关于“双减”工作的情况汇报.docx

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1、关于双减工作的情况汇报现将XX市2021年度“双减”工作推进落实情况汇报如 下。一、树好教育评价指挥棒。“双减”工作既是政治任务, 也是民生所需。我市严格落实中央和各级减负政策规定,坚 持将“双减”工作作为重大民生工程来抓,作为“我为群众 办实事”的实招硬招来抓,把“双减”融入到XX教育千分 考核体系中,形成推进“双减”工作落地落实的工作机制。 在千分考核中,校长层面占300分,重点破除重分数轻素质 等办学行为;教师层面占300分,重在破除重科研轻教学、 重教书轻育人等行为;教辅层面占100分,重在解决后勤管 理效益差的问题;学生层面占300分,重在杜绝用分数给学 生贴标签的做法,取消义务教育

2、段统考统阅统排,克服单纯 以学生考试成绩评价学校和教师的片面做法,学生评价中学 生考试成绩只占50分。同时,考查初中毕业生的高考情况, 一并纳入初中学校教学成绩,引导初中学校淡化考试分数, 重点培养学生综合素养。我们从尊重教育和学生成长规律出 发,对各学段分层施策:学前教育段重点抓习惯养成和专注 力培养,突出有思维含量的“玩玩玩”;义务教育段重点抓 学生素质涵养,突出有深度思考的“读读读”;高中段重点 抓高考备考,突出分层达标的“练练练”,引导学生“打基 础、养习惯,善积累、激兴趣,勤实践、提能力”,努力打 造基础牢固、良性衔接的高质量链条。二、推进教育内部提质增效。坚持向课堂要质量。聚焦 教

3、师和学生两大群体,凝神聚力抓好教与学两件事,持续深 化教材、训练题、教法、学法四个研究,引导教师备好课、 上好课、批改好作业、辅导好学生,把立德树人贯穿始终, 让教法研究和学法研究成为师生成长的两翼。积极推行费曼 学习法,深入开展大阅读,扎实推进“让学生讲的更精彩”, 努力打造具有XX特色的教育教学文化。全面启动课后服务 工作。积极落实XX省教育厅关于加强义务教育阶段学生作 业统筹管理工作的通知,严格控制学生作业时间,通过开 展自主作业、社团活动、户外运动等丰富多样的课后服务形 式,开展素质拓展活动。发挥家校协同育人效益。建立家校 育人网格化管理制度,密切家校沟通,畅通家长反馈渠道, 争取家长

4、的理解和支持,提升家长满意度,家校共筑教育同 心圆。三、强化校外培训机构治理。一是健全组织,严明部门 责任。全市成立由我任组长的校外培训机构专项治理小组, 建立教体局、市直有关部门和镇街教育办公室上下联动、覆 盖全市的规范治理工作机制,严明治理责任,统筹推进政府、 部门、镇街三位一体的工作格局。出台XX市关于做好校外 培训机构管理工作的通知,停止学科类培训,成立XX个 工作组,开展X次“四不两直”督查,查处和整改违规问题 XX个,收回办学许可证X个。二是部门联动,推进精准治理。 叫停三类审批。不再审批面向学龄前儿童、面向义务教育阶 段和普通高中的学科类培训机构。开展严厉整治。开展证照 不全机构

5、整治,关停取缔XX处黑机构,责令整改X处,在 教育部平台发布黑名单X处;开展侵害消费者权益行为整治, 抽查机构XX处,X处机构被罚款,整改不规范问题XX个; 对X处机构开展“双随机、一公开”监管检查,发现各类问 题11个并全部跟踪整改到位。发动社会监督。通过“XX教 育发布”公众号推送上级“双减”有关政策文件,督促培训 机构规范办学行为,引导广大学生及家长自觉抵制违规办学 行为。公布举报电话,对投诉问题一查到底,7月以来,办 结校外培训投诉XX件,查处违规机构X个。三是完善制度, 构建长效机制。建立工作台账,健全校外培训治理配套政策 措施,强化风险意识,针对治理中出现的热点难点问题,完 善日常监管机制,严防各类风险事件发生。下一步,我们将认真贯彻落实本次会议精神,学习好兄 弟县市区经验,深入推进“双减”落地落实,努力打造阳光 教育生态,推进教育高质量发展,努力办好人民满意教育。

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