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1、足球训练备课第11次课战术技能介绍防守时及应如何参与防守第11次课教材内容1、战术技能介绍：防守时、应如何参与防守2、专项体能练习3、教学比赛教学任务L通过介绍，使学生了解比赛防守原则。2、发展耐力与柔韧性。3、通过教学比赛,使学生逐步贯彻防守原则于实战中。教学重点防守战术原则掌握教学难点防守时机的掌握安全提示踝关节、膝关节扭伤部分教学内容练习时间组织教法开始部分准备部分基本部分一、整队，点名二、师生问好三、简述课的内容和要求四、整理三装，安排见习生一、慢跑二、扛上拉伸练习三、游戏：穿越隧道一、专项体能练习1.400米一组2、 600米一组3、 800米一组5,15,20,XXXXXXXXXX
2、XX一、全班成两路纵队绕足球场边线慢跑2圈。二、在胁木扛上进行下肢牵拉练习。三、游戏方法：两组同学纵向站立，下肢分开。每组排头同学持球，听到口令后，迅速运带球到排尾,多面手将球从所有同学胯下传出至排头,然后第二名同学再持球运带至排尾传球,依此类推，最先结束的一组获胜。一、L全班集体练习。2、要求:400米140”,600米250”,800米340。3、间歇时间为1分钟、2分钟。基二、防守时、应如何参与防守二、教师讲解并分析，让学生明白由攻转本一旦由攻转守时、贯彻以下原15,守时部则：贯彻防守原则的重要性。分L延缓对方向前进攻速度争取时间让同伴及时回防到位。XXXXXX2、紧盯持球者,紧逼接应队员，XXXXXX注意保护与对手争抢的同伴。3、缩小门前危险区域的空间,封闭通向球门的“通道，限制对手向前传球、向前运球突破的渗透性行动。4、高度集中注意力,紧盯对手,不让其轻易射门。30,三、L将全班分为两组或三组相等人数的三、教学比赛队，但每组人员必须为7人或8L7人制或8人制人。2、每队自己安排场上位置，以及比赛阵形。3、教师做裁判员。4、比赛过程中,出现错误情景，鸣哨结一、整队5,暂停进行分析,让学生明白错在哪里。束二、小结XXXXXX部三、放松XXXXXX分场地器材足球场、20个足球、标志物课后小结与反思
