小班诗歌《小树叶飘呀飘》公开课教案.docx

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小班诗歌小树叶,飘呀飘公开课教案公开课目标1 .喜欢朗诵诗歌,在学习诗歌基础上,感知小树叶与小朋友做游戏的乐趣。2 .启发幼儿体验小树叶“飘呀飘”飞舞的动作,能用不一样动作表现诗歌资料。3 .在掌握诗歌基础上引导幼儿进行简单创编。公开课准备1 .活动前带幼儿观察院子里的树叶2 .小树叶若干、背景音乐。公开课流程一、以谈话引出小树叶,激发孩子兴趣。1 .秋天到了,小树叶都有哪些变化?2 .小树叶是从哪飘下来的?怎样飘的?飘在哪里了?二、学习诗歌资料。1 .欣赏诗歌,经过分享初步了解诗歌资料诗歌里的小树叶飘在哪里?幼儿分享,尝试用诗歌里的话说一说。2 .幼儿再次欣赏,经过小树叶在自我身体不一样位置的变化,了解小树叶是从上往下飘落下来的。3 .幼儿朗诵诗歌。启发幼儿体验小树叶飘呀飘飞舞动作,用不一样的动作表现诗歌的资料,感知小树叶的顽皮及带来的乐趣。三、启发幼儿想象,并能进行简单的创编。1 .小树叶还能够飘到哪里?2 .幼儿把创编资料进行完整朗诵延伸活动:启发幼儿想一想,外面的小树叶还能够飘在哪里呢?散步的时候,引导幼儿继续观察。

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