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1、其他老师纷纷点赞的国庆活动方案节日赐予生活当天活动时间:XXXX年9月28日(周二)上午9:3010：30彩排时间：XXXX年9月27日(周一)上午9：20三、活动主持：XXXX四、活动形式：总部：境内外大班(六个班)一一队列、广播操竞赛境外中、小班一一观摩分部：中班一一队列展示小班观摩分部方案(另附)五、活动流程：1、阅兵式表演(1) 9：20在小操场按班级依次候场。(2) 9：30听音乐各班起先进行阅兵。(3)队列表演(内容见附表1)2、升旗仪式(1)大五班护旗升旗。(2)升国旗，奏唱国歌。(3)园长讲话。3、广播操竞赛（I）听音乐各班齐做广播操。（评分标准见表2）（2）竞赛依次：第一批：
2、大一、大三、大五。其次批：大二、大四、国际大班（2）家委会代表发言。（3）园长、家委会主席颁奖。六、相关人员支配表内容人员备注主持人陆峥超、顾萍协调各班事宜、候场等流程组织。场地指挥、音乐、麦克风潘浩翰、顾萍各班场地站位图、指导各班练习。各班领队各班老师统一穿蓝色校服幼儿服饰各班自行统一观摩小观众托、小、中班幼儿手拿自制小旗子或小物品欢呼彩旗、大屏幕吴火炬、朱旗9月28日到位摄影、报道朱旗、陆峥超撰写报道、拍摄照片活动评委各班家委会代表一名、园长各班老师通知家委会一名9月28日9：OO到总部二楼会议室各项竞赛内容各班老师指导幼儿练习内容见附表1、2奖状打算李存菁设置六个奖项名称海报金慧慧（带实
3、习生一起做）附表1：队列内容项目要求（各班三路纵队）1、队列口令立正做法是两脚跟靠拢，脚尖分开约挺胸；上体正直，两臂贴于裤缝两眼向前平视。2、稍息左右开立左脚向左1步，同肩宽，重心投影落于两脚之间，同时两臂屈肘在背后，右手轻握拳，左手握右手腕，上体保持立正姿o3、看齐向前看齐时！其做法是基准幼儿不动，其他幼儿向前对正，看齐时排头基准人正确的站立（位置、方向）是全队看齐的标准，4、踏步两脚在原地上下起落，上体保持正直，两臂左右协调摇摆。踏步时听到前进的口令，接着踏两步，再换齐步行进。5、立定踏步和正步走听到口令，左右脚依次着地，两腿挺直，脚快速靠拢，成立正姿态。并呼号12。完成立定动作。7、向后
4、转（向左为起始方向）后转180度。练习时应两脚同时用力转动，上体与腿一样转动。8、向右（左）转口令是向右（左）转！做法：以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚一样向右（左）转90度，转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿态。练习时随动作呼“1、2。9、退场（向后转）今起附表2大班幼儿队列、广播操竞赛评分表（xxxx、9）内容班级幼儿仪表整齐10分（队列）进退队伍有序20分（队列）老师引领效果20分（队列）节拍精确整齐30分（广播操）动作精神饱满20分（广播操）总分合计大（1）大（2）大（3）大（4）大（5）国际（大）XXXX-914其他老师纷纷点赞的国庆活动方案
5、2一、活动意图：在中华人民共和国周年华诞到来之际，为进一步贯彻幼儿园教化指导纲要（试行）精神，培育孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，感受节日的氛围，了解了中国的发展变更，进一步激发了幼儿的爱国热忱。我们从孩子们的年龄特点和发展水平动身，组织开展一系列丰富多彩的.迎国庆XX周年的活动。二、活动目的：1、通过此次联欢活动，激发幼儿的爱国主义热忱，并能在爱祖国系列活动中体会到我们的华蜜生活来之不易。2、了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。3、乐于参加集体活动，勇于在集体活动中表现自己。三、活动打算：1、各年龄段班级均可发动家长收集了很多国庆方面的资料，对幼儿进行了相关学问的讲解，并制作了
6、国庆展板和国庆专栏，让家长和幼儿共同学习相关内容。2、为进一步激发幼儿的爱国热忱，各班均组织幼儿用自己的小手制作一面面明丽的五星红旗。3、各班打算一个抢答牌4、各班打算庆祝国庆节目等。5、主持人：大B、大A各派一名小挚友四、活动时间20o9o30日上午9：00起先五、活动过程。1、出旗仪式（大班年段支配幼儿当出旗手）2、升旗3、集体齐唱国旗国旗多漂亮。4、园长致辞5、各班节目（穿插国庆学问问答）6、挥动着自己制作的国旗，孩子们共同高呼：祖国妈妈，祝您生日欢乐！7、共享蛋糕8、活动结束其他老师纷纷点赞的国庆活动方案3活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其酷爱祖国的情感。2、幼儿能大胆的说
7、出自己的想法，增加幼儿的口头表达实力。3、在探讨的过程中能体会到欢乐的情感。4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、体验节日的欢乐氛围。活动打算：1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、各种图片，如：公园、景点等等。3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason等。活动过程：（一）故事导入：师：国庆节到了，小兔一家今年确定要去旅游。兔爸爸想去天安门，兔妈妈想去长城，兔哥哥想去三亚，兔弟弟想去台湾，小兔JaSon想去桂林。一家人争的是不行开交，最终小兔一家都气的谁也不理谁。最终小兔JaSOn想了一个方法:就是他们一家先去北京,然后去海南，再去桂林，小兔JaS
8、on的支配得到大家的同意，他们一家兴奋奋兴的去旅游了。（二）老师提问：师：小挚友们，小兔一家在国庆节都去旅游了，你们打算在国庆节的时候干什么呢？幼儿：我也要去旅游；我要去姥姥家；我要去天安门；我可能呆在家里师：原来小挚友们国庆节的时候都有各种各样的活动啊，那你们知道咱们中国都有那些好玩的地方（旅游景点）吗？幼儿：有北京、上海、香港师：原来小挚友，们知道这么多好玩的地方啊！老师出示各景点的图片，引导幼儿忍一下祖国的旅游景点。师：那你们想带着谁一块去呀？幼儿：妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶活动延长：老师让幼儿回家以后也采访一下自己的父母，问一问他们在国庆节的时候，打算去干什么？到明天来幼儿园的时候和
9、小挚友们一起共享。其他老师纷纷点赞的国庆活动方案4目标1 .初步感受国庆节到了很喧闹。2 .情愿兴奋奋兴地朗诵儿歌。3 .简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4 .体验节日的欢乐氛围。打算1 .视察幼儿园、大街上的节日布置。2 .幼儿用书：儿歌祖国祖国生日好。过程1 .视察幼儿园内的节日布置。提问：幼儿园里为什么装扮得这么漂亮?（知道十月一日要过国庆节To）2 .激发朗诵儿歌的爱好。雅庆祝国庆节我们要念一首儿歌。3 .学习朗诵儿歌。观赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。幼儿学习儿歌，在理解的基础上能兴奋奋兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到旁边的街道或公园参观节
10、日的景象。评价能清晰地朗诵儿歌。附儿歌祖国祖国生日好十月一日国庆到，五星红旗迎风飘。小挚友们拍手笑，祖国祖国生日好。教学反思：让孩子们了解有关国庆的学问，培育了孩子爱祖国的情感。其他老师纷纷点赞的国庆活动方案5活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，以自己的方式表达酷爱之情。3、通过参加国庆节的环境创设，感受参加国庆节庆祝活动的乐趣。4、知道国庆节是几月几号。活动打算：炮竹的图片（没有烟花），人手一份中国地图，一张五星红旗，一面关于人们庆祝国庆节的场景图片，解放军阅兵的光碟或图片。活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？2、介绍国庆节
11、。过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。大家会怎样庆祝呢？观赏人们庆祝国庆节的场景图片。带领幼儿参观中国地图，相识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给祖国。活动延长：请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道过节了，我们可以玩了。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节有初步的相识，并通过幼儿现有的实力，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。通过此次活动，让幼儿们
12、相识了祖国的生日，对中国地图也有初步的相识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星”，最终,幼儿纷纷给祖国送礼，表达庆祝，将活动推向*。其他老师纷纷点赞的国庆活动方案6活动目标：1、通过活动，帮助幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，体验庆祝国庆的欢乐心情。3、以自己的方式庆祝表达对祖国的酷爱之情。激发幼儿对祖国的情感。4、感受节日的欢乐气氛。5、通过探讨，激发过节日的情感，知道要欢乐、合理地过节。活动打算：炮竹的图片（没有烟花）、五星红旗、地图、PPT活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？2、介绍国庆节。过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。大家会怎样庆祝呢？观赏人们庆祝国庆节的场景图片。带领幼儿参观中国地图，相识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给祖国。活动延长：请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
