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1、计算机检测维修与数据恢复实训室设备清单及技术参数项目内容（设备名称）规格型号数量备注智能电子产品检测维修赛训综合平台作为检测维修赛训测试设备（下位机），与智能电子产品检测维修综合控制一体机（上位机）、智能电子产品检测维修赛训中心管理平台软件V3.0（教师端）、智能电子产品检测维修赛训综合测试软件V3.0（学生端）共同组成行知系列产品，支持管理员在线组建考核任务，学员检测维修任务。计算机电路功能板故障状态自动智能检测。全新工业设计，1.5级工业仪表测量精度水平外观：上盖为5mm铝板，CNC加工，阳极氧化，银色。表面铺绿色防静电胶皮，防止静电损坏待测板。机壳为1.5mm铁板喷塑。尺寸：长45Omm
2、宽375mm高57mm接口：GX16-2航空插头xl,Ae电源xl,RS-232xl,40Pin牛角x3电源：输入AC电源；输出12V/3A按键：开机，复位共计3个检测接口，每个接口40个检测针脚，合计120个针脚测试的更精准，更全面供电信号的逻辑电平输入测试、电压输入测试、可编程电源输出测试与频率输入信号测试功能组合。电压输出15路，其中14路可编程电压输出，1路9V输出电平输出24路，电平输入32路，电压输入16路，频率输入8路支撑悬臂颜色：黑色；材质：铝合金/冷轧钢/ABS承重：2-9KG过线功能：支持隐藏过线拉伸距离：0480mm智能电子产品检测维修综合控制一体机。智能电子产品检测维修
3、综合控制一体机作为业务系统载体，配合主机硬件平台及软件系统共同组成检测维修产品，支持显示业务操作过程。15.6寸电容触屏，CPU：Imel（R）COrei3-3217Ul.80GHZ处理器内存：4G硬盘：64G固态硬盘以上配置高底温：0C60C接口：USB3.0x2,RS-2321电源：GX16-2航空插头供电其他配件：键跳套装，接口：USB,一体机供电线、测试板供电双头DC线、串口线、国标品字电源线悬臂、用固定螺丝、内六角扳手、电线收纳管，具备台式机系列、台式机H81系列、笔记本系列、显示器系列、智能硬件系列功能板的故隙智能检测功能2智能电子产品检测维修赛训综合测试软件智能电子产品检测维修赛
4、训综合测试软件分用户权限，支持：1.在线组建考核任务，学员完成检测并提交任务资料。2.采用扁平设计风格，清晰易懂的交互操作体验，让学员沉浸式完成目标任务。3.支持WindoWSIO（64位）系列安装环境；4.支持网络部署采用DHCP；5.支持台式机系列、笔记本系列、显示器系列、智能硬件系列功能板的故障智能检测功能；6.支持功能板维修前故障智能确认、维修中故障智能提示及维修后结果确认；7.支持平时练习和考核两种模式功能；8.支持在练习模式下，对功能板进行智能准确的检测，定位故障点，提供故障范围提示，引导学生逐步维修，并能提供维修结果；9.支持在考核模式下，对功能板故障进行定位并比对，若一致方可继
5、续考核，考后提交考核报告并实现自动评分；10.支持智能提示错误操作，如插入了错误的功能板、功能板未置于开机状态、串口未连接、网络未连接等;11.支持查看维修板卡所对应的电路图；12.支持查看最终维修结果；2每个机位配一个智能电子产品检测维修赛训中心管理平台软件是支撑“智能电子产品检测维修赛训综合测试系统”与“智能电子产品检测维修赛训综合测试软件”正常运行的中心管理软件。1 .支持WindoWSIO（64位）系列安装环境；2 .支持网络部署采用DHCP；3 .支持台式机系列、笔记本系列、显示器系列、智能硬件系列功能板的设置及管理；4 .支持练习、考核两种模式，方便开展日常教学及考核；5 .支持练
6、习题库管理、考核题库管理；6 .支持方便的进行故障设定，只需勾选上对应的区域就可设定；7 .支持练习模式、考核模式阶段控制，可以实现远程控制智能检测软件；8 .支持练习模式、考核模式支持过程监控，可监控学生的操作进度以及成绩，并且学生成绩可实名对应；9 .支持在线客户端的查询与解绑；10 .支持料件管理，实现对料件申领的操作，可以同意或拒绝；11 .支持维修且提交后，系统自动评。2每个机位配一个数据恢复平台设备为一体设计结构，集成度高，方便学生使用。设备含有液晶显示屏、键盘、鼠标，支持SATA、USB、ESATA接口。设备支持快速打开分区，对于文件系统参数错误的分区可以直接打开并快速提取数据。
7、在扫描上分为简单、完全和快速三种扫描方式。并且支持各文件系统的RAW扫描方式。设备能够进行硬盘逻辑故障数据恢复实训，能够进行文件及分区的逻辑性数据销毁的实训。支持多种文件系统恢复，其中包含FAnEXFATNTFSEXT234UFSHFS等文件系统。支持同时扫描多种文件系统并可将得出多种结论按照正常级别分类排列展示给用户，方便用户的查找。支持单分区扫描和整盘扫描。对于对分区表不熟悉的用户可以简单的查找各个分区的数据。可作工作:逻辑数据恢复；数据销毁。可解决问题:误删除、误格式化、误GHOST,病毒破坏、黑客攻击；分区丢失、分区表损坏、引导区损坏；可进行数据销毁、分区销毁、单个文件销毁，让学生了解数据恢复的存储原理。2每个机位配一个
