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1、“学托”泛滥?面对舆情岂能一“删”了之实际上，舆论监督有着不可或缺的作用。特别是媒体监督,更是起着针硬时弊、激浊扬清的作用。各地各部门，也应当正视舆论，正确与媒体打交道，这是对群众知情权、监督权的尊重，也能推动其工作提速提效。像闫处长这般,一味逃避舆论监督，不仅无益于解决问题、化解矛盾，反而会成为舆论监督的“靶子二群众反映“学托”泛滥,郑州教育局官员竟然爆粗口要求媒体删除留言。近日，多名群众通过河南省级媒体问政平台“我想领导”，向郑州市领导及郑州市教育局局长反映“学托”泛滥的乱象。不承想，没等来教育部门的积极反馈不说，该媒体记者还等来了一通斥责电话一一7月17日，郑州市教育局宣传外事处处长闫曦
2、语带粗话“质问”记者，要求删帖：“初中和小学招生阶段，类似信息不要放出来二群众反映的“学托”问题并不是小事。这其中可能涉及教育系统的资源寻租和潜规则，也可能是某些不法分子利用家长渴望孩子上名校的心态，编造谎言实施诈骗。无论哪一种情况，都关系着学生及其家长的切身利益,触碰到家长敏感的神经。对此，群众有疑问很正常，反映给媒体很正常，希望相关部门关注并解决也很正常。面对群众疑问和媒体的报道，教育主管部门本应积极回应。有问题查清问题，依法处置依法回应，给群众和舆论一个交代。即便是确如闫处长所说的那样,群众反映的是“没有经过核实的拼凑信息”，也完全可以并且应当摆出翔实的证据，来消除公众疑虑，而不是像现在
3、这般爆粗口骂记者、下命令删帖子。这种“掩耳盗铃”式的处理方式，非但无益于问题的解决，反而会把问题越拖越大，而政府的公信力也会因此受损。在相关新闻的评论区，很多网民就认为闫处长在“掩盖”着什么，甚至有人认为，郑州市教育局就是“学托”的“保护伞二事情的真相是否如网民猜测的那样，目前尚不得而知。不过，有一点可以肯定，闫处长虽然负责“教育系统的宣传和意识形态工作”，但是从他“大动肝火”的表现来看，他既不懂新闻传播规律,又抗拒舆论监督。实际上，舆论监督有着不可或缺的作用。特别是媒体监督,更是起着针硬时弊、激浊扬清的作用。各地各部门，也应当正视舆论，正确与媒体打交道，这是对群众知情权、监督权的尊重，也能推动其工作提速提效。像闫处长这般,一味逃避舆论监督，不仅无益于解决问题、化解矛盾，反而会成为舆论监督的“靶子二面对舆情，不能总抱着“一删了之”的态度，唯有积极作为，积极回应才是扭转负面舆情的应有姿态。具体到本次事件，既然群众已经你了，郑州市教育局还是直面舆情,依法依规调查“学托”问题为好。
