《院校教务处工作规划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《院校教务处工作规划.docx（10页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、院校教务处工作规划这篇关于的文章，是特地，希翼对大家有所匡助！教务处工作的指导思想与总体要求是：坚持以十六大精神为指导努力实现“三个代表”重要思想，认真贯彻落实教育局年教育工作意见，环绕全面实施素质教育，全面提高教育教学质量这一总目标，紧扣学校工作的目标和任务，坚持“抓课改，促创新抓评价，促改革抓管理，促质量抓建设，促发展”四条工作主线，与时俱进，开辟创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。一、深入进行基础教育课程改革加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。本学期要环绕下列专题开展学习活动：、全国基础教育课程改革纲要和基础教育小学阶段各学科的课程标准、教材、有关有效教育策略和教学评价的理
2、论和经验、有关研究性学习和校本课程开辟的理论和实践。加强教师理论学习的指导，进一步提高泛博教师的理论素质和水平。依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流教育教学改革经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。全体教师要充分利用空余时偶尔业余时间认真阅读一本有关课程改革的论著。积极开展课程研究。按国家和地方对课程的规定均衡设置课程积极开辟多样化的课程资源，合理开辟校本课程，以此来提升学校的文化品位，形成独特的办学理念，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。教务处将依靠全体教师，在写字教育、休闲教育、音体美等学科教学中作深入的研究，
3、集思广益，为校本课程的落实提供保障和实施的途径。同时要求全体教师主动地为校本课程的落实，积累经验，献计献策，作出应有的努力。加强对综合实践活动课程实施的管理。综合实践活动课程的实施是新课程实施中的一大难点问题，必须加强管理。将进一步的组织培训，通过学习交流、观摩研讨等行之有效的活动，积极探索综合实践活动课程的实施和评价的方法。综合实践活动坚持做到四个结合：与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与研究性学习相结合，初步形成综合实践活动课程的教学模式和评价方法。各校要认真组织教师进一步地学习正仪辅导区综合实践活动课程实施方案，进行深入的研究，明确综合实践活动课程的指导思想和实
4、施的基本要求。结合学校实际、学生兴趣、教师特长、社区资源，环绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面精心选题，制定方案，组织活动，确保综合实践活动正常有效开展。综合实践活动课不得挪作它用。二、不断提高教学研究管理水平加强对课堂教学的研究和指导。要采取多种形式，抓好各个年级的教学，匡助教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能力。指导教师认真备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每一个孩子都能受到优质的教育。加强对教学全过程的管理。按教育局确定的“管理年
5、”的有关要求，始终坚持把抓质量放在首位，强化教学的日常管理工作。按教研室制订的昆山市中小学教师“六认真”工作基本要求考核细则，完善我校教学“六认真”考核方案，认真抓好教师“六认真”工作的各个环节。全体教师要系统地研究和把握新课程标准和教材内容，深刻领略编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深入研究和了解学生，坚持提前备课、认真上课、及时批改和辅导，做到教学工作课课清、天天清、周周清，使学生学习轻负担、高效率、高质量。各中心教研组要安排时间进行集体备课，做到“提前一周、轮流主备、共同交流、优选教案”。本学期教师“六认真”工作的考核，将以平时的抽查取代期末的集中检查。教师的平时“六认真”工作考
6、核，原则上由行政人员分工负责，行政人员的“六认真”工作考核，采用行政人员之间推磨式检查方法进行。教导、副教导，除了负责一门或者几门学科的教师“六认真”平时检查以外，还要抽出时间全面了解教师“六认真”工作的情况，对教师“六认真”工作的管理作深入的研究。教务处将在期末根据平时的考核情况，认真、负责地做好教师“六认真”学期考评工作，赋予相应等第，实行相应的奖罚措施。本学期我们要求电脑备课的教师，备课一律不打印出来，对教师的备课提出了更高的要求，大家要正确认识，端正态度，积极尝试，尽快适应。备课要增强可行性、可操作性，备课要在课前准备上下工夫，确保课堂教学正常实施。加强对起始年级国标课程教学实验的研究
7、。课程改革是现阶段学校工作的中心工作，抓好对起始年级国标课程教学实验的研究是课程改革实验的重要内容，必须予以重视。要坚固树立责任意识，坚决克服工作中敷衍行为，务实创新，开辟进取，扎扎实实做好新课程教学实验研究。一年级实验教师一要加强自身的学习，,二要进行积极的探索，三要进行广泛的交流，在学习中树观念、树信心，在探索中寻方法、寻途径，在交流中求发展、求生存。以课题研究为依托，以课堂教学为主阵地，以教法改变和学习方式转变为突破口，立足课堂教学，探索符合新课程要求的课堂教学方法和课堂教学模式。一年级实验教师按课程改革实验方案的要求认真上好研讨课，坚持每周开设一节研讨课，每学期写好一篇课改实验论文。其
8、他年级教师应积极参预一年级各学科的研讨活动，自觉地走进新课程，为以后的教学打基础、作准备。三、切实加强师资队伍建设继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师业务培训工作。教师业务培训从以下几个层面加以落实：一是安排好骨干教师、实验教师参加市级以上或者其他县市、首批课程改革实验区的培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参加昆山市级的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性校级培训，四是立足于教研组、科研组的研讨课、实验课，使泛博教师在理论和实践上都有提高和长进。体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线,加大对青年教师培养的力度。继续抓好青
9、年教师“五个一”考评工作，认真实施青年教师“一二三培养工程”，有目标地开展“传”“帮”“带”活动，促进青年教师健康成长。青年教师观念上要求新，工作上要求勤，业务要上求精，态度上要求诚，待人上要求和，尽快使自己适应岗位并逐步走向规范，走向成熟。认真组织开展各类评比活动。继续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动，鼓励教师脱颖而出，教务处将遵循公开、公正、公平的原则，严格操作程序，把好各个环节进一步做好名教师的培养工作，根据昆山市教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选细则，制订校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选细则，五月前完成校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的
10、评选工作，并选送市教坛新秀、教学能手、学科带头人初评名单。精心组织教研活动。要认真制定切实可行的活动计划，恰当安排好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。本学期教研活动主要做好两个层面上的工作，教务处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动，教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动。充分发挥中心教研组的作用，各中心教研组要认真制订活动计划，并积极实施，重点研究课堂教学。立足课堂教学，努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新。每月至少组织一次中
11、心组教研活动，中心教研组人员要积极参预，每人上好一节研讨课，每组出一节课。四、坚持依法治教严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理，严格执行新课程计划，各校要严格按市义务教育课程设置实验方案排好课表，开齐、上足、上好各科，坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表“三表”统一，教育局将不定期地进行专项督查。全体教师要坚持做到按日课表上课，自觉认真地上好每一堂课，不得随意更改、调换、挪用课程，严禁并班上课。认真落实省中小学常规管理基本要求。认真学习常规管理的基本要求，人人知道条，找准薄弱点，严格控制学生的在校时间，严格控制学生的回家作业量，给足学生的体育活动时间。严禁体罚和变相体罚
12、学生，要建立民主平等、相互尊重的师生关系，营造良好的教学氛围，确保教学的顺利进行。切实加强学校的体卫艺工作。按课程设置的规定开设好体育与健康、艺术和劳动课程。认真上好体育与健康，体育课在上好室外课的同时，精心设计安排好室内课的内容，积极实施中小学体质健康标准，平时要以求真务实的态度和吃苦耐劳的精神时常性地抓好足球队、田径队的训练，创造性地开辟体育传统项目。艺术组在研究探索艺术课堂教学的同时，要因地制宜地开展好校内外的艺术活动。劳动课除三年级以外，其他年级融入在综合实践活动课中进行，应重视劳动态度教育、劳动技能教学和实践能力的培养。休闲教育内容要丰富，质量要提高。本学期要组织好辅导区的小男足比赛
13、、书画比赛、庆“六一”等活动。加强对特教工作的管理。按上级主管部门特教工作的要求一丝不苟，做好我辅导区的特教工作，继续做好测试工作，健全特教档案资料r抓好随班就读和培智班的教育，确保残疾儿童人人享有教育教学的权利。五、主要活动安排二月份：、制定教学工作计划第周、传达市教学工作会议精神第周、调整、组织休闲教育活动第周召开中心教研组组长会议第周三月份：、各中心教研组开展活动、召开教务例会，进行教学工作调研待定、综合实践校级培训第周、优秀教案评比第周四月份：、各中心教研组开展活动、召开教务例会，进行教学工作调研第周、教学质量抽测待定、辅导区教坛新秀、教学能手、学科带头人评选第周五月份：、各中心教研组
14、开展活动、召开教务例会，进行教学工作调研待定、组织课堂教学研究观摩活动第周、期终试卷命题竞赛第周、举行庆“六一”演唱、朗诵、书画比赛第周六月份：、各中心教研组开展活动、召开教务例会，进行教学工作调研待定、毕业班教学研讨活动第周教学质量抽待定、组织期末、毕业考试第周、教师“六认真”工作考评汇总第周七月份：、教学资料归档整理、辅导区小男足比赛院校教务处工作规划的延伸内容：如何写好你的工作计划一、为什么要写工作计划：、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理二、积极式的工作防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误写工作计划实际
15、上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤其迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更艰难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事个人驱动一系统驱动二、怎样写好工作计划：如何才干做出一分良好的工作呢总结当时会议上大家的发
16、言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：工作内容做什么：工作方法怎么做：工作分工谁来做：工作进度什么做完：三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那末这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。止匕外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或者违背
