粤教二上科学第12课昼与夜说课稿.docx

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1、粤教版科学二年级上册第12课昼与夜说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课题目是昼与夜,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:本课是粤教版二年级上册第12课的内容,学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。本课的重点是让学生知道一天分为昼和夜两种状态,难点是让学生了解昼夜交替对生物活动的影响,同时培养学生对科学的热爱。二、说学生:小学生接受新事物的能力强,可塑性强,个性鲜明,他们认识世界的方式是以直观形象为主,因此在教学中为学生留出自由发挥的空间,能有效的提高他们的学习效率,提升他们的学习兴趣。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求

2、我确定本课的目标为:知识目标:让学生知道一天分为昼和夜两种状态;技能目标:让学生了解昼夜交替对生物活动的影响;情感目标:培养学生对科学和生活的热爱;四、说重难点:根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:教学重点:让学生了解昼夜交替对生物活动的影响;教学难点:培养学生的总结归纳能力;五、说教法学法:基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取:观察法、讨论法、探究法等教学方法,配合现代教学手段,使学生积极参与其中,从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、记录法、实践法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学准备:老师准备:多媒体课件;七、说教学的过程:根据

3、新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容,为更好的实现此次的教学目标,我设计的教学流程如下:一、激趣导入:师:同学们,你们知道一天分为那两种状态吗?这两种状态的交替对生物活动产生了哪些影响?师:下面就让我们学习今天的内容:(板书)昼与夜。二、看一看:师:课件出示几幅太阳升起前后的情境图,请同学们认真观察后,说一说,一天分为那两种状态?生:结合课文内容,认真观察师:巡视指导;生:积极举手发言;师:及时总结;二、说一说:师:现在请同学们结合课文内容说一说,昼夜更替对生物活动产生了哪些影响?师:结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:及时总结;以上是我在预设教学昼与夜一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!

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