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1、XXXX中等职业学校教师管理制度为适应职业教育改革与建设的需要，加强教学质量管理,客观评价教育教学质量，促进教育教学质量督导考核工作的制度化、规范化和科学化，充分调动广大教师深化教育教学改革的积极性、创造性，进一步提高教学质量，根据中华人民共和国教育督导条例要求，结合我校教师量化督导考核实施细则、教学差错、教学事故处理办法规定，特制定本制度。一、指导思想根据教学目标和教学原则，及时发现教学工作中存在的问题，稳定教学秩序，保证教学计划实施，实现教学工作的规范化，促进教学质量提高。对开设课程的建设质量、任课教师的教学质量、在校学生的学习质量、教学过程的管理质量进行调查、分析、反馈、督促、评价及指导
2、。二、组织领导学校成立教育教学督导考核领导小组，负责教育教学质量督导考核工作的检查、指导工作。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX三、督导考核范围承担教学任务的专、兼职（含外聘）教师四、督导考核内容督导考核工作分为学期初督导考核、期中督导考核、期末督导考核、不定期督导考核。督导考核内容包括教师的思想政治表现、教学工作任务、课堂教学情况、教研活动开展情况等。（一）期初督查考核一般安排在开学前后一周内进行，教学督查的主要内容为：1.教师到岗情况，新教师岗前培训的情况。2 .教师教学基本文件（教案、授课计划、教学大纲等）的准备情况。3 .教室、教材及其它教学设施开课前准备情况。（二）期中督查考核一
3、般安排在学期的第十周进行，教学督查的主要内容为：1.教学计划、课程授课计划执行情况。4 .各教学环节落实情况与执行情况。5 .教学改革与建设（各级精品课程、精品专业、教学团队建设等）情况、教研活动开展情况。6 .教师课堂教学质量、教学态度，教师调（停）课等情况。7 .学生的学习态度，上课迟到、早退、缺课情况，上课听讲、完成作业、早晚自习等学习情况；8 .根据学校当年教学工作安排需要检查的其它情况。（三）期末督查考核一般安排在期末考试前一周进行，教学督查的主要内容为：1.学生复习迎考情况。9 .各专业教学计划完成情况。10 期末考试组织管理工作的落实情况。11 下一学期教学准备工作，包括教学任务
4、的落实、任课教师的配备、教材的选用、课表的确定等。（四）不定期督导考核督查内容主要包括教师出勤、学生出勤、课堂纪律、教师教学态度等。五、考核方式方法（一）定期考核1 .由教务处牵头，各专业教学科按照学校统一要求组织对本科室教师教学工作的检查，如实做出记录，每学期期末教学业务督导考核时，根据各项检查记录实事求是地为每位教师填写教师岗位职责考核评分表。2 .通过召开教师和学生座谈会等形式，了解教师、学生对教学工作的反映，对教学检查的整体情况进行书面总结，并在规定时间内提交给教务处。总结的内容包括各阶段教学督查的组织和教学基本情况、教学工作中存在的问题等，重点是针对问题的改进措施及落实情况。总结要有
5、数据、有材料支撑，措施要具体可操作。（二）不定期督导考核由教育教学督查考核小组组织进行，日常督导情况及时发布，在对教学进行随机听课和教学检查中，如发现问题应将处理意见及时纳入督导考核内容（具体考核标准参见考核细则）。教育教学督查考核小组每学期期末对对各类检查结果进行分析，落实整改措施，形成自查报告、表格等书面材料，改进教学工作。六、督导考核成绩的认定与处理（一）教育教学质量评价成绩是本学期教育教学质量高低的依据，各教学科对评价成绩进行排序，优秀（80分及以上）、良好（60分-79分）、不合格（60分以下）三档。（二）出现教学事故者，其教学评价成绩本学期不能评价为优秀；出现较大教学责任事故者，其
6、教学评价成绩本学期不能评价为优秀或良好；出现严重教学责任事故者，其教学评价成绩本学期为不合格。（教学事故认定参见XXXX中等职业学校教师教学差错事故认定及处理暂行办法）（三）教务处对教师教学评价成绩进行审核，报分管校长同意后记入教师发展档案，并作为评先树优和职称评聘的重要依据，并与学校绩效考核等各项考核相挂钩。七、具体要求教师管理核工作是提高教学质量的重要手段，是建设优良校风、教风和学风的有效抓手。全体教师要统一思想，提高认识，高度重视，积极参与，争做优秀教师；同时，严肃纪律，严格标准，做到公平、公正和公开，严禁徇私舞弊,坚决杜绝走过场、弄虚作假等不良现象，确保考核工作达到预期目标，开创学校教
7、学工作新局面。XXXX中等职业学校教育教学督导考核细则项目考核内容与要求5考核标准得分(教学环节30T分教师学期授课进度计划10分(1)教师每学期开学一周之内，必须将教学授课进度计划(含音乐科小课课程表)填写规范后交教务处，迟交一个工作日扣0.5分。(2)教师学期授课进度计划与学校教学进程表的周数不一致，扣0.5分。(3)授课进度计划填写不规范每份扣0.5分。教案及授课15分(1)教师不得无教案上课，也不得用旧教案上课，发现无教案或用旧教案上课每次扣5分。(2)教案要有一周的储备量，无规定储备量发现一次(以任何形式的检查为准)扣1分。(3)教案内容、授课内容、时间等应与教学授课进度汁划章节一致
8、(允许上下浮动2节课)，上课时应严格按照教学进度计划完成规定的教学内容。如确需更改，必须教务处审批。如果教师不遵照教学进度计划随意改动的发现一次扣2分0(4)教案检查应有无教学目的的扣0.5分，无教学重点扣0.2分，无教学内容小结扣0.1分，无作业布置扣0.1分。学生考勤5分(1)教师上课要求认真填写学生考勤。(2)学生考勤记录(要求记录上课的应到人数、实到人数、缺课人数、请假情况、迟到和早退学生名单等)不详每次(以检查为准)扣0.2分。(3)所授课班级考勤记录每周交学生处，迟交一次扣1分。（二）工作纪律和态度（4O分）课堂教学秩序40分（1）教师上课不得迟到、早退和中途离场。迟到每次扣1分，
9、提前下课每次扣1分，中途离开每次扣2分。常规教学检查发现教师上课不认真者，每次扣1分。（2）教师无故未到堂上课（含复习课）的每节扣10分并以旷工处理。（3）上课期间，学生随意进出教室，做与课堂无关的事情，每人次扣1分。（4）教师调课必须经过审批同意调动，随意调课每节扣1分。（5）教务处组织的各种会议无故不参加每次扣1分。（6）学校或教务处要求上交的其它资料，迟交一次扣0.5分。（7）严重违反学校规章制度（由教学事故处理条例来判断）的在考核总分内扣10至15分。（8）工作不服从安排的在考核总分内扣10至15分。（9）工作不负责，造成重大损失（由教务处按相关规定判断）的在考核总分内扣10至15分。
10、(考试考核0监考5分（1）教务处安排教师监考而无故拒绝参加的每次扣3分，监考迟到的按缺席监考论处每次扣2分。（2）教师监考期间严禁做与监考无关的事情，每发现一次扣1分。监考时擅自离开考场的每次扣2分。（3）监考不严，经查证属实的每次扣2分。考试结束时间到后监考老师应将答卷收集齐全，在考室清点无误后交到教务处，造成试卷或监考记录表遗漏等错误一次扣2分。考试试卷5分（1）教师应在规定时间内按要求出好考试科目试卷上交教务处，每延期一次扣0.5分。（2）禁止教师考前将考卷泄露。教师委托学生阅卷、统分的每班次每门扣5分，统分漏记或错计每份试卷（或每人次）扣0.5分。（四）教学质量与效果（10分）教师评课
11、5分（1）教师授课过程中知识、概念讲解错误1处扣2分。（2）教师授课过程中实习、实践示范错误1处扣2分。（3）出现其它错误1处扣1分。学生成绩5分考试考查成绩（期评）不及格率达到20%的扣1分，然后每递增5%,扣0.5分。（五）评教（1评教10分（1）学生评分：在90以上，得5分；8089得4分；7079得3分；6069得2分；59以下得0分。每年度评比一次。（2）教师听课互评。主要由本专业教师相互听课打分，在90以上，得5分；8089得4分；7079得3分；600分)69得2分；59以下得0分。每年度评比一次。(3)学校专家小组、科室负责人及教研组长评分，在90以上，得5分；8089得4分；7079得3分；6069得2分；59以下得0分。每年度评比一次。注:起评分100分，以上扣分和加分除有特别说明的外,下不保底，上不封顶。
