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1、幼儿园教研工作计划目标2篇以指南纲要规程精神为指导，以“园本情境课程建设” “江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求”为抓手，切实贯彻落实省 教育厅关于加强学前教育教研工作的意见、县幼教教研工作会议精 神，不断深化课程游戏化项目建设，在提高保教质量的基础上能更彰 显我们幼儿园的特色。1、继续开展班本课程。去年我们带领全园教师开展了班本课程 的实践，从主题的选择到课程的审议、方案的制定、课程的实施，我 们重点关注过程，通过两学期的实践教师们对班本课程有了更深入的 认识和理解，通过努力，我园推送的课程获县一等奖。本学期我们在 开展班本课程的过程中还会将进一步关注幼儿的兴趣和需要，跟随孩 子的脚步，以儿
2、童为中心，让幼儿在课程开展的过程中获得各领域的 关键经验，有效的促进孩子各方面的发展。根据县幼教教研工作计划， 本学期重点关注小班（入园课程），中大班的升班课程以及区域类的 课程叙事研究，我们还要带领全园教师加强这方面的学习和培训。2、多形式开展读书活动。为了提升全园教师的学习意识、研究 意识，吸收先进的教育理念，能用理论更好地指导教育实践，我们将 继续引导教师“多读书，读好书，好读书”，倡导终身学习的理念， 提高教师的自身学习能力和业务水平，进一步促进教师的专业化成 长。让教师能树立科学观察幼儿的意识，掌握正确的观察方法，去正 确分析和解读幼儿的行为和发展，形成课程调整的专业能力。3、提升课
3、程游戏化水平。本学期我们继续带领教师重温课程游 戏化项目建设要求，努力把游戏精神贯穿到幼儿一日生活的方方面 面。如科学观察并正确解读幼儿的行为，提供有效的支持，一日生活 作息的科学安排、环境的创设、内容的选择、资源的利用、师幼互动 的策略等等，让教师们进一步理解课程游戏化的理念、树立意识，从 而更好的付诸于行动。4、深入班级开展园本研修。要诊断教师的专业能力，指导教师 的专业实践，到推动内化成为教师自主的专业行为，就要深入班级， 多次观察教师日常保教保育工作，才能发现幼儿园的共性问题以及各 个班级的个性问题，从而开展有针对性的园本研修活动。5、园内环境区域大变革。通过聆听专家讲座、观摩优秀幼儿
4、园 的环境创设，我们看到了本园与他园之间存在的差异，本学期我们将 和幼儿一起重新创设、打造我们的环境和区域，旨在让我们创设的环 境，能真正促进幼儿的发展，能凸显班级特色，能彰显园所理念。本 学期重点创设挑战环境，促进深度学习，要从让儿童有的玩走向让幼 儿在玩中促发展。6、重视幼儿的体能发展。本学期我们将结合指南中各年龄 段幼儿健康领域的发展目标，对照幼儿发展目标达成表，制定初步的 户外体育运动计划，有目的地对每个幼儿进行精准细致的评价，真正 促进各年龄段幼儿的体能得到更好的发展。八月份：1、参加县业务园长专题培训会议。2、环境整理。3、进行暑期二次培训，并撰写反思。4、观摩课程叙事视频。5、制
5、定各项计划。6、开展新生家长会。7、贯彻本学期教学常规。8、完善各项开学准备工作。九月份：1、举行开学典礼。2、正常一日活动。3、观摩新教师的半日活动。4、开展“教师节”主题活动。5、开展“中秋节”主题活动。6、班本课程初步审议。十月份：1、开展庆“国庆”主题活动。2、男幼师联盟活动。3、教师基本功培训。4、参加光荣幼儿园音乐课题组活动。5、参与幼儿园教育共同体活动。十一月份：1、班本课程实施交流。2、男幼师基本功选拔。3、半日活动观摩。4、协助培训中心做好幼儿园新入职、入编教师的培训工作。十二月份：1、男幼师联盟活动。2、区域游戏环境创设研讨活动。3、参加镇新教师亮相课竞赛活动。4、开展教师
6、读书交流活动。5、参加教育共同体活动一月份：1、撰写教研工作总结。2、开展“庆元旦”主题活动。3、开展家长活动。4、教师上交各项资料。5、总结一学期工作情况，分析存在问题，总结相关经验。幼儿园教研工作计划目标篇三根据园务工作计划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳， 以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理 论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进 行业务培训和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。加强课题研 究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理 念
7、武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩 子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相 结合，提高教师理论水平。具体如下：（1）积极借阅幼教刊物，学习 新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用， 把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动， 努力提高自身教育理论及授课水平。（2）进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进行深入 理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延 伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：（1）每周制定主题活动计划
8、、活动目标、活动过程及教学方法。 各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分 明。（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学 模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评价，由开课 老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并 从中寻求教育途径。（3）开展评比活动，适时开展早操评比、教育随笔、教玩具制 作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛 围。（4）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。（每周45节）课后及时与授课教师进 行交流，并给予评价（记分一一作为月考依据）。3、扎实开展教
9、研活动，真正发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主 动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。（2）研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个 人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的 过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对 在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法， 并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半 功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由教学园长带 领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实
10、施手段，并组 织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实 施质量。4、进一步抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更 是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我 园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师 资队伍建设工作。(1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月一次字画展 示)、舞蹈、音乐、手工制作活动过程的设计等教学基本功的训练。(2)不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效 形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生 活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行
11、为，最 终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做 好听课记录。5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基 础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、手工等活动，促进幼儿全面素质 的发展。(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗朗 诵、礼仪教育等活动6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1)有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展 示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长 开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。(2)通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性
12、的内容， 吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。九月份：1、做好迎新生工作。布置新环境、抓好环境创设。2、小班开展“高高兴兴上幼儿园”主题活动，中大班主题教学“感恩的心”，重点抓常规训练。3、“教师节”，开展主题教学“尊敬老师”活动。4、制定教科研工作计划，制定、交流班务计划5、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。（中旬公开课【音乐】，教师互相交流学习）十月份1、教学常规、一日常规及生活常规的培养。2、以“教师节”为主题，开展活动。十一月份1、开展主题教学“消防安全”活动2、“我运动，我健康” 一一开展“秋季运动会”十二
13、月份2、开展主题教学“圣诞节”活动3、“家园互动” 一一开展“半日开放活动”4、开展“庆元旦、过新年”活动。创设勇力创新的学习环境。开展各种形式的学习活动，学习最新 的教育思想与教育理论，在学习的基础上反思，分析，在学习的基础 上创新、提高。我们要将创新作为幼儿园发展的动力。创设友爱协作的人文环境。关爱、和睦、团结、接纳的环境，可 以让人产生愉悦的心态，产生积极工作的动力。近几年来，我园的教 师有个共识，那就是“幼儿园像家”。创设丰富多彩的活动环境。幼儿园的一切工作都是为了儿童,“为 了儿童的发展”“为了每一个孩子的发展”是我们教育工作的永恒主 题。我们要进一步探索儿童主体性与环境创设的关系，让活动室成为 儿童的教室，让儿童成为活动室的主人。
