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1、中医适宜技术课程标准课程编号：Z2431111适用专业：临床医学培养层次：三年制大专课程类别：专业课修课方式：必修教学时数：32学时总学分数：2一、课程定位和设计思路（一）课程定位1 .课程简介中医适宜技术是临床专业学生的必修课程，包括中医藏象学说、经络腌穴学、中医体质辨识理论等知识，每章内容按照操作规程、常见疾病的应用、禁忌症、注意事项等编写。2 .课程性质通过中医适宜技术的学习，掌握其基础理论、基本知识和基本技能，为学生今后全面开展基层社区卫生服务奠定良好基础。课程在第四学期开设，共32学时。3 .在课程体系中的地位是临床医学专业的必修课。4 .课程作用中医适宜技术是临床医学专业的必修课程
2、，为后续毕业实习及岗位工作奠定基础。本课程涉及的理论和技能是临床医学专业人才培养目标中各职业岗位应具备的基本能力。（二）设计思路1 .课程设计理念中医适宜技术根据临床医学专业的人才培养目标，针对基层医生工作岗位的能力需求，基于岗位工作任务所需职业能力而设置，同时兼顾学生的认知规律和可持续发展能力的需要。2 .课程设计思路课程教学内容的选取以满足基层医生岗位工作需求为目标，根据职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力和素质要求，课程讲授以基层中医临床常见病、多发病的诊治为重点，优化分配教学时间，做到与学生将来工作岗位接轨，又为学生可持续发展奠定良好的基础。课程以强化学生技能培养为核心，采取项目引领
3、，教、学、做一体化的教学模式，在校内模拟工作环境中边教边做，在临床实际工作岗位中边做边学，突出学生动手能力、创新能力、人际沟通和可持续发展能力的培养，同时将职业素质教育贯穿教学的全过程，达到学生岗位综合技能培养目标。积极使用现代化教学手段，研制、开发多媒体课件，建立并完善网络教学平台，根据课程内容的特点进行学习情境设计，采用病例导入、模型示教、模拟操作、角色扮演、床旁教学等方法。课程考核以考试大纲为依据，采取理论与实践考核结合的方式，对学生进行综合评价。中医适宜技术总学时数为32学时，其中理论讲授16学时，实践操作16学时。理论教学在多媒体教室进行，实践教学在临床医学实训中心完成。二、课程目标
4、（一）知识目标掌握中医适宜技术的基本理论、基本知识和基本技能。（二）能力目标掌握中医适宜技术的操作技术。（三）素质目标1 .学生应具备知识的灵活运用和综合运用能力；2 .培养学生关心和爱护病人，并在以后的工作中得以体现；3 .重视职业道德教育，特别加强诚信教育和创新能力的培养。三、课程内容和要求按照课程目标和涵盖的工作任务要求，结合学生的认知特点确定课程教学内容（学习情境），明确学习目的和教学基本要求，重点和难点分析。1.课程内容及学时分配表1中医适宜技术课程内容及学时分配一览表学习情境学习内容学习目标重点与难点建议学时情境针刺类技术知识要求：1 .掌握针刺类技术的禁忌症2 .熟悉针刺类技术的
5、注意事项技能要求：1.掌握毫针、电针、三棱针技术1 .针刺类技术的操作规程2 .针刺类技术在常见疾病中的应用总学时8理论4实验4的操作规程2.掌握针刺类技术在常见疾病中的应用情境灸类技术知识要求：1 .掌握灸类技术的禁忌症2 .熟悉灸类技术的注意事项技能要求：1 .掌握灸类技术的操作规程2 .掌握灸类技术在常见疾病中的应用1 .灸类技术的操作规程2 .灸类技术在常见疾病中的应用总学时4理论2实验2情境推拿技术知识要求：1 .掌握推拿的禁忌症2 .熟悉推拿的注意事项技能要求：1 .掌握推拿技术的常用手法2 .掌握常见疾病的推拿治疗1 .推拿技术的常用手法2 .常见疾病的推拿治疗总学时8理论4实验
6、4情境四刮箱技术知识要求：1 .掌握刮痛疗法的禁忌症2 .熟悉刮箱疗法的注意事项技能要求：1 .掌握刮痣技术的操作规程2 .掌握常见疾病的刮痣治疗1 .刮痛技术的操作规程2 .常见疾病的刮病治疗总学时2理论1实验1情境五拔罐技术知识要求：1 .掌握拔罐疗法的禁忌症2 .熟悉拔罐疗法的注意事项技能要求：1 .掌握拔罐技术的操作规程2 .掌握常见疾病的拔罐治疗1 .拔罐技术的操作规程2 .常见疾病的拔罐治疗总学时2理论1实验1情境六敷熨熏浴类技术知识要求：1.掌握敷熨熏浴类技术的禁忌症1.敷熨熏浴类技术的操作规程总学时4理论22.熟悉敷熨熏浴类技术的注意事项技能要求：1 .掌握敷熨熏浴类技术的操作
7、规程2 .掌握敷熨熏浴类技术在常见疾病中的应用2.敷熨熏浴类技术在常见疾病中的应用实验2情境七耳穴贴压技术知识要求：1 .掌握耳穴贴压技术的禁忌症2 .熟悉耳穴贴压技术的注意事项技能要求：1 .掌握耳穴贴压技术的操作规程2 .掌握常见疾病的耳穴贴压治疗1 .耳穴贴压技术的操作规程2 .常见疾病的耳穴贴压治疗总学时2理论1实验1情境八中药炮制适宜技术知识要求：1 .掌握中药的净选加工2 .掌握中药的饮片切制3 .掌握中药的炮制1 .中药的净选加工2 .中药的饮片切制3 .中药的炮制总学时2理论1实验1合计总学时32理论16实验162.学习情境设计表2学习情境设计学习情境一针刺类技术教学时间总学时
8、8（理论4实验4）学习目标（知识、能力、素质）1 .能按规程正确操作针刺类技术2 .能在常见疾病中应用针刺类技术3 .能理解并牢记针刺类技术的禁忌症4 .能理解并熟悉针刺类技术的注意事项学习内容1 .讲授并操作示范针刺类技术的操作规程、在常见疾病中的应用。2 .介绍针刺类技术的禁忌症及注意事项。学习性工作任务1 .熟练掌握针刺类技术的操作规程。2 .把握教学重点、难点，化难为易，深入浅出，选择恰当的教学方法及现代化的教学手段；语言表达能力强，善于与学生沟通。教学方法导读、导思、导议、导练。理论讲授结合视频、操作示范教学流程图精讲一自学一讨论一视频、操作示范相结合一操作练习教学条件教材、教案、讲
9、稿、多媒体设备、毫针、电子针疗仪、三棱针、酒精、碘伏、棉签等考核方式笔试、操作、提问学习情境二灸类技术教学时间总学时4（理论2实验2）学习目标（知识、能力、素质）1 .能按规程正确操作灸类技术2 .能在常见疾病中应用灸类技术3 .能理解并牢记灸类技术的禁忌症4 .能理解并熟悉灸类技术的注意事项。学习内容1 .讲授并操作示范灸类技术的操作规程、在常见疾病中的应用。2 .介绍灸类技术的禁忌症及注意事项。学习性工作任务1 .熟练掌握灸类技术的相关知识2 .把握教学重点、难点，化难为易，深入浅出，选择恰当的教学方法及现代化的教学手段；语言表达能力强，善于与学生沟通。教学方法导读、导思、导议、导练。理论
10、讲授结合视频、操作示范教学流程图精讲一自学一讨论f视频、操作示范相结合f操作练习教学条件教材、教案、讲稿、多媒体设备、艾条、艾绒、艾灸盒、艾灸棒、姜、蒜、盐等考核方式笔试、操作、提问学习情境三推拿技术教学时间总学时8（理论4实验4）学习目标（知识、能力、素质）1 .能按规程正确操作推拿技术2 .能在常见疾病中应用推拿技术3 .能理解并牢记推拿技术的禁忌症4 .能理解并熟悉推拿技术的注意事项。学习内容1.讲授并操作示范推拿技术的操作规程、在常见疾病中的应用。5 .介绍推拿技术的禁忌症及注意事项。学习性工作任务1 .熟练掌握推拿技术的相关知识2 .把握教学重点、难点，化难为易，深入浅出，选择恰当的
11、教学方法及现代化的教学手段;语言表达能力强，善于与学生沟通。教学方法导读、导思、导议、导练。理论讲授结合视频、操作示范教学流程图精讲一自学一讨论一视频、操作示范相结合一操作练习教学条件教材、教案、讲稿、多媒体设备、按摩床、按摩巾、枕头等考核方式笔试、操作、提问学习情境四刮痛技术教学时间总学时2（理论1实验1）学习目标（知识、能力、素质）1 .能按规程正确操作刮痛技术2 .能在常见疾病中应用刮痛技术3 .能理解并牢记刮痴技术的禁忌症4 .能理解并熟悉刮病技术的注意事项。学习内容1 .讲授并操作示范刮痛技术的操作规程、在常见疾病中的应用。2 .介绍刮箱技术的禁忌症及注意事项。学习性工作任务1.熟练
12、掌握刮痛相关知识，把握教学重点、难点，化难为易，深入浅出，选择恰当的教学方法及现代化的教学手段；2.语言表达能力强，善于与学生沟通。教学方法导读、导思、导议、导练。理论讲授结合视频、操作示范教学流程图精讲T自学f讨论f视频、操作示范相结合一操作练习教学条件教材、教案、讲稿、多媒体设备、刮麻板、刮麻油、棉签等考核方式笔试、操作、提问学习情境五拔罐技术教学时间总学时2（理论1实验1）学习目标（知识、能力、素质）1.能按规程正确操作拔罐技术2.能在常见疾病中应用拔罐技术3.能理解并牢记拔罐技术的禁忌症4.能理解并熟悉拔罐技术的注意事项。学习内容1 .讲授并操作示范拔罐技术的操作规程、在常见疾病中的应
13、用。2 .介绍拔罐技术的禁忌症及注意事项。学习性工作任务1 .熟练掌握拔罐技术的相关知识2 .把握教学重点、难点，化难为易，深入浅出，选择恰当的教学方法及现代化的教学手段；语言表达能力强，善于与学生沟通。教学方法导读、导思、导议、导练。理论讲授结合视频、操作示范教学流程图精讲一自学一讨论一视频、操作示范相结合操作练习教学条件教材、教案、讲稿、多媒体设备、玻璃罐、镜子、棉球、95骄酉精、液体石蜡油等考核方式笔试、操作、提问学习情境六敷熨熏浴类技术教学时间总学时4（理论2实验2）学习目标（知识、能力、素质）1 .能按规程正确操作敷熨熏浴类技术2 .能在常见疾病中应用敷熨熏浴类技术3 .能理解并牢记
14、敷熨熏浴类技术的禁忌症4 .能理解并熟悉敷熨熏浴类技术的注意事项。学习内容1 .讲授并操作示范敷熨熏浴类技术的操作规程、在常见疾病中的应用。2 .介绍敷熨熏浴类技术的禁忌症及注意事项。学习性工作任务1 .熟练掌握敷熨熏浴类技术的相关知识2 .把握教学重点、难点，化难为易，深入浅出，选择恰当的教学方法及现代化的教学手段；语言表达能力强，善于与学生沟通。教学方法导读、导思、导议、导练。理论讲授结合视频、操作示范教学流程图精讲一自学一讨论一视频、操作示范相结合一操作练习教学条件教材、教案、讲稿、多媒体设备、医用胶布、中药包、锅、浴盆、木桶、毛巾、脸盆、小木凳、纱布等考核方式笔试、操作、提问学习情境七耳穴贴压技术教学时间总学时2（理论1实验1）学习目标（知识、能力、素质）1 .能按规程正确操作耳穴贴压技术2 .能在常见疾病中应用耳穴贴压技术3 .能理解并牢记耳穴贴压技术的禁忌症4 .能理解并熟悉耳穴贴压技术的注意事项。学习内容1 .讲授并操作
