,在田字格里描一个“好字。写字的时候，留意姿态。4.后边还有3个字，怎么写呢?先视察书上的笔顺图，再找准田字格中的位置，试着在书上描一个，描的时候想想怎样写才好看。先写完的同学可以把你的想法小声说给同桌听。师：这3个字，怎样写才好看呢?（指名说）（5）你真细心，知道“朋”字的两边的月就像挚友一样靠拢写；月字的第2短横要压横中线。（6）视力不错，“禾”字作偏旁时，很懂得谦让，长长的一捺要变成点。火”的笔顺要留意。寸”的一点写在中心点上，木字作偏旁时，捺也要变成点。同学们很会视察，坚信必需能把字写好。翻开（搜寻课题关键的一两个字可以查找更多资料。（第一范文）地址）
