《第二届全国高校电气类专业青年教师实践教学设计创新大赛电气自动化系统创新设计竞赛规程.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二届全国高校电气类专业青年教师实践教学设计创新大赛电气自动化系统创新设计竞赛规程.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、第二届全国高校电气类专业青年教师实践教学设计创新大赛电气自动化系统创新设计竞赛规程一、竞赛目的系统创新设计竞赛为电气自动化系统创新设计竞赛简称。本赛项主要是围绕新工科专业建设与发展，开展的实践教学设计创新竞赛，作品可以是智能电气、新能源、节能环保、储能技术、智慧农业、智能控制、智能制造等方面的实践教学项目，体现学生工程能力培养。设计的作品具有创新性，能反映专业基础课程、专业核心课程的知识、能力要点，融合智能化、数字化、网络化、可视化等技术。竞赛作品宜采用组合式、模块化结构，能作为专业基础或专业综合课程群训练项目教学实践装置，体现系统性、原创性、实用性、经济性和推广性。二、竞赛流程1 .竞赛报名
2、各参赛学校在报名系统中，在竞赛报名系统里选择“创新设计”竞赛种类，填写竞赛报名的相关信息，在规定时间内提交，报名截止日期以通知为准。参赛选手须为本校在职人员，团队人数2-3人（其中1人为组长）。报名截止日期以竞赛通知为准。2 .初赛安排9月30日前，通过指定邮箱提交参赛作品简介（见附表）、说明书(格式与内容，参考毕业设计论文撰写要求)、PPT,功能演示视频等。竞赛办公室工作组对报名的各校参赛队伍，进行资格审核和内容初审；10月份对参赛队提交的竞赛材料评审并组织线上PPT汇报初赛；决赛名单在网站上公布。3 .决赛安排进入决赛的队伍，参赛队须提供作品现场演示及线下PPT汇报和相关项目教学实践设计材
3、料等。11月份到指定地点参加线下决赛，具体以通知为准。各参赛队作品要求：(1) 设备大小：1200*1200*1600(2) 供电功率：3kW(3) 场地面积：2000*3000三、评审标准1.初赛各参赛队在规定时间内提交作品简介、说明书、PPT.功能演示视频等；参赛队线上PPT汇报。系统创新设计初赛评分表见表1。表1、系统创新设计初赛评分表项目评分点评分标准配分得分作品简介(10分)规范完整作品简介，内容规范、完整。10作品说明书(50分)规范完整作品说明书，内容规范、完整。10作品设计内容与本次竞赛主题、目标契合，具体充实，涵盖培养学生专业相关知识点和实践能力培养，教学思路清晰。10作品实
4、现作品具有可实现性，反映新技术，与专业结合紧密，可实践性强，难易程度恰当。10数字仿真采用数字化设计、虚拟仿真，仿真实验效果好。10原理图原理图规范、正确，布局合理，充分考虑系统安全性、可靠性。10作品总体方案与介绍（PPT）（30分）总体方案方案合理，主题突出，内容与本次竞赛主题契合，设计作品含有系统新技术、新方法。10PPT介绍方案设计界面美观，布局合理，视觉效果好。10创新创意表意新颖，构思独特，设计巧妙，具有想象力和表现力，原创成份高，具有鲜明的个性。10演示视频（10分）演示视频（限8分钟）作品演示视频，内容清晰，视频角度恰当，视频解说正确。10合计各参赛队线下集中决赛，进行作品功能
5、演示、说课等。其中，系统创新设计作品占总分的70%（作品制作评审）、说课占总分的30%（PPT汇报）。决赛评分表内容要点见表2、表3。表2、系统创新设计作品评分表.项目评分点评分标准配分得分作品说明书（20分）规范完整作品说明书简洁，内容规范、完整。20作品总体方案与创新设计（30分）系统性作品反映创新人才培养，方案合理，主题突出，内容与本次竞赛主题契合，含有数字化、智能化、网络化、可视化等。10实现性系统性、实用性、经济性和推广性。10创新性结构新颖、组合方便、构思独特，体现模块化；原创内容多。10作品设计与实践性（40分）作品设计作品内容与本次竞赛主题契合，充实具体，涵盖知识点多、内容丰富
6、，能够清晰的表达项目化实践教学思路。20实践性作品具有可实现性，能够较好展现新技术，与相关专业结合紧密，难易程度恰当。20原理图（10分）原理图专用软件电气原理图规范、正确，布局合理，充分考虑安全性、可靠性。10合计*参赛队现场演示，裁判现场观摩、提问评分。表3、系统创新设计作品说课评分表项目评分点评分标准配分得分PPT设计制作（30分）总体要求仪表端庄，生动有趣，表达清晰，静动结合；结构合理，主题突出，层次分明，逻辑顺畅；观点正确，见解独到，内容契合，充实具体。10PPT呈现内容正确，表达简洁清晰，风格引人入胜；项目实施：层次性和连贯性，过度恰当、顺畅。10创新创意表意新颖，构思独特，设计巧
7、妙具有想象力和表现力，具有较大的创新，原创性高，具有鲜明的个性。10现场汇报（70分）汇报演讲汇报人精神饱满，自信、自然，能运用姿态、动作、手势、表情等辅助表达，正视听众，保持目光交流；语言技巧处理得当，语速、语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化；能熟练表达所讲的内容，不照本宣科，具有较强的感染力、吸引力和号召力。30汇报陈述内容表述正确。10作品成效通过实践教学作品创新设计，说明对专业建设与学生能力培养的作用30合计附表:第二届全国高校电气类专业青年教师实践教学设计创新大赛系统创新设计竞赛作品简介作品名称所属领域队长姓名性别手机号码职称二级学院从事专业学校成员姓名作品简介（限300字）关键词（3-5个）创新要点（2-3个）作品涉及专业基础、专业课程名称或实践等其他说明
