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1、书香班级建设方案【各位读友，本文仅供参考，望各位读者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】书香班级建设方案班级是学生健康成长重要阵地，班级文化是学校文化最重要的组成部分，富含活力、特性、温馨气息以及书香味的班级文化对学生在校生活、学业成果乃至终身发展都有着重要影响。为了进一步深化我校“书香校内”建设，从基础上构建和谐的书香校内，学校确定开展“书香班级”建设系列活动。一、指导思想：读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面发展的重要途径。通过开展读书活动，主动营造读书氛围,激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱读书，博览群书
2、的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获得真知、树立志向、享受生活，让好书伴随学生健康快乐地成长。二、活动主题：在阅读中寻求快乐，让读书成为习惯，在读书中得到发展。三、活动目标：1、让学生宠爱读书，扩高校生的视野，活跃思维，营造良好的读书氛围。2、引导学生与经典、好书交挚友,培育深厚的读书爱好和良好的读书学习习惯。3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。4、规范学生的行为习惯，培育知书达理、追求才智的新一代。四、活动内容：（一）营造书香教室，营造读书氛围，让教室充溢书香气息。1、建立班级图书角，让学生有好书可读。图书数量足，质量高，内容广,可接受发动学生捐书的方法不断丰富藏书量，各班期末把“
3、班级图书书目表”交政教处，藏书量班级人均3本计1分，人均每增加1本加2分。曾晓红负责。2、每天开放班级图书角，便利学生阅读和借书。要有专人管理和图书借还登记表。选好图书管理员计2分；图书管理员细致做好借阅记录，期末把“班级学生借阅图书记录表”交政教处，学生借阅图书人数是班级人数3倍的计1分,人数每增加1倍加2分。曾晓红负责。3、利用有效空间开拓“读书之窗”专栏，定期更新，培育学生擅长阅读与沟通的习惯，期末组织学校行政领导检查评比“读书之窗”专栏,一等奖计15分,二等奖计10分，三等奖计5分。4、每位同学要制订一份切实可行的读书支配，每天保证至少有半小时的阅读时间，逐步养成良好的读书习惯，在读书
4、中感悟人生、学会思索、增长才智。期末班主任收集学生的读书支配交政教处，依据学期初班级人数，每缺一份支配扣1分。曾晓红负责。5、班主任要指导学生建立“读书成长册”，每位同学要有一本“读书成长册”，用来摘录好词好句，写出有质量的读书笔记、读书心得体会等，每周不少于2篇。期末班主任收集学生的“读书成长册”交政教处，依据学期初班级人数，每缺一本扣1分。曾晓红负责。6、班级读书口号，每班要拟定好班级读书口号并张贴在教室墙壁上。期末组织学校行政领导检查，按要求完成的计10分。（二）保证读书时间，让学生养成阅读习惯。开展“一日三读”，即早晨诵读（早读课，除课文阅读外，还要读经典名著）；中午精读（读一篇小故事
5、，明白一个道理，启迪一点才智）；晚修研读（在家或在课室阅读半小时课外书，并进行沟通活动）。（早读、午读课每缺一人扣1分,李明敬负责）（三）开展系列读书活动，让学生享受阅读乐趣。1、开展以“读书”为话题的主题班会。各班紧紧围绕读书活动主题，结合本班实际，可以通过分组探讨，小组发言，诵读竞赛等灵敏多样的形式开展主题活动。每学期至少一次，以交主题班会教案为准，每次计20分。曾晓红负责。2、开展主题墙报或手抄报竞赛。课改班级交手抄报，每班级交三份。要求：主题显明，内容充溢，主动向上，形式多样，书香浓郁。学校统一评比，一等奖15分，二等奖10分，三等奖5分。陈莹负责。3、举办主题演讲竞赛。每班选一名学生
6、参加，一等奖15分，二等奖10分，三等奖5分。曾晓红、陈莹负责。4、举办“朝阳”读书和主题读书活动征文竞赛。主题读书活动征文每班选五篇文章参加评比，“朝阳”读书活动征文篇数不限。学校统一评比，一等奖15分，二等奖10分，三等奖5分。陈莹、杨日美负责。5、细致阅读举荐书目，经典诵读持之以恒。语文老师要有支配地向学生举荐阶梯阅读书目，每学期至少5本好书，并规定确定量的自选书目，期末语文老师把“好书举荐表”交政教处，按时交表的计15分。坚持诵读本学期教材中的古诗文和规定的课外古诗词10首，并能巩固以前背诵的诗词。每人都有晨诵本，记录每天晨诵内容。期末语文老师把“晨诵本”交政教处，依据学期初班级人数，每缺一本扣1分。曾晓红、语文老师负责。（四）建立评价和嘉奖机制，巩固读书成果，调动学生们的读书爱好。学期末做好读书活动的总结，召开表彰大会，对读书活动期间取得优异成果的班级、老师、同学进行表彰，并颁发荣誉证书或奖状。【各位读友，本文仅供参考，望各位读者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】
