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1、把“关键在人”的理念融入主题教育全过程心得体会党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次论及“关键在人”,强调“人”创造历史、推动历史发展的主体地位与作用，为我们提供了科学的方法论指导。在全党上下深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，把“关键在人”的理念融入主题教育全过程，对于深化工作成效、更好推动事业发展具有重要意义。理论学习的方向“关键在人”，要以“人”的团结统一凝聚事业发展的磅礴伟力。解决发展问题，首先要解决“人”的思想问题。用党的创新理论“树人”，组织广大党员干部自觉融入主题教育，深挖习近平新时代中国特色社会主义思想这座“精神富矿”，回顾党的光辉历史多想一想“为
2、什么”，联系发展中心任务多想一想“是什么”，结合自身工作实际多谈一谈“干什么”。在全面学习这一思想的立场、观点、方法基础上，深入学习习近平总书记关于本行业本领域的重要讲话和重要指示批示精神，保证宏观层面的融会贯通和微观层面的具体把握相统一。用科学的方法“聚人”，坚持开门搞教育，结合基层群众实际所需，把党的理论教育同文化惠民活动、科普宣传、实用技能培训等有机结合起来，提高广大人民群众对党的路线、方针、政策的理解和知晓率，用群众喜闻乐见的方式让党的创新理论“飞入寻常百姓家”O推动发展的主体“关键在人”，要以“人”的干事热情助力各项事业阔步迈进。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。
3、开展主题教育的落脚点，就是要引导广大人民群众向现代化建设聚焦，向高质量发展聚力。发挥“人”的带动作用，通过党员带头、干部示范，树立大抓发展的鲜明导向。开展多种形式的“办实事、解民忧、暖民心”实践活动，多到工作打不开局面、群众反映问题较多的领域谋实招、干实事、出实效，全力抓好保安全、稳经济、补短板、惠民生等各项工作，让广大人民群众感受到我们党推动发展、为民造福的坚定决心。调动“人”的主观能动性，以干部敢为引领地方敢闯、带动企业敢干、示范群众敢首创，推动各类惠企惠民政策直达快享，引导各类社会力量积极投身中国式现代化的伟大实践。坚持打击和曝光扰乱发展秩序、破坏公平竞争、侵害企业和群众正当权益等违法违
4、纪典型案例，加强警示警醒作用，营造良好的发展环境。检视整改的对象“关键在人”，要以“人”的自我革命引领伟大社会革命。抓好主题教育检视整改工作，要通过解决“人”的内在问题，从而推动解决发展当中存在的具体事务问题。聚焦“人”的问题由内而外抓整改，从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评，着力从思想根源上进行剖析整改。着眼“人”的期盼实实在在出成效，大力弘扬共产党人最讲认真的传统，着眼群众的急难愁盼“真找问题、找真问题、真抓实改”，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休，力求思想问题、工作问题和作风问题一起解决。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，对反复出现的问题，要从制度和机制层面找原因、堵漏洞，真正将“问题清单”变成主题教育的“成果清单”。
