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1、2022-2023学校工作计划为了贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，提高学校教育教学质量，推动学校的发展，逐步提高学校的社会信誉，落实学校五年发展规划的目标任务，逐步提高学校的办学水平和教学质量，根据我校实情，经研究确定本学年学校工作指导思想为：“以安全为保证，以质量为生命，以育人教学为中心，以制度促管理，以管理促质量，以质量促发展”，为了落实这一指导思想和工作目标，特制定本学年工作计划如下：本学期工作重点：1、抓好安全稳定工作，保证学校各项工作有序开展。2、提高教学成绩，学校综合评估要进入全区前三名。与全体教师签订教学工作目标责任书，明确工作目标，确保各项工作制度化、常规化、系统化。
2、4、做好各种档案的整理和保存工作，一切活动，一切工作要有过程性材料。5、加强学生管理，继续以“培养良好习惯，成就美好未来”为指导思想，以每周“三个一”、“三比五爱”、“评选班级之星”为切入点，开展各种大中型活动，在评价激励中引导学生成长，培养学生良好的学习、行为习惯。6、加强教师队伍建设，每周开好两个例会，一个工作总结安排会，一个业务学习会、教研活动会，提高全体教师的集体意识、纪律意识、学习意识、进取意识、敬业意识、成绩意识、竞争意识、生存发展意识。7、加强学校班子建设，细化工作分工，分工合作，步调一致。分管工作期有规划，月有计划，周有安排，日有日程。所布置工作有布置有检查，坚持周工作公示制度
3、，有检查有反馈。每周召开一次领导组议事会。具体计划如下：一、行政管理工作1、加强领导班子建设，提高班子成员的整体素质和示范表率作用。(1)落实班子成员分工负责制，职、权、责有机结合，学校教学、安全、德育、校本研修、督导、普九、大型活动、对外宣传、财物管理、学生管理、师资队伍建设等工作分工到人，明确岗位职责，并签订领导岗位目标责任书，确保学校工作事事有人管，人人有事干，切实做到分层管理，团结合作，思想统一，步调一致。(2)坚持并完善领导班子周工作总结安排制度，坚持周五下午领导组议事制度，每星期周五下午，分管领导对照学校行事周历总结上周工作完成情况，提出下周工作安排，并作好记录，安排到人，坚持领导
4、组工作日志制度，对分管工作期有计划、月有周历、周有日程安排、日有日志记录，保证学校工作的条理性。(3)加强思想交流，以便增进团结，统一思想，除小范围多层次谈心交流外，每学期至少召开一次班子民主生活会,开展批评和自我批评整顿作风，改进工作，允许有不同意见,不允许有杂音，形成合力，确实发挥班子成员的示范作用和引领作用。(4)落实领导听课制度，每周至少听课二节，深入教学一线，指导教学工作，提高课堂效率。(5)继续完善校务公开制度，学校重要决策，重大举措,财物预决算均要经教师代表审议，学校每周工作重点周一公布，增大学校管理工作的透明度。2、狠抓学校工作的计划性、实效性，在工作落实上下功夫。学校工作要三
5、年有规划，学年有计划，学期有周历，每月有安排，每周有日程，教学工作、德育工作、安全工作、少先队工作、校本研修工作，法制教育工作、班级建设工作、财物管理工作要每期有计划、有落实，有总结，确保学校各项工作规范化、制度化、计划性、实效性。3、坚持例会制度。周一下午全体教师工作安排总结例会,周四下午业务学习、校本研修、听、评课例会；周五下午领导组议事会，各种会议要有准备、有记录、有落实。4、建立薄弱班级、学科责任追究制，对成绩差，班风差,家长意见大的班级要追查原因，追究责任；对成绩低于九校平均成绩过多的学科要追查科任老师的责任，科任老师要说明原因，定出目标，定出整改措施。5、教导处加强对学生档案的管理
6、，对转出、转入学生要登记造册，每期对转出学生公布一次，对原因不明或因人为原因（非正常）流失学生的班级要追究相应责任。采取有效的激励措施，用加强师德师风建设，提高教育教学质量的办法巩固生源，严防生源流失。不断扩充生源，扩大办学规模,以此促进学校良性发展。6、严格考勤制度，加大考勤检查，鼓励出满勤，干满点,坚持全天侯上班和教研组集体办公，为业务学习，集体备课,平时切磋创造条件。7、规范教研组建设，设立语文教研组、数学教研组、体音美教研组，教研组长对本组的业务学习、集体备课、校本研修、听、评课工作和教研组卫生工作负责，每期对各教研组工作综合评价一次，评出优秀教研组，对组长、组员给予表彰奖励。8、密切
7、家校关系，争取社会、家庭对学校工作的监督和支持，采用家访、家长会、家长座谈会、致家长公开信、家长学校等有效形式，形成教育合力，树立学校良好的外部形象。9、高度重视各种先进典型的树立工作，学校要每期评选优质课教师、优秀班主任、学校先进工作者(期末量化积分前五名)、优秀班集体，在开学初给予表彰；教导处对全校师生荣镇以上奖励情况，每期进行造册统计公布一次，保存证书复印件存入档案，在量化上给予奖励。二、教师队伍建设加强师德建设，规范育人行为，树立敬业意识，争做文明教师；加强理论学习，提高整体素质。(1)加强师德师风建设。狠抓教职工教育观念的转变，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的新的
8、教育观。通过学习、讨论、培训、研讨交流等形式，不断提高教职工适应形势，适应学生的能力和水平，变被动接受，知行矛盾为主动研究、自责履行，用教师的高水平、高素质、好形象去化育学生。(2)加强师德评价制度。实行平时评价与定期评价，校内评价与校外评价相结合的办法，使师德评价合理准确，学期末对教职工师德进行一次全面评价，以促进全体同志的自我完善和提高。(3)重视对教职工的思想教育。除平时加强自学外，坚持周一例会政治学习制度，提高思想政治水平，加强学校内部团结，增加主人翁意识。全体同志要严于律己，同心同德,齐心协办，严禁自由主义和不团结现象，共同营造积极向上、各谐、进取的校园学习、工作氛围。(4)加强对班
9、主任、辅导员的培训和指导，不断提高其法规意识、政策水平、理论水平和管理能力，培训和指导要有针对性、超前性、要解决实际问题，必要时组织经验交流或专题研讨。(5)落实教育事故登记追究制度。对体罚、驱赶等违规违纪行为学校要及时记录、及时进行批评反馈、严重者要追究相应责任。(6)突出制度管理，规范教书、育人等工作行为。完善修订考勤制度、班级管理制度、优秀班集体评选制度、安全工作制度、全体教师量化考核制度、教师奖励制度、校级优质课评选及奖励制度、校本研修工作制度、教学常规管理制度，加大落实力度，每阶段总结反馈一次,每学期总结公布一次，学期初与全体教师签订安全工作目标责任书、减负增效、提高教学质量目标责任
10、书规范教师行为，调动工作积极性，使学校工作有章可循，使评优晋级，择优上岗有据可依。三、学生管理工作和育人工作。继续深入开展“培养良好习惯，成就美好末来”系列活动，加强习惯养成教育，加强班风、学风建设，营造生动活泼，积极向上，和谐发展的校园文明之风。(1)继续以日检查(学生值日、带班检查)，日公布、周汇总、月评价、期总评为手段加强班级管理，加强班级建设，以良好的班风，良好的班级环境为基础构建良好的校园环境，营造浓厚的学习氛围，形成文明、规范、向上、进取的校园新风。(2)扎扎实实地开好学前周的养成教育，不断地修订完善学生管理制度，系统地对学生进行安全、纪律、行为、思想教育，以班为单位，发挥学生主体
11、作用共同制订班级规章制度、班级安全公约并发挥实效，学校加大检查、督导、评比力度，克服紧一阵松一阵，虎头蛇尾等现象。(3)每班每周上好班会课，上好队会课，会前有准备，会中有记录，会后有收获，使思想教育，纪律教育经常化、系统化。(4)多元评价学生，正面教育，赏识学生，对学生进行综合评价，用综合评价表册，每周以班为单位，以学生民主评议，小组评议，班主任评价的形式加强对学生的综合评价,加强过程评价，并逐步建立学生成长档案袋。(5)大力开展“三比三爱活动”和“校园群星灿烂”活动。全校掀起比学习、比纪律、比习惯、爱集体、爱同学、爱老师、爱父母、爱社会活动，在活动中各班要善于培育、发现、树立学生中的方方面面
12、的正面典型，(典型可以是综合先进也可以是单项先进)，每月评选总结一次“三比五爱”先进个人，班内上光荣榜，学校上星牌榜，利用专题会议进行大力表彰，引导学生养成良好的习惯，引导学生明确目标，让校园群星灿烂，让学生一直处于不断努力进取的学习状态之中。(6)大力发挥少先队大队部的教育功能。少先队大队部要有具体的工作计划，通过扎扎实实的工作和丰富多彩的活动，增加少先队的吸引力，感召力，每期举行一次少先队仪式，要求队员经常佩戴红领巾，要求队员在学校起到示范带头作用。(7)开展丰富多彩的教育活动，使学生在活动中接受教育，得到体验。充分利用各种节日的教育作用，认真组织纪念或庆祝活动，对学生进行爱国主义教育，革
13、命传统教育，理想教育，法制教育，国防教育，集体主义教育，创新教育等活动，以提高学生的综合素质。(8)严肃周一升国旗仪式。规范升旗仪式，形成制度，利用升旗仪式对学生进行系统的思想教育，行为习惯教育，每周周一晨会国旗下讲话有主题，有实效，有材料。(9)高度重视对学生的安全教育，牢固树立安全意识，不断提高学生的安全防范能力。四、教学工作狠抓教学常规管理、努力提高教学成绩，减负增效赶超同类学校。(1)强化教学常规管理，在备课、批改、讲课、辅导、考试各个环节下功。规范教学常规工作制度，明确备、讲、批、辅、考的具体要求，加大过程管理力度。每期检查作业、教案至少两次，每人每期上好一节观摩课，每期学校评选一次
14、校级优质课，每人每期听课20次，领导听课30次，对每次考试教师个人作好质量分析，认真填写学校印发的成绩分析表，学校认真汇总六校考试情况，并给予量化，加强检查督导，及时评价反馈。增强质量意识，改进教学方法，研究学生学习方式，提高课堂效益，大面积提高教学成绩。(2)继续以校本研修为切入口，加强理论学习，提高全体教师理论水平和综合素质，加快自身成长，努力做专业化、反思型、学习型教师。(3)充分利用电教设备，远程教育设备，组织教师观看名师示范课、大力开展“请进来，走出去”活动，开阔教师视野，上好外出学习汇报课，积极参加上级组织的观摩课、优质课、公开课评选活动，不断提高课堂效益，培养名师，树立骨干。(4
15、)继续抓好培优补差工作，分类施教，因材施教，加强教学的针对性，千方百计调动“学困生”的学习积极性，实现大面积提高学习成绩的目标。(5)认真制定毕业班教学计划，加强毕业班教学工作的指导与分析，深入研究小学毕业考试工作。毕业班的教学质量是学校的教学质量的一项重要标志，影响到学校的社会声誉和学校发展。年我们要求毕业班的课程要在教导处的指导下，按计划完成新课的教学计划，然后组织全校具有毕业班丰富教学经验的教师，对复习、考试工作进行集体教研，从学生学习兴趣、习惯、方法、复习重点、复习方法等全方面的制定富有成效和切实可行的教学计划，争取最优秀的毕业班成绩。五、体育卫生工作1、制定并落实学校体育工作制度、体
16、育教学常规、集合、集会体育课规范和上级有关体育工作的规定。认真组织课外文体活动，定期举办运动会，开辟职工活动室，使其真正发挥调节心态，强建体魄，丰富业余生活的作用。2、认真落实学校的卫生工作制度和上级有关卫生工作的指示精神，每双周上好一节卫生健康教育，培养师生良好的卫生习惯，加强对班级、处室、清洁区卫生的管理，建立检查评比制度，定期公布检查评比结果，彻底消灭卫生死角，用高标准严要求，使校园卫生工作再上新台阶。六、安全工作(1)牢固树立安全第一，稳定第一的责任意识，经常对师生进行系统的安全教育，切实落实学校和上级的安全工作制度。(2)分层签订安全目标责任书，责任到人，人人讲安全,时时处处讲安全，人人有责任。(3)每期召开两次以上安全主题班会，办两次安全专题板报，举行一次
