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1、2022年关于党员教育工作情况总结汇报共五篇()2022年县级党员教育工作情况总结汇报2022年，*县坚持突出党建引领，通过统筹谋划、搭建载体，创新方式，推动实现党员教育实时化与经常性，有效激活党员教育“一池春水”。一、突出“三个坚持”，提升党员教育质效。严格按照*省党支部书记教育培训大纲和党员教育培训规划要求，精心安排部署、分领域培训、从严督促检查，推动党员教育走深走实。一是坚持高标准推进。制定党员教育培训工作计划,采取“请进来、走出去”的方式，围绕民族团结、生态环保、乡村振兴等方面，邀请省市政委党校专家学者辅导讲课，从农牧、生态、城建等部门单位，抽调专业素质强的105名党员干部靶向授课，组
2、团式巡回宣讲IOO余次，教育培训党员1300人次。二是坚持分领域培训。采取“理论学习、现场观摩、交流研讨、提升合作”的四位一体模式，创新开展党员进党校集中轮训“清零”行动，合理安排师资力量，为县直属机关工委和“两新”工委270余名党员“精准滴灌”，组织第一书记、村“两委”成员、企业负责人、党员致富带头人等100余名本土人才外出取经，努力把教育培训成果转化成为民服务、推动发展的强大动力。三是坚持严要求督促。抓住培训前中后三个环节，制定具体培训方案，组织学员签订教育培训承诺书，确保培训工作取得实效。成立临时党支部，实行规范化管理，按要求完成每日学习、分组研讨等任务。组织学员撰写学习心得，负责人从学
3、员选择、课程设置、教学效果、学习运用等方面总结归纳评估，及时上报教育培训情况。二、搭建“三个平台二优化党员教育功能。主动适应信息技术发展趋势和党员工作、学习、生活方式变化，构建党员教育信息化综合平台，探索建立立体学习体系，推进党员教育提质增效。一是搭建多元信息新平台。构建以中国组织人事报、*党建、*党建为引领，以*先锋、手机村务通APP.远程教育为主干的信息化矩阵，采取“每日一推”“理论直播”等方式，推送政策理论、文件会议精神和科普知识，破解传统党建工作时空限制，使广大党员及时获取相关党建信息、接受普惠式教育。截至目前，共举办县级领导干部网络培训30人次，党员干部网络培训894人次。二是构建学
4、习教育新体系。建立必学、选学、随学、自学的“四学”体系，采取“政治理论+基本知识+专业技能”的布局方式，精心配制“营养套餐二全方位补充参训党员成长“热量”。积极适应互联网时代新媒体传播规律，创新课件内容体系，围绕生态环保、乡村振兴等重点工作，创作快板、顺口溜、小品等优秀作品，编辑微动漫、微视频，不断丰富党员教育特色内容，使党员科学吸收“养分二三是建立科学运行新机制。坚持把党员教育信息化工作纳入党委书记述职评议范围,明确目标任务，从严考核管理，推动党员教育工作成为强化党的领导、加强组织建设、提升组织力的重要抓手。整合县直机关部门资源，组建巡回宣讲队伍，推行“每日一学、每周一课、每月一考、每季一查
5、”的“四个一”学习机制，鼓励引导党员干部深学实做，着力抓重点、强弱项、补短板。三、创新“三微模式”，深化党员教育成果。注重用好红色资源，量身打造“微党课”，用“小故事”说明“大道理“，不断增强基层党组织凝聚力、向心力、战斗力。一是量身打造“微党校”。累计投入3400万元资金，高标准建设村（社区）“微党校”、机关事业单位“微党校”“两新”组织“微党校”助推教育培训高质量发展。实施项目化党建工程，建成驿站“微党校”5个，强化流动党员教育培训。截至目前，全县建成党员身边的“微党校”147个，实现党员进党校集中轮训100%全覆盖。二是开设情景“微课堂二鼓励基层党组织书记、先进典型、专业技术人员等重点对
6、象，精心编写30分钟左右的微教案，利用“支部统一党日”“机关党建联盟”等载体，深入基层一线讲政策、解难题、话发展，把微课堂办成“教育阵地”“比拼擂台”“练兵考场”，实现党员干部常态化“充电加油”“补钙提神:截至目前，全县已有1300多名党员开展微课堂2500余场次，现场解答群众政策疑惑2000余条。三是讲好优质“微党课”。采取县委书记率先讲、县级党员领导联系讲、党委（党组）书记深入讲、党支部书记全面讲、邀请专家辅导讲的形式，扎实开展“百优党课”聚能活动，把党建工作和基层群众实际问题带入党课，引导党员干部聚焦深化改革、文明创建、全域旅游等实际问题，打造爱国主义、安全生产、创新创业等13类教育品牌
7、，不断用党的创新政策理论武装头脑、指导实践、推动工作。（二）2022年乡镇党员教育培训工作总结今年以来，*始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护二按照*文件要求，以持续巩固党史学习教育为契机，将党员教育抓在平常、融入经常，积极开展形式多样的教育培训活动，扎实推进全*党员干部教育培训工作。一、主要做法及成效（一）思想高度重视，精心组织实施。*把加强党员的教育培训工作，当作加强干部队伍建设、提高队伍素质的一个重要环节来抓，做到措施有力，组织到位。一是始终把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，把习近平总书记的重要
8、讲话、重要指示批示和党中央、省市区委重要会议精神、党内法规条例作为*党委中心组学习重点内容，制定*党委中心组学习计划，组织开展理论学习*,督促*党员干部自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。二是结合“人员大培训I、岗位大练兵、环境大整治”工作，制定下发*2022年党员教育培训计划，选派*党员干部参加省市区各类培训、以线上线下、集中学自主学等形式，加大党员干部教育培训力度,不断提升综合素养和履职能力。三是发挥党员领导干部“头雁效应以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，先后组织*主要负责人参加党组织书记能力提升工程、*培训班等*,全面提升党组织书记抓基层党建、党员教育管理等素质
9、能力。（二）丰富学习内容，提高党员素质。为保证党员教育培训效果，提高*党员综合素质。*采取形式多样，内容丰富的学习教育活动。一是以*为契机，以习近平谈治国理政（第四卷）中国共产党党员教育管理条例中国共产党基层党组织选举工作条例中华人民共和国村民委员会组织法等党内法规、换届相关政策法规为重点内容，组织*“两委”干部和党员进行集中轮训，教育引导党员干部保持政治本色，自觉加强党性修养，树立高尚道德情操，充分发挥先锋模范作用。二是持续巩固深化党史学习成效，各基层党组织依托“三会一课”举力、*典型推介、经验交流、理论研讨为主要形式的学习交流活动，通过谈体会、谈认识，强化学习成效。深化“万场党课万人讲、人
10、人争当主讲人”活动，党员领导干部到所在党支部或联点党支部开展讲党课*。同时，对新发展的党员进行集中培训，不断加强党员干部的基本能力建设，提升专业素养。三是充分利用*等党性教育资源，先后开展教育培训*。四是以*手机APP等网络平台为载体，持续开展日常教育活动。同时，利用微信公众号、工作群，QQ工作群等载体，不定期推送社会治理、法律法规、疫情防控、应急管理等专业知识，组织党员开展线上学习交流讨论。（三）落实党建责任，强化教育管理职责。*把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的方针。一是落实党员教育管理责任制。*发挥牵头抓总作用，年内对党员教育培训工作开展调研指导*
11、。二是将党员教育培训工作作为*党组织书记抓基层党建工作述职评议、年度党建目标考核重要内容，年初*专题汇报，及时解决困难和问题。各党支部落实抓党员日常教育的直接责任，随时掌握党员思想状况，有针对性地做好思想政治工作,将党员教育管理常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松的现象。三是强化教育管理。在对党员教育管理中，严格制度，在明确教育对象、教育时间、教育内容的同时，建立健全党组织生活、民主评议党员、党员积分制管理等党员教育管理制度,并在实践中不断探索、不断完善，从制度上强化党员教育、管理、监督工作，为做好党员教育培训管理工作提供有力的保证。二、存在问题一是教育培训方式过于单调。对党员的日常教育工作通过组
12、织讲座、开会学文件等教育形式，缺少思想上的互动、缺乏创新意识。二是教育培训内容缺乏针对性。随着党员队伍的不断壮大，呈现职业结构多样化、年龄结构层次化、知识需求个性化等趋势，对党员的教育跟不上发展需求。三是部分*党员分散，流动性大。部分党员因外出务工、年龄老化等原因，培训时不能按时参加。三、下一步工作思路一是通过参观走访、案例教学、观看电教片、聆听先进事迹、专题讲座等多种形式，定期组织党员到党校、教育培训基地进行参观学习，开阔视野，提升自身素质。二是按照“缺什么补什么、需什么学什么”的方式，科学选择培训内容。着力把党员教育与充实文化基础、培养兴趣爱好等内容结合在一起，开展“点单式”教育培训，进一
13、步扩展教育内容的丰富性。三是通过*送学上门等措施，加快教育培训的节奏，扩大教育覆盖面，形成浓厚的学习氛围。()党员教育培训工作汇报2022年，*持续打造“*红讲台”党员教育培训工作品牌，以此为抓手，统筹推进党员教育培训内容、师资、阵地、制度建设等，推动全市各级党组织认真贯彻落实党员教育培训工作任务，组织广大党员有计划分层次参加普遍轮训，取得较好效果。一、建设主题突出、实用性强的“*红讲台”内容资源库，为基层开展党员教育培训提供丰富优质的学习材料。*按照“整合已有课件、开发精品课程、引进通用教材、交流特色内容”的思路，通过统筹选题、精心打造、网络点评、专家评审等，建成以深入学习贯彻习近平新时代中
14、国特色社会主义思想为主题，涵盖7个类别的市区两级“*红讲台“内容资源库，目前已入库课件内容6100多部。一是突出重点、着力开发优质课程。强化“红讲台”的政治属性，突出用新时代党的创新理论武装头脑这个首要政治任务，实施“*红讲台名师名课工程”，遴选推出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想好课程41门，每年举办全市党员教育电视片观摩交流会，评选推出主题突出、教育性强、生动鲜活的“样板课”200多部。结合“党课开讲啦”活动，组织优势力量开发红色教育“微党课”，2部作品在第十六届全国党员教育电视片观摩交流活动中分获一等奖和三等奖。二是注重实效、精心编写示范案例。深入挖掘*各级党组织在乡村振兴、基层
15、治理、疫情防控、粤港澳大湾区区域核心引擎建设等重点工作的典型经验，分领域编写典型案例。市级统筹编印包括主题党日活动、党组织书记讲党课、城市党建工作创新等3方面内容的优秀案例IOO例，推出*构建党建引领基层共建共治共享社会治理格局优秀案例汇编、*党员教育基地工作成果集萃等一批示范案例，供基层党组织和广大党员学习使用。三是把握需求、提高内容针对性有效性。将党员学习需求贯穿到党员教育内容策划、开发、学用、评价等全过程，推动内容供给和学习需求精准匹配，实现“要我学”和“我要学”有机统一。按照培训主题和党员从业领域、工作岗位、学历层次等，制定个性化学习清单、聚合专题学习内容，在实体培训、网上培训、个人自
16、学中实现精准推送、按需送学，增强内容资源学习使用的针对性、有效性。二、建成结构合理、开放共享的“*红讲台”师资库，为基层开展党员教育培训提供优良专业的师资力量。按照“选拔一批骨干讲师、培养一批宣讲员、用好一批志愿者”的工作目标，加强师资队伍建设。一是建好用好讲师队伍。通过调研摸底、广泛发动、层层遴选、组织认定等环节，建成“领导干部、基层党组织书记、专家学者、先进模范”4个类型，覆盖市、区、镇（街）三级的“*红讲台”师资库。目前入库师资2700多名，其中市级层面300多名、区级层面1400多名、镇（街）层面1000多名。探索建立网上约课系统，公开师资信息和联系方式，方便基层预约授课。二是选拔培养宣讲员。结合推动党史学习教育常态化长效化，专门选拔和培育一批政治素质好、党史知识丰富的优秀党史宣讲员和后备人选，建立“*红讲台”党史宣讲员信息库，目前有宣讲员和后备人选166名，其中8人被评为全省优秀党史宣讲员。三是用好志愿者队伍。
