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1、第3章杆件的根本变形3-1拉伸和压缩【课题名称】拉伸和压缩【教材版本】李世维主编.中等职业教化国家规划教材一机械根底（机械类）.第2版.北京：高等教化出版社【教学目标与要求】一、学问目标1、了解内力、拉压概念，理解截面法求内力；2、理解拉压材料的力学性质。驾驭拉压强度、变形计算。二、实力目标通过做低碳钢拉压时的力学性质试验，培育动手实力。三、素养目标1、理解截面法求内力；它是求内力的根本方法，贯穿于材料力学始终。2、理解拉压材料的力学性质，培育实践实力。四、教学要求1、了解拉压、内力概念，理解截面法求内力。理解拉压材料的力学性质。2、驾驭拉压强度、变形计算，并能解决工程实际问题。【教学重点】1
2、、 拉压、内力概念，截面法求内力；2、 拉压强度、变形计算。【难点分析】材料拉压时的力学性能。【教学方法】教学方法：讲练法、演示法、探讨法、归纳法。【教学资源】1 .机械根底网络课程.北京：高等教化出版社，20232 .吴联兴主编.机械根底练习册.北京：高等教化出版社，2023【教学支配】2学时（90分钟）教学步骤：讲授与演示穿插进展、讲授中穿插探讨、讲授中穿插练习与设问，最终进展归纳。【教学过程】 复习旧课（5分钟）平面随意力系的平衡 导入新课作用于构件上的外力形式不同，构件产生的变形也不同。把构件的变形简化为四种根本变形。拉压、剪切、扭转、弯曲。 新课教学（80分钟）第3章杆件的根本变形3
3、-1拉伸和压缩一、内力与截面法1、内力概念内力是由外力引起的构件内部一局部对另一局部的作用称为内力。拉压杆的内力沿轴向称轴力。2、截面法求内力过程：切、取、代、平。探讨：关于轴力()A、是杆件轴线上的荷载B、是杆件截面上的内力C、与杆件的截面面积有关D、与杆件的材料有关二、轴向拉压的概念(演示工程实例引出概念)受力特点：沿轴向作用一对等值、反向的拉力或压力。变形特点：杆件沿轴向伸长或缩短。这种变形称为拉伸或压缩。要点：(1)外力的作用线必需与轴线重合。(2)压缩指杆件未压弯的状况，不涉及稳定性问题。探讨：推断以下三个构件在2段内是否单纯属于拉伸与压缩？三、拉、压时的应力1、应力概念单位截面面积
4、上的内力称为应力。拉压杆横截面任一点均产生正应力。2、应力计算拉压杆横截面上正应力是匀整分布的。规定：拉应力为正；压应力为负。单位:帕tPa或兆帕(MPa)四、轴向拉压时的变形确定变形4为纵向线应变=半=E这两个关系式称为虎克定律。式中一材料的弹性模量，MPaC探讨:图示阶梯杆总变形为OFl(A) OFl访(C)3FI2EA1、低碳钢拉伸时的力学性能五、拉伸(压缩)时材料的力学性质材料在外力作用下表现出的变形、破坏等方面的特性称材料的力学性能，也称机械性质。比例极限5屈服极限s强度极限外弹性模量E泊松比2、铸铁的拉伸性能特点：无屈服过程无塑性变形,无塑性指标分类：塑性材料S5%脆性材料b应力1/哪种强度最好？哪种刚度最好？哪种塑性最好？六、拉伸与压缩时的强度校核1、许用应力塑性材料口=生n脆性材料=%n2、强度校核门）、校核强度m3x=%看、确定许可载荷NgAb例题分析：教材例3-3课内练习：练习册（先练习后总结）小结 拉压概念； 拉压内力、应力、强度计算; 拉压变形、虎克定律。作业练习册P
