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1、一、工作目标职业学校招生目标：市教化局下达区区属职业学校招生目标IlOO人，全区初中毕业生升入市、区属职业学校2000人。各初中学校送培目标：依据市教化局下达我局目标及各初中学校实际分解送培目标。二、招生学校及招生对象招生学校1 .区属职业学校。市第一职业技术学校与市职业高级中学校开展联合招生、合作办学。第一职校保留艺术类专业，所招学生在第一职校校区就读，其余专业与市职高联合办学，所招学生在市职高校区就读。两校联合招生所招学生计区区属职业学校招生指标。2.市属职业学校。市辖区内2015年经省级教化行政部门审核公布的具有中等职业学历教化招生资格的全部公、民办中等职业学校。招生对象：2015年应届
2、初中毕业学生，中学应届毕业生，退役士兵、农村青年、农夫工，下岗失业人员等其他群体。三、招生工作阶段支配2015年中职招生工作，分为三个阶段实施。宣扬阶段3月：各中职学校按国家有关规定制作招生宣扬资料，合法真实精确向社会公布招生学校、办学地址、招生专业、学制年限、实习时间、资助政策、收费项目、收费标准等关键信息。其招生和宣扬必需与公布信息一样。中职学校招生宣扬资料须报区教化局审查，市教化局备案，并在招生宣扬资料上注明“已经市教化局审查备案”后才能向社会公布。凡未经教化行政部门审查备案的学校和招生资料一律不得宣扬、公布。3月月：各中职学校、各初中学校要大力宣扬国家发展职业教化的方针政策和职业教化发
3、展的前景，广泛宣扬国家职业教化惠民政策，加强办学特色、招生和就业实惠政策等宣扬，吸引广高校生和适龄青年报考中等职业学校，主动引导激励初中毕业生选择填报中职学校。4月20026日：广一职校及市职高集中开展进校宣扬，向学生发放由市、区教化行政主管部门批准备案的中职学校印制的招生宣扬资料。4月27日30日：其它市属中职学校开展进校宣扬。各中职学校到初中学校进行集中宣扬时不得影响初中学校正常教学秩序，到每个初中学校集中宣扬时间原则上不超过两小时。志愿填报阶段1.各初中学校要确保送培支配落实，坚持学生和家长自愿、普职不兼报、市区职业学校统筹支配的原则，指导学生填报志愿,激励支持学生就读区属职业学校和市直
4、属职业学校,努力确保全区初中毕业生升学就读职业学校和一般中学的比例不低于45:55。2 .对于希望就读职业学校较早起先职业教化的初三学生，在完成义务教化全部教学支配和教学内容的前提下，可统一组织到中职学校学习和参加中考,也可由初中学校分层施教,提前渗透职业技术教化。提前到中职学校学习的，须由学生本人填写好“中等职业学校志愿填报表”，并由生源学校和招生学校共同签章备案。各生源学校将汇总名单经生源学校和招生学校共同签章后报区教化局备案，作为学生管理移交的依据。3 .中职学校在汇总名单签章后即表示已接收学生，接收学生后要做好课程连接、老师协作、资源共享等方面的组织协调工作，支配精干老师授课，让学生以
5、良好的成果通过初中学业水平考试。录用报到阶段1 .依据学生志愿填报状况，统一组织录用。各生源学校要把引导举荐毕业生到中职学校就读作为应尽的责任和义务，主动协作和帮助职业学校做好招生宣扬工作，引导学生就读中职学校，督促学生到中职学校刚好报到，防止中考后学生外流，想方设法完成送培任务。2 .各中职学校要主动刚好与生源学校和学生家长联系沟通,做好迎接新生的准备工作，切实加强管理，选派工作负责的老师担当班主任工作，对学生开展耐性细致的教化工作，主动落实国家惠民政策，刚好对困难家庭的学生赐予帮助，确保新生“进得来，留得住，学得好”。3 .各中职学校在10月上旬前完成生源学校送培统计工作，刚好沟通反馈信息
6、，连接落实相关工作。四、有关要求严格招生纪律。细致组织学习市教化局关于建立职业学校招生考评奖惩机制促进两类中学协调发展的实施看法精神，严禁未经区教化行政主管部门批准的学校或个人进校宣扬招生；严禁招生学校托付中介机构或他人招生；严禁向个人支付生源组织费。全部进入区内初中生源学校进行招生宣扬的学校，必需持有区教化局批准并加盖公章的书面手续，否则视为私自买卖生源，从严追究校长及相关责任人的责任。落实奖惩制度。依据市教化局关于建立职业学校招生考评奖惩机制促进两类中学协调发展的实施看法精神，对完成目标较好的初中学校予以嘉奖，所需资金由相应职业学校供应。完成较差的学校在目标考核中降低一个等级。坚持学生自愿。在引导学生填报自愿过程中，凡未坚持学生自愿，实行强制手段借机“砍尾巴”，造成信访举报或造成学生流失的，按有关规定肃穆处理，同时在质量考核中加大巩固率、参考率考核权重。
